屈原列传情景默写ppt课件

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2、屈原列传名句默写助记与训练一,名句默写助记屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁呦思而作离骚,离骚,者,犹离忧也,夫天者,人之始也,父母者,人之本也,人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也,疾痛惨怛,未尝不呼父母。

3、屈原列传理解性默写1,在屈原列传中,司马迁认为屈原离骚的创作背景除了楚怀王听信谗言,不能明辨是非以外,还有,一针见血地指出了当时朝廷小人当道,正直之人遭到排挤的黑暗现实,2,在屈原列传中,司马迁认为屈原作离骚的另外一个原因可能是,怨生,也就。

4、古往今来,历代文人墨客留下了许多佳联妙对,对这位伟大的思想家,爱国诗人充满了缅怀之情,武昌东湖有座,行吟阁,其名取史记中,屈原至于江滨,披发行吟泽畔,之意,阁中有原国家副主席董必武的题联,旨远辞高,同风雅并举,行廉志洁,与日月争光,司马迁在。

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6、屈原列传情景默写,1介绍屈原学识渊博才华横溢的句子是,2写屈原内政外交一把好手的句子是,3屈原引发忧思创作了离骚是痛心于朝内政治黑暗的四个方面,4上天与父母为人的本源,人们遇到困境就会回归本源的句子是,博闻强志,明于治乱,娴于辞令,入则与王。

7、屈原列传,史记,教学目标,掌握文中重点文言实词虚词文言现象。了解屈原生平，体会他的理想追求和高尚人格。学习作者选取典型事例并用叙议结合的方式凸现人物品格和精神的写法。,屈原是两千多年前中国的一位伟大的诗人，同时是一位思想家政治家。他生于楚国。

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9、屈原列传,作者,司马迁,课件制作,王留平,下面对联说的都是谁,1,旨远辞高,同风雅并举,行廉志洁,与日月争光,2,上官吏,彼何人,三户仅存,忍使忠良殄瘁,太史公,真知己,千秋定论,能教日月争光,3,哀郢矢孤忠,三百篇中,独宗变雅开新格,怀沙。

10、屈原列传名句默写40题1,司马迁认为,屈原离骚的创作背景除了楚怀王听信谗言,不能明辨是非以外,还有,一针见血地指出了当时朝廷小人当道,正直之士遭受排挤的社会现实,O2,司马迁连用两个被动句,写出屈原诚实不欺却被猜疑,忠心耿耿却被诽谤的现实。

11、屈原列传情景默写,1介绍屈原学识渊博才华横溢的句子是：2写屈原内政外交一把好手的句子是：3屈原引发忧思创作了离骚是痛心于朝内政治黑暗的四个方面：4 上天与父母为人的本源，人们遇到困境就会回归本源的句子是：,博闻强志，明于治乱，娴于辞令,入则。

12、 屈原列传 赏析教学课件 屈原列传 赏析教学课件1 司马迁 前145年 不可考 字子长 夏阳 今陕西韩城南 人 一说龙门 今山西河津 人 西汉史学家 散文家 司马谈之子 任太史令 因替李陵败降之事辩解而受宫刑 后任中书令 发。

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15、汨 罗 江 上 万 古 悲 风,深 思 高 举 洁 白 清 忠,古往今来，历代文人墨客留下了许多佳联妙对，对这位伟大的思想家爱国诗人充满了缅怀之情。 武昌东湖有座行吟阁，其名取史记中屈原至于江滨，披发行吟泽畔之意。阁中有原国家副主席董必武的。

16、屈原列传复习学案肥城一中宋向华,字音属,草稿惨怛,帝喾,靡不毕见,濯,淖,蝉蜕,滋垢,浊秽,泥,而不滓,者既绌,商於,既咎,眷,顾相随属,唐昧,憔,悴,啜,其醴,物之汶汶,者乎罹,难枯槁,温蠖,汨,罗被,发渔父,通假字,离骚者,犹离忧也,人。

17、屈原列传,司马迁,下面对联说的都是谁,1 刚直不阿，留得正气冲霄汉； 幽愁发愤，著成信史照尘寰。2 翁去八百载，醉乡犹在； 山行六七里，亭影不孤。3 世上疮痍，诗中圣哲； 人间疾苦，笔底波澜。4 志洁行廉，爱国忠君真气节； 辞微旨远，经天纬。

18、屈原列传最终屈原列传知识与能力,1,了解屈原的生平事迹,2,积累文言知识,3,培养阅读文言文的能力,在学习史记的人物传记时,能将司马迁对人物的评价与人物事迹的介绍结合起来理解,过程与方法,学生自读课文,分组讨论,教师点拨讲解,情感态度与价值。

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