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劝学课文对译

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1、师说挖空练习及理解性默写古之学者,必有师,师者,所以,传道受,业解惑也,人非生而知之者,孰能无惑,惑而,不从师,其为惑也,终不解矣,生乎吾前,其闻道也固,先乎吾,吾从而师之,生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之,吾师,道也,夫庸,知其年之。

2、必修上劝学挖空练习及理解性默写君子日,学不可以已,青,取之于,蓝,而,青于,蓝,冰,水为,之,而,寒于水,木直中,绳,棘,以为,轮,其曲,中规,虽有槁暴,不复挺者,使之然也,故,木受绳则直,金就,砺,则利,君子博学而日,参省,乎,己,则知。

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4、1青,取之于蓝,而青于蓝,冰,水为之,而寒于水,荀子劝学,2故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣,荀子劝学,3故不登高山,不知天之高也,不临深谿,不知地之厚也,不闻先王之遗言,不黎辖郁豺踪业倍氛忽贷缄铆谦杏渐畦您。

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9、师者所以传道授业解惑也,唐韩愈师说,一日之师终身为父,元关汉卿,为学莫重于尊师,谭嗣同浏阳算学馆增订章程,君子隆师而亲友,荀子修身,疾学在于尊师,吕氏春秋劝学,事师之犹事父掺艘哩肖挣蹲爷白前再揖型苹烧瓣眺浩棱锗镇模讹缺僵瘴妄蜕风车织凉爱范教。

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12、劝学,劝,勉励,这个字统领全篇,告诉我们这是一篇勉励人们努力学习的文章,荀子,前,前,名况,战国末期赵国人,思想家,教育家,是先秦时期儒家学派最后一个代表人物,他特别强调教育的作用,主张选贤任能,兼用礼,法,术治理国家,他的许多思想被法家所。

13、劝学,劝,勉励,这个字统领全篇,告诉我们这是一篇勉励人们努力学习的文章,荀子,前,前,名况,战国末期赵国人,思想家,教育家,是先秦时期儒家学派最后一个代表人物,他特别强调教育的作用,主张选贤任能,兼用礼,法,术治理国家,他的许多思想被法家所。

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18、劝学,学会提问,学会思考,劝学,谁要劝,他为什么要劝,劝勉,鼓励人们学习,荀子,约公元前313公元前238,战国时著名思想家,教育家,文学家,名况,当时人们尊重他,昵称他荀卿,曾两度到当时齐国的文化中心稷下学宫游学,任列大夫祭酒,学宫领袖。

19、劝学课文对译,君子曰,学不可以已,已,停止,提出中心论点,学不可以已,青,取之于蓝,而青于蓝,冰,水为之,而寒于水,木直中绳,輮以为轮,其曲中规,测圆之器,君子说,学习不可以停止,靛青是从蓼蓝中提取的,但它比蓼蓝的颜色更青,冰是由水凝结而成。

20、劝学荀子,劝,鼓励,君子曰,学不可以已,青,取之于蓝,而青于蓝,冰,水为之,而寒于水,木直中绳,輮以,之,为轮,其曲中规,停止,名词,靛青,一种染料,介词,从,形容词,比,动词,凝结成,却,比,适合,通,糅,使弯曲,把,弯曲的程度,圆规,翻。

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