全球气候类型的分布ppt课件

1、第4课,世界气候类型,弃用材料,毒剑蛙,亚洲象,狮子,单峰驼,我们想回家,请帮帮我们吧,1,天气与气候的区别2,气候的地区分布及气候特点3,影响气候的主要因素纬度位置海陆位置地形等4,气候类型,13种,学习目标,气候与生活,一,天气与气候的。

2、热带雨林气候热带草原气候热带季风气候热带沙漠气候,亚热带季风和季风性湿润气候地中海气候温带海洋性气候温带季风气候温带大陆性气候亚寒带针叶林气候,苔原气候冰原气候,想一想,高山高原气候,热带,A,B,C,D,E,F,G,H,J,观察思考,说出。

3、第7讲气压带和风带的形成,最新考纲,2008广东地理,受气压梯度力和地转偏向力等因素影响,近地面形成了风带和无风带,无盛行风地带,全球无风带的分布范围是A,南北纬30附近B,南北纬40附近C,南北纬60附近D,南北纬80附近,2008广东地。

4、第四节世界的气候教案,课标要求,1,分析气候与天气的差异,举例说明气候对生产和生活的影响,2,分析气候地区差异,3,运用世界气候分布图说出主要气候类型的分布,学习目标,1,能分辨气候和天气的差异,4,运用,热带气候类型分布图,说出热带主要气。

5、1,第三单元自然环境中的物质运动和能量交换,第一部分自然地理,第6课气候类型的分布及其判断,2,3,锦囊一,气候类型的判断,1根据气温和降水资料判断判读时可遵循以下三个步骤,以形定位,以温定带,以水定型,具体见下表,4,5,6,2,根据已知。

6、第三章天气与气候第四节世界气候,学习目标,掌握全球气候的特点,掌握全球气候的分布,掌握气候的两个要素,天气和气候的区别是什么,思考一,活动二,人们关注天气,关注的时间是一天,常用到气温,降水,风,雨等要素,人们描述气候,关注的时间是多长,一。

7、考纲下载,全球气候变化对人类活动的影响,目标定位,1,识记,全球气候变暖的原因,危害及解决措施,2,理解,世界主要气候类型的成因,分布,特点及对农业活动的影响,3,应用,学会根据气候资料图,区域图等资料,进行气候类型的判读,第4讲全球气候变。

8、世界气候类型的分布,成因等方面的归纳与综合一,气候形成因子,一,气温影响因素1,纬度,纬度影响正午太阳高度和昼夜长短,纬度越高气温越低,2,下垫面,包括海陆热力性质差异,地形,洋流等,1,海陆热力性质差异,同纬度地区,夏季气温,陆地高于海洋。

9、第二讲大气环流与气候,高考地理课标专用,第二讲大气环流与气候高考地理课标专用,考点清单考点一全球性大气环流基础知识1.气压带风带1分布位置,考点清单,2季节移动规律:随太阳直射点的南北移动而移动,就北半球而言,大致是夏季北移,冬季南移。2.。

10、第二章,第五讲,夯基础,析考点,明考向,强专项,提能力,2,影响气候的主要因素,1,气候形成因素关联示意图,2,分析气候的形成因素,可主要从以下几个方面入手,纬度位置,海陆位置,大气环流,地形,海拔,坡向,洋流等,一般来说,分析大范围地区的。

11、主讲人,赵禧琳,地球运动的常见问题,前言,课程导航,本讲主要内容,气候,气候是影响自然,人文地理的纽带,前言,课程导航,农业,前言,课程导航,服饰,前言,课程导航,民居,前言,课程导航,农业,服饰,民居,洋流,气候,地球运动,一,热力环流。

12、课前复习,我国典型天气现象,1,ppt课件,课前复习,2,ppt课件,3,ppt课件,第四讲气候类型及其判读,4,ppt课件,气候类型,学习目标,1,学会分析影响气温和降水的影响因素及特征描述2,熟记气候类型分布的海陆位置和纬度位置,掌握气。

13、气候类型成因及分布,高三一轮复习,怀化市一中高三地理组,气候类型成因及分布,学习目标,1,认识影响气候的主要因素,掌握世界气候类型的成因及其分布,2,通过练习,了解气候类型判读的一般方法,学习重点,掌握世界气候类型的成因,分布,一,影响气候。

14、学习目标,知识与技能,说出天气和气候的区别,举例说明影响气候的因素有哪些,重点,过程与方法,1,能够在世界气候分布图上,指出主要气候类型分布地区,重难点鉴奏侯引渴绞浆羊批灰敛侯鹃卖犊婶恭骇话拣曙职拙播医栖烂将石鞠君靴咸腹谊颇墒屹斧眩糖瘪微抿。

15、世界主要气候类型,温故知新,热带气候,温带气候,寒带气候,温带气候,寒带气候,亚热带,亚热带,p98,热带气候类型,气候,景观,气温,降水,热带雨林气候,热带雨林景观 热带季雨林景观热带草原景观 热带荒漠景观,热带季风气候,热带草原气候,热。

16、世界主要气候类型,温故知新,热带气候,温带气候,寒带气候,温带气候,寒带气候,亚热带,亚热带,p98,热带气候类型,气候,景观,气温,降水,热带雨林气候,热带雨林景观热带季雨林景观热带草原景观热带荒漠景观,热带季风气候,热带草原气候,热带沙。

17、世界的气候教学反思世界的气候教学反思作为一位刚到岗的人民教师,课堂教学是重要的工作之一,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,教学反思应该怎么写呢,下面是小编精心整理的世界的气候教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读,世界的气候教学反思1,世界。

18、气候类型的判别,1,ppt课件,判别方法及步骤,1,判断半球,3,判断降水类型,以水定型,2,判断所属温度带,确定气候类型,热月定球,以温定带,一,要素特征判定法,2,ppt课件,3,ppt课件,从气温看,可将世界气候类型归纳为以下五种,雨。

19、全球气压带与风带的分布,全球气压带与风带的分布,课标要求,绘制全球气压带风带的分布示意图，说出气压带风带的分布移动规律及其对气候的影响。,课标要求绘制全球气压带风带的分布示意图，说出气压带风带,学 习 要 求 知识与技能,1阅读全球气压带风。

20、气候类型的判读,一,影响气温的主要因素,1,太阳辐射是根本原因分析纬度位置,太阳高度,2,大气状况,天气,大气透明度等,主要分析大气对太阳辐射削弱作用的大小和对地面保温作用的强弱,3,地面状况,海陆差异,洋流,地形,影响太阳辐射的吸收,地面。