全国优质课一等奖初中美术戏曲脸谱教学设计

1、戏曲脸谱,中学,戏曲脸谱教案设计,中学,一,教材分析,本课结合,县,镇本土的女子白字戏团的特色,让学生了解有趣的戏曲脸谱,脸谱是中国戏剧中特有的化妆艺术,以写实与象征相结合的艺术夸张手法,鲜明地表现某些男性人物的面貌,揭示出人物的类型,性格。

2、背影教学设计冯井镇中心学校李玉荣教学目标1,学生通过品读,讨论,在老师引导下能把握本文的思想内涵,背影寄寓着作者对父爱的理解,2,学生通过品读能于朴实的语言中体会到父子之间深厚,真挚的情感,重点难点重点,语言揣摩,感悟亲情,难点,对本文的思。

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4、人教版初中数学七年级5,1,2垂线教案教学目标1,知识与技能,了解垂线的概念和垂线段最短的性质,体会点到直线距离的意义,知道过一点有且仅有一条直线垂直于已知直线,并会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线,2,过程与方法经历操作,探索,归纳。

5、五味瓶一,教学目标1,知识目标,学生通过感受,体验各种味觉的游戏活动,学会用各种色彩,图形表现对五种不同味道的感觉,2,能力目标,让学生尝试运用色彩结合不同的点,线,形表现各种味觉,3,情感目标,在轻松的氛围中画味觉,能大胆,创造性地表现自。

6、吃水不忘挖井人教学设计及反思学习目标1,认识,忘,挖,等12个生字,会写,乡,井,等6个字,2,正确,流利地朗读课文,能在朗读中体会对毛主席的崇敬之情,课前准备,识字卡,课件,教学时间,2课时,第一课时一,导入1,提示课题,小朋友,你知道井。

7、美术课大脚丫教学设计课题,大脚丫教材版本,湘美版学校,学校授课人,授课年级,二年级授课时间,2024年05月21日课型,以手工创作为主的综合课教学方法,情境互动法,欣赏法,探究法,课时划分,1课时教具,纸张,多媒体课件,纸拖鞋范作,剪刀,双。

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9、课题研究进课堂,课题研究课教学设计授课教师学校平岗学校班级五年二班学科语文课时2课时时间课题IK三峡之秋教学目标1,学生能正确,流利,有感情地朗读课文,2,学生能初步掌握并运用借景抒情的描写方法,3,学生体会作者对三峡之秋的赞美之情,教学重。

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13、,小亮,小亮参加了一个寻宝夏令营，他得到提示，宝物在距离他站的那点3米的地方，宝物可能在哪里,圆上,圆内,圆外,1,2,圆中心的一点叫做圆心用o表示连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径用r表示经过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径用d表示,。

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17、投影,的教学设计课题,投影课型,新授课内容,人教版九年级数学下,投影与视图,的第一课时教学目标,学问与技能,1,通过视察,试验,探究,想象,了解投影,投影线,投影面,平行投影,中心投影的概念,2,能够确定物体在平行光线和点光源发出的光线在某。

18、甄,钠任课老师,林玲玲课程,音乐班级,班地点,多媒体机房教室时间,20,年11月14日课题橄榄树课型微课堂音乐鉴赏上课教室机房教材分析教材的地位利作用,本书为学校教材,分基础和拓展两模块,本节为基础模块第二单元第五节通俗音乐之橄榄树,教材的。

19、我有一双慧眼第一单元第七课高级筛选选出参加国旗班的同学一,教学目标知识与技能,1,理解筛选,条件名,通配符的概念,正确区分,与,或,关系,掌握条件表达式的书写,2,熟练地对数据进行高级筛选以找到所需数据,培养学生的实践能力,自学能力,提高学。

20、班内教材分析,班内选自人音版8年级下册第4单元第4课时,乐曲是一首印度尼西亚民间乐曲,原来是在节日或有尊贵客人来到时,由宫廷乐师演奏的欢迎曲,现已成为佳美兰乐队的保留曲目,乐曲第一部分由低音排琴演奏的3小节引子,之后,从第4小节起,中,高音。