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6、第九章奇异最优控制,9,1奇异最优控制问题的提出9,2奇异线性二次型最优控制问题9,3奇异最优控制的算法9,4小结,奇异最优控制问题是在以下情况下产生的,对于任何最优控制问题,无论是奇异的还是非奇异的,使得哈密顿函数H取极值的弧被定义为极值。
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8、电力系统电压稳定静态分析,1非线性规划法2奇异值分解法3特征值分析法4灵敏度分析5分岔分析法,奇异值分解法,奇异值分解是有关矩阵问题的强有力工具,已在众多领域中得到应用,该方法由潮流雅克比矩阵的行列式符号决定所研究系统是稳定的或不稳定的,潮。
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10、奇异的激光,第一课时,及说课教学目标,1把握第七单元学习的总体目标,2掌握课后12个生字的正确读音,能正确规范地书写,3能流利地朗读课文,读准字音,读通句子,4学生通过查找资料对激光的产生,特点,应用有所了解,激发对新科技的探索欲望,4学生。
11、伶月,奇异的激光,激光的作用,激光,laser,是指受激辐射产生的光放大,是一种高质量的光源,激光的特点,1,方向性好2,单色性好3,能量集中4,相干性好什么是激光,激光,LASER,是上实际60年代发明的一种光源,LASER是英文的,受激。
12、细读课文第一部分,激光有哪些特点,1,激光是一种人造的光,2,激光是单色光,颜色纯,艳丽,3,激光的方向性特别好,4,激光特别亮,5,激光特别热,6,用途广泛,太阳光是多色光,有七种颜色,而激光是单色光,因为颜色特别纯,所以激光非常艳丽,北。
13、奇异的激光教案教学过程,一,创设情境,激趣导入通过理解奇异这个词,引导学生突破教学重点,在课堂上设计举行科技博览会,我设计了这样的导语今天我们这堂课要举行科技博览会,在博览会上激光研究所的讲解员要向参观的人们介绍这种奇异的激光,让更多的人了。
14、奇异的激光第一课时教学设计教学目标1,学会10个字,2,默读课文,理解课文内容,3,把握文章的结构,了解激光的特点及用途,学习作者抓住事物特点进行说明的方法,了解常用,根本说明方法,4,通过阅读课文,激发学生对科学技术的热爱,培养学生的探究。
15、奇异的光,冯庄镇张堤小学孟改娣,写出下列句子的说明方法,1,由于方向集中,激光就特别亮,最亮时,比太阳还要亮100亿倍,2,众所周知,光是一个,飞毛腿,一秒钟可以跑30万千米,列数字,作比较,打比方,列数字,3,我们的眼睛对着电灯看,会感到。
16、奇异的激光,雁塔区电子城小学张小永,奇异的激光是一篇介绍的文章,作者采用的构段方法,向我们描述了激光的奇异,第一部分写了激光的特点,激光是一种的光,激光是,颜色,激光的特别好,激光特别,比太阳还要亮,激光温度特别,能达到,激光的用途他被应用。
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