七下历史与社会

1、第三章人类社会及其发展规律,第一章绪论马克思主义基本原理概论,马克思主义基本原理概论,社会存在与社会意识的辩证关系生产力与生产关系矛盾运动的规律经济基础与上层建筑矛盾运动的规律社会形态发展的一般规律社会基本矛盾在社会发展中的作用阶级斗争在社。

2、当代西方社会学理论,主讲,文军教授,第十四讲西方社会学理论的历史学转向,一,传统社会学历史维度的缺失及其转向二,历史社会学理论的发展脉络及其特征三,西方历史社会学的主要理论图式四,历史社会学方法论基础及其研究方法五,当代历史社会学理论的研究。

3、欢迎大家,第三讲历史唯物主义的创立,阅读书目,马克思,关于费尔巴哈的提纲马克思,恩格斯,德意志意识形态上述两篇著作见马克思恩格斯选集第一卷第185页,马克思,政治经济学批判序言上述著作见马克思恩格斯选集第二卷第8185页,3,1,如何理解唯。

4、第四章社会过程研究方法,思考问题,和同时代的人相比,马克思恩格斯面对的认识对象并无二致,但是,马克思恩格斯创立了辩证唯物主义和历史唯物主义,与马恩同时代的其他人并没有创立,思考问题,费尔巴哈是马克思主义哲学以前西方唯物主义发展的最高峰,但是。

5、第三章人类社会及其发展规律,教学要点,社会存在与社会意识的辩证关系 生产力与生产关系矛盾运动的规律 经济基础与上层建筑矛盾运动的规律 社会形态发展的一般规律 社会基本矛盾在社会发展中的作用 阶级斗争在社会发展中的作用 革命和改革在社会发展中。

6、第三章人类社会及其发展规律,第一节社会基本矛盾及其运动规律第二节社会历史发展的动力第三节人民群众在历史发展中的作用,第一节社会基本矛盾及其运动规律,一,社会存在与社会意识社会存在是社会生活的物质方面和过程,包括地理环境,人口因素和物质资料生。

7、第三章人类社会及其发展规律,第一节社会基本矛盾及其运动规律第二节社会历史发展的动力第三节人民群众在历史发展中的作用,1,第一节社会基本矛盾及其运动规律,一,两种根本对立的历史观,2,唯心史观唯心史观主张社会意识决定社会存在,把某种超自然,超。

8、第四章社会过程研究方法,思考问题,和同时代的人相比,马克思恩格斯面对的认识对象并无二致,但是,马克思恩格斯创立了辩证唯物主义和历史唯物主义,与马恩同时代的其他人并没有创立,思考问题,费尔巴哈是马克思主义哲学以前西方唯物主义发展的最高峰,但是。

9、历史唯物主义,专题六 马克思主义唯物史观,要点社会存在与社会意识的辩证关系生产力与生产关系矛盾运动的规律经济基础与上层建筑矛盾运动的规律社会基本矛盾是社会发展的根本动力人民群众是历史的创造者,历史发展的真正原因是什么,滚滚长江东逝水，浪花淘。

10、第三章 人类社会及其发展规律,马克思主义基本原理精品课课件,第一节 社会基本矛盾及其运动规律第二节 社会历史发展的动力第三节 人民群众在历史发展中的作用,第一节 社会基本矛盾及其运动规律,一社会存在与社会意识二生产力与生产关系三经济基础与上。

11、厩暇落幅纂绷帮燎尚辰肮颐匣祖恩货摄苹受嫂花唬卢置狙孔闰荧迫疟腿惜八年级历史下册第六单元第22课日新月异的社会生活八年级历史下册第六单元第22课日新月异的社会生活,骗探函巍育镑钻赃桔儡赔婚兴谭此倔坏吕垒闯蚊疼尹靛尿勋桩鸟漾庙裂匀八年级历史下册。

12、引言部分1,历史的内涵,一,客观存在的历史本体就是客观的历史,而认识也可说是历史著述,则是人类对客观历史的认识,究天人之际,通古今之变,成一家之言,前两句唯研究客观存在历史,后一句是说写成书面的历史,如果说前者是客观的,那么后者就是带有主观。

13、史学概论 第二章 唯物史观与历史研究,第二章 唯物史观与历史研究,第一节 唯物史观是科学的历史观 一唯物史观创立的社会历史条件 二唯物史观创立的理论来源 三唯物史观的创立与实践 第二节 唯物史观揭示了社会历史的客观基础 一社会的物质生产与生。

14、第三章 人类社会及其发展规律,第一节 社会基本矛盾及其运动规律,第二节 社会历史发展的动力,第三节 人民群众在历史发展中的作用,第三章 人类社会及其发展规律,主线:如何正确认识人类社会的发展规律重点与难点:1.社会存在与社会意识的关系2.社。

15、第一节社会基本矛盾及其运动规律,第二节社会历史发展的动力,第三章人类社会及其发展规律,第三节人民群众在历史发展中的作用,1,教学目的和要求,学习和把握历史唯物主义的基本原理,着重了解社会存在和社会意识的辩证关系,社会基本矛盾运动规律,社会发。

16、1,第十五讲 近代史学：史学的近代化下,2,第二节 新史学的建立,二马克思主义史学的发展一思想背景：李大钊介绍马克思主义史学理论和中国社会性质论战二郭沫若与马克思主义史学的建立三马克思主义史学的发展与范文澜翦伯赞侯外庐的贡献,3,19191。

17、第七章社会历史运动的规律性第八章社会基本矛盾运动及其规律,马克思主义哲学高等教育出版社人民出版社,第七章社会历史运动的规律性,第一节历史与人的活动,一,现实的人是历史的前提,二,历史是追求自己目的的人的活动,三,人的活动的目的与利益,社会是。

18、新世界需要新史学。斯塔夫里阿诺斯,第三章 历史观与中学历史教学,1,例1.2007年全国文综试题,美国历史学家斯塔夫里亚诺斯总结说：要确切认识西方的历史或非西方的历史，没有一个包括这两者的全球性观点是不行的；只有运用全球性观点，才能了解各民。

19、马克思主义与社会科学方法论,课程导言为什么要上政治课,政治的本质政治课的作用中国共产党执政宏观思维与宏观方法思想实验教学要求,一,政治是什么,1,政治是任何国家和民族内部成员之间的主要社会关系,与每一位社会成员都息息相关,2,政治是不同国家。

20、第三章 人类社会及其发展规律,主线:如何正确认识人类社会的发展规律重点与难点:1.社会存在与社会意识的关系2.社会基本矛盾3.社会形态更替的规律性4.社会发展的动力,着重把握七个基本观点,1.社会同自然界一样是客观的.有规律的发展过程;2.。