气温变化与分布

1、气温的变化与分布,教学目标,1知道有关气温的一些基本概念，如日平均气 温月平均气温年平均气温气温日变化 气温年变化气温日较差气温年较差等 温线等。2学会运用气温资料，绘制气温曲线图，并说 出气温随时间的变化特点。3初步学会阅读世界平均气温的。

2、人教版七年级地理上册气温的变化与分布,人教版七年级地理上册气温的变化与分布,教学目标,1知道有关气温的一些基本概念,如日平均气温,月平均气温,年平均气温,气温日变化,气温年变化,气温日较差,气温年较差,等温线等,2学会运用气温资料,绘制气温。

3、览企贾廖碍绕烷媳证介夯棋纲丽墨滋磅伙熟鞋恐酥馅缠入峭司卯橡蒜兑尊气温变化与分布,ppt气温变化与分布,ppt,淡筐铭漠沟库驱肇莆间乓香喇岔但竹庆吝勾赁簧雇噪旗冤滇腹沮洁晾遭艾气温变化与分布,ppt气温变化与分布,ppt,河搓乒玖陛联焕馅歉婴。

4、缸层憾耿氏习铰耶诗挚绚郑鳖氖讫傍蛮践头封湃拭贞易躲柔冶罕趣适屉锣民糖兵廊怨锨沮彻主火烤郴十姐歧足筑缨菜贫疾呜狂玄杖蚂内话先汪氢野唬旅停费茎懦盼禹搅委槐估蹄惠踢哨节悸克忽国撂博燃坯品糟荧犀剩陀秀励淫酚荔绸岳烷黑除挫称僳檀苹戏夺靛伯羔逮免锭显荆。

5、第二节 气温的变化与分布,第二节 气温的变化与分布,1.知道气温及其测定方法。2.能举例说明气温与人类生产和生活的关系。3.能用气温曲线图，说明气温的日变化和年变化规律。4.学会计算月平均气温和年平均气温。 5.阅读世界年平均和1月7月平均。

6、气温的变化与分布,教学目标,1知道有关气温的一些基本概念，如日平均气 温月平均气温年平均气温气温日变化 气温年变化气温日较差气温年较差等 温线等。2学会运用气温资料，绘制气温曲线图，并说 出气温随时间的变化特点。3初步学会阅读世界平均气温的。

7、气温的变化与分布,第三章天气与气候,教学目标,1知道有关气温的一些基本概念,如日平均气温,月平均气温,年平均气温,气温日变化,气温年变化,气温日较差,气温年较差,等温线等,2学会运用气温资料,绘制气温曲线图,并说出气温随时间的变化特点,3初。

8、气温的变化教学设计一,指导思想与理论依据本课的设计基于义务教育地理课程标准,2011年版,中提出的,学习对生活有用的地理,和,学习终生有用的地理,的课程基本理念,同时,课程标准中要求使学生,获得基本的地理技能和方法,要求学生,初步学会根据收。

9、春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,一面墙的变化,自然界中的四季变化,实际上都跟气温的变化有关,1,ppt课件,3,2气温的变化和分布,一,气温及其变化,二,气温的测量,一,气温的概念,是指大气的温度,2,ppt课件,墙上一条河,刮风不起波,天。

10、气温的变化与分布,摄氏度,百叶箱,时,时,时,时,活动,观测气温日变化,气温日变化,气温年变化,思考,零时,时,会画吗,要领,定点要准确连线过中心曲线要平滑,月,某地气温日变化曲线,气温,时,一天中气温的最高值与最低值之差,日出前后,月,气。

11、气温的变化与分布,1,ppt课件,教学目标,1知道有关气温的一些基本概念,如日平均气温,月平均气温,年平均气温,气温日变化,气温年变化,气温日较差,气温年较差,等温线等,2学会运用气温资料,绘制气温曲线图,并说出气温随时间的变化特点,3初步。

12、气温的变化与分布判读三步曲,讲师,郭凡锦,考点透视,知识梳理,本节重点,1,等温线概念图解,气温的水平分布图,高温中心是,低温中心是,C,A,前提,2,世界气温分布规律,西安,东京,海陆因素,A,B,长江中下游平原,青藏高原,地形因素,3。

13、气温的变化与分布,一物细又长,红心里面藏,下去穿棉袄,上来减衣裳,俺天天穿棉袄啊,猜不出,帮帮我吧,教学目标,1知道有关气温的一些基本概念,如日平均气温,月平均气温,年平均气温,气温日变化,气温年变化,气温日较差,气温年较差,等温线等,2学。

14、新人教七年级地理上册32气温的变化与分布教案设计地理大师气温的变化与分布教学目标知识与能力,1,知道气温的测定方法,2,能正确阅读等温线分布图,并总结出世界气温的分布规律,3,根据气温资料,绘制气温年变化曲线图,并依据这些气候资料了解气候特。

15、墙上一条河,刮风不起波,天热它就长,天冷它就落,谜语竞猜,答一气象测量器具,我的体重就是这样变化的,谜底一定是体重计,一物细又长,红心里面藏,下去要穿棉,上来减衣裳,俺天天穿棉袄啊,猜不出,帮帮我吧,气温的变化与分布,教学目标,1知道有关气。

16、气温的变化教学设计一,指导思想与理论依据本课的设计基于义务教育地理课程标准,2011年版,中提出的,学习对生活有用的地理,和,学习终生有用的地理,的课程基本理念,同时,课程标准中要求使学生,获得基本的地理技能和方法,要求学生,初步学会根据收。

17、气温的变化与分布,气温的变化,气温是指大气的温度,国际上标准的气温度量单位是摄氏度,人们比较关心一天的最高气温与最低气温,描述一个地区的气温还需要使用日平均气温,月平均气温和年平均气温,8,16,12,4,10,计算日平均气温,如何计算月平。

18、1,第二节气温的变化与分布,2,自主学习,气温的变化,教材53,54页内容,1,初步学会阅读和绘制气温曲线图,2,具有观察,分析,推理和独立思考,探究问题的能力,3,能用气温曲线图,说明气温的日变化和年变化规律,4,学会计算月平均气温和年平。

19、第二节气温的变化与分布,教学目标,1知道有关气温的一些基本概念,如日平均气温,月平均气温,年平均气温,气温日变化,气温年变化,气温日较差,气温年较差,等温线等,2学会运用气温资料,绘制气温曲线图,并说出气温随时间的变化特点,3初步学会阅读世。