秋郁达夫

1、秋,郁达夫,故都的,天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯,断肠人那无尽的哀愁景人情,故都的秋,郁达夫,称为,故都,更有一种文化底蕴和历史沧桑感,也包含有深切的眷恋之情,识记字音,浑浑沌沌,潭柘寺。

2、看万山红遍,层林尽染,枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯,天净沙秋思,马致远,无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来,登高,杜甫,秋之为气也,萧瑟兮,草木摇落而变衰,九辩,宋玉,已觉秋窗秋不尽,那堪秋雨助秋凉,红楼梦。

3、班级读书会,请您欣赏,古诗两首风筝秋天的雨听听,秋的声音,心中的秋天,古诗两首秋天的歌秋姑姑风筝燕子过海和太阳比赛早起秋天,观察的好季节,班级读书会,心中的秋天,风筝帽檐威武翩翩起舞张牙舞爪同归于尽平衡后脑勺威力巨大,风筝帽檐威武翩翩起舞张。

4、班级读书会,请您欣赏,古诗两首风筝秋天的雨听听,秋的声音,心中的秋天,古诗两首秋天的歌秋姑姑风筝燕子过海和太阳比赛早起秋天,观察的好季节,班级读书会,心中的秋天,风筝帽檐威武翩翩起舞张牙舞爪同归于尽平衡后脑勺威力巨大,风筝帽檐威武翩翩起舞张。

5、回归课本,教考结合以课本经典散文篇目为例讲透散文的词句段高中语文全套选择慢必修选择性必修,郅力中区,喟仔通富中教科由窿文选择彼必修I皆述a中放1,45一,理解词语的含义理解词语的含义,是指理解词语在文中的含义,最重要的是,文中,这两个字,理。

6、秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝,晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄,故都的秋,郁达夫,解题,称为,故都,更带有一种文化底蕴和历史沧桑感,也包含有深切的眷恋之情,郁达夫,18951945,现代作家,原名郁文,浙江富阳人,1931年,九。

7、故都的秋,郁达夫,一,教材分析,三,说教法学法,四,教学过程,六,教学评价,二,教学目标,五,板书设计,故都的秋是高中语文第二册第一单元第二篇课文,这个单元有四篇散文,这些散文凭借精巧独特的艺术构思和优美的语言,对大地山川,风物美景做了生动。

8、故都的秋,郁达夫,秋的味,秋的色,秋的声,秋的姿态,清,静,悲凉,秋味,秋院秋槐秋蝉秋雨秋果,饱尝一尝这秋,品秋,故都的秋是一首诗,深沉而含蓄,故都的秋是一幅画,美丽而落寞,故都的秋是一碗茶,苦涩而清纯,故都的秋是一支歌,忧伤而悲凉,小结。

9、碧云天,黄叶地,西风紧,北雁南飞,晓来谁染霜林醉,总是离人泪,王实甫西厢记,有关秋天的诗句,落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色,王勃滕王阁序,有关秋天的诗句,无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来,杜甫登高,有关秋天的诗句,万里悲秋常作客,百年多病独登。

10、,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。王勃滕王阁序晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。刘禹锡秋词停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧山行万山红遍，层林尽染。毛泽东沁园春长沙无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫登高古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。

11、,看万山红遍,层林尽染,看万山红遍层林尽染,一叶落而知天下秋。 太平御览,一叶落而知天下秋。,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。,杜甫 登高,杜甫 登高,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 王勃滕王阁序,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。,碧云天。

12、万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由,其色惨淡,烟霏云敛,其容清明,天高日晶,其气栗冽,砭人肌骨,其意萧条,山川寂寥,欧阳修秋声赋,故都的秋,郁达夫,美学家说,一片自然风景就是一个心灵的世界,教学目标。

13、您好,欢迎,故都的秋郁达夫人教版高中第三册,课题计划表,课时计划表,一,课题,教学目的,引入,我把散文的句子当诗句来写,力求散文的句子能有诗一般的节奏和韵律,所以写得比较累杨朔代表作,荔枝蜜,茶花赋,香山红叶,泰山极顶,散文一面湖水节选,有。

14、故都的秋郁达夫,他,幼年丧父,发愤读书,成绩斐然,贫困的生活赋予他诗人的忧郁特质,他,岁留学日本,饱受异族欺凌,屈辱的日子赋予他作家的忧伤情怀,他,壮年时期飘零南洋,北望中原,苦难的祖国赋予他战士的忧患悲凉,他,在年月日被日本宪兵队秘密杀害。

15、故都的秋郁达夫,教学目标,了解文章,景,与,情,和谐统一,以情驭景的写作特点,联系写作背景,体会作者在秋景中所寄托的感情,联系文中所写的五幅秋景图,进一步掌握散文,形,与,神,的关系,介绍作者,郁达夫,原名郁文,现代著名小说家,散文家,19。

16、看万山红遍,层林尽染,枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯,停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花,自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝,晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄,落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色,碧云天,黄花地,西风紧。

17、故都的秋郁达夫,41,俯仰终宇宙,不乐复何如,42,夏日长抱饥,寒夜无被眠,43,不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵,44,欲言无予和,挥杯劝孤影,45,盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人,故都的秋郁达夫故都的秋郁达夫41,俯仰终宇宙。

18、故都的秋郁达夫,学习目标,了解文章,景,与,情,和谐统一,以情驭景的写作特点,联系写作背景,体会作者在秋景中所寄托的感情,联系文中所写的五幅秋景图,进一步掌握散文,形,与,神,的关系,郁达夫,1896,1945,原名郁文,浙江富江人,现代著。

19、,故都的秋,郁达夫,故都两字指明描写的地点，含有深切的眷恋之情，也暗含着一种文化底蕴；秋字确定描写的内容，与故都结合在一起，暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界。题目明确而又深沉。,题 解,作者简介：原名郁文，现代著名小说家，散文家。1。

20、故都的秋,郁达夫,说到秋，你脑海中能浮现出一些秋的名句吗,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 王勃滕王阁序,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 杜甫登高,停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 杜牧山行,浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 白居易琵琶行。