求比一个数的几倍多几少几练习

1、一个数是另一个数的几倍,倍的认识,2,3个2,6个2,红点的数量是2,蓝点的数量是3个2,蓝点的数量是红点的3倍,红点的数量是2,绿点的数量是6个2,绿点的数量是红点的6倍,6,2个6,蓝点的数量是6,绿点的数量是2个6,绿点的数量是蓝点的。

2、求一个数是另一个数的几倍,盛丰小学邓燕玲,第一行摆2根,你想怎样摆第二行呢,摆一摆,第一行,第二行,根,我摆一架飞机用了5根小棒,我要摆2架这样的飞机要用几根小棒,10里面有几个5,10里面有2个5,10是5的2倍,两个数量进行比较,用其中。

3、一个数是另一个数的几倍,倍的认识,第二行小棒的根数是第一行的,倍,第一行,第二行,4,擦桌椅的人数是扫地的几倍,擦桌椅的,扫地的,1243,要求擦桌椅的人数是扫地的几倍,就是求12里面有几个4,用除法计算,答,擦桌椅的人数是扫地的3倍,扫地。

4、求一个数是另一个数的几倍的教学反思求一个数是另一个数的几倍教学反思教学论认为,学生只有在亲身经历或体验一种学习过程时,其聪明才智才能得以发挥出来,任何学习都是一种主动建构的过程,有这样一句话,听见了,忘记了,看见了,记住了,体验了,理解了。

5、求一个数是另一个数的几倍教学设计用除法解决问题求一个数是另一个数的几倍,教科书第5455页例2,例3,练习十二的第1,2题,1,通过实践活动,使学生理解,一个数是另一个数的几倍,的含义,体会数量之间的相互关系,2,使学生经历将,求一个数是另。

6、一个数是另一个数的几倍,倍的认识,第二行小棒的根数是第一行的,倍,第一行,第二行,4,数一数第一行有几根小棒,一,复习巩固,一,阅读与理解,你知道了哪些信息,你能提出什么问题,二,探究新知,擦桌椅的人数是扫地的几倍,二,分析与解答,擦桌椅的。

7、求一个数是另一个数的几倍教学案例求一个数是另一个数的几倍教学案例乌敦套海中心小学孙芳芳教学内容,人教版二年级下册,求一个数是另一个数的几倍教学目标,1,通过实践活动,使学生理解,一个数是另一个数的几倍,的含义,体会数量之间的相互关系,2,使。

8、求一个数是另一个数的几倍评课稿,高质量的有效课堂,教学活动研讨报告二年级数学组,月,日和,月,日我们分别听了我执教的求一个数是另一个数的几倍和曹老师执教的万以内数的大小比较两节课,课后,我们组的五位教师对这两节课进行了交流,评价,下面,我就。

9、倍数的再认识教学设计 倍数的再认识教学设计1 教材分析 倍的认识 是青岛版版二年级数学上册的教学 是在学生学习了乘法意义及 6 7 8的乘法口诀后教学的 其教学内容主要是通过凯蒂做了2个中国结 菲菲做了6个中国结 引。

10、一个数是另一个数的几倍,倍的认识,第二行小棒的根数是第一行的,倍,第一行,第二行,4,数一数第一行有几根小棒,一,复习巩固,一,阅读与理解,你知道了哪些信息,你能提出什么问题,二,探究新知,擦桌椅的人数是扫地的几倍,二,分析与解答,擦桌椅的。

11、第1课时倍的认识,1,1,建立,倍,的概念,理解,倍,的意义,2,掌握,一个数是另一个数的几倍,的含义且能对其进行求解,3,感受数学与现实生活的密切联系,体会数学的应用价值,培养热爱数学的情感,重点,难点,求一个数是另一个数的几倍,也就是求。

12、倍的认识,资中县双河镇上马门小学尚文忠,复习,填空,复习乘法口诀,同学们一起背诵,图中有,只兔子,其中有,只黑兔子,有,只灰兔子,图中有,根水萝卜,有,根胡萝卜,有,根白萝卜,图中的胡萝卜有根,水萝卜有根,也就是个根,这时我们就说水萝卜的根。

13、一个数是另一个数的几倍,倍的认识,一,复习巩固,一,复习导入,第一行有,个,第二行有,个,第二行是第一行的,倍,1,3,3,第二行小棒的根数是第一行的,倍,第一行,第二行,4,数一数第一行有几根小棒,一,复习巩固,一,阅读与理解,你知道了哪。

14、求一个数是另一个数的几倍练习题求一个数是另一个数的几倍练习题1,24里面有个8,24是8的倍,列式,2,30里面有个6,30是6的倍,列式,3,18里面有个2,18是的个5,是的小鸡的只数是养的鸭的多少倍,你还能提出什么问题,6,去年我5岁。

15、求比一个数的几倍多几少几练习班级,姓名,求比一个数的几倍多几的数是多少练习一,看图说信息和问题,并列式解答,1,先求,再求,2,先求再求二,解决问题1,学校组织兴趣社团,绘画组有45人,合唱团的人数比绘画组人数的2倍多27人,合唱团有多少人。

16、求一个数是另一个数的几倍的教学设计求一个数是另一个数的几倍教学设计宜安镇西鲍庄小学姜金霞教学目标,1,通过学生动手摆一摆的实践活动,使学生理解,求一个数里面有几个另一个数,的含义,建立,倍,的概念,初步掌握,求一个数是另一个数的几倍,的数量。

17、一个数是另一个数的几倍,第二行小棒的根数是第一行的,倍,第一行,第二行,4,数一数第一行有几根小棒,一,复习巩固,一,阅读与理解,你知道了哪些信息,你能提出什么问题,二,探究新知,擦桌椅的人数是扫地的几倍,二,分析与解答,擦桌椅的,扫地的。

18、求一个数是另一个数的几倍是多少教案求一个数是另一个数的几倍教学内容,人教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册第5455页的内容教学目标,通过实践活动使学生理解,一个数是另一个数的几倍,的含义,体会数量之间的相互联系,使学生经历将,求一。

19、求一个数是另一个一数的几倍,倍的认识,看图填空,把,个看做一份,有这样的,份,所以的个数是的,倍,也就是是的,倍,里面有,个,你能提出什么问题,擦桌椅的和扫地的一共多少人,擦桌椅的比扫地的多多少人,擦桌椅的人数是扫地的几倍,擦桌椅的人数是扫。

20、一个数是另一个数的几倍,倍的认识,第二行小棒的根数是第一行的,倍,第一行,第二行,4,数一数第一行有几根小棒,一,复习巩固,你知道了哪些信息,你能提出什么问题,二,探究新知,擦桌椅的人数是扫地的几倍,二,分析与解答,擦桌椅的,扫地的,124。