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气体的溶解度

课题2 溶解度,第一课时,学习目标,1.理解饱和溶液和不饱和溶液。2.掌握饱和溶液与不饱和溶液的相互转化关系。3.了解溶液结晶的方法。,自学指导一:,阅读课本3335 ,5分钟后回答下列问题:.什么是饱和溶液什么是不饱和溶液.饱和溶液与不饱,低温甲醇洗,王斌,一概述,净化工序的目的与要求粗没气中根据

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1、课题2 溶解度,第一课时,学习目标,1.理解饱和溶液和不饱和溶液。2.掌握饱和溶液与不饱和溶液的相互转化关系。3.了解溶液结晶的方法。,自学指导一:,阅读课本3335 ,5分钟后回答下列问题:.什么是饱和溶液什么是不饱和溶液.饱和溶液与不饱。

2、低温甲醇洗,王斌,一概述,净化工序的目的与要求粗没气中根据所用原料的不同,二氧化碳含量一般在18,35,在以煤为原料时,粗煤气中除含二氧化碳外,尚含有硫化氢,硫氧化碳及其他杂质,含氧化物与含硫化物是甲醇合成触媒的毒物,而且二氧化碳和水以及甲。

3、课题2溶解度,授课,仲济梅鸡西市第十八中学,提问,1,不同物质在水中溶解能力是否相同,举例说明,10ml水,答,不同,例如蔗糖在水中溶解能力较大,而熟石灰在水溶解能力很差,较少的熟石灰,较多的蔗糖,2,同种物质在不同溶剂中溶解能力是否相同。

4、硝酸钾在不同温度时的溶解度,列表法,溶解度曲线,溶解度的表示方法,溶解度,克,温度,硝酸钾,氯化钠,硝酸钾和氯化钠谁的溶解能力更强,讨论,固体的溶解度随温度变化有何规律,请举例说明,极少数固体溶解度随温度升高反而减小,如,熟石灰,大多数固体。

5、化学,新课标,KY,九年级下册,第七章溶液,7,2物质溶解的量,第2课时固体,气体物质的溶解度溶解度曲线,第七章溶液,问题导学,新知预习,1溶解性,1,概念,一种物质溶解于另一种物质中的能力,2,影响物质溶解性的因素内因,的性质,外因,温度。

6、化学,新课标,KY,九年级下册,第七章溶液,7,2物质溶解的量,第2课时固体,气体物质的溶解度溶解度曲线,第七章溶液,问题导学,新知预习,1溶解性,1,概念,一种物质溶解于另一种物质中的能力,2,影响物质溶解性的因素内因,的性质,外因,温度。

7、课题2溶解度,一,饱和溶液,活动与探究,20mL水最多能溶解多少氯化钠,固体消失,有晶体存在,可溶物在一定量的水中不能无限溶解,晶体有溶解,20mL水最多能溶解多少硝酸钾,固体消失,固体消失,有晶体存在,固体消失,固体消失,有晶体析出,不同。

8、执教,河北省南皮凤翔中学付厚党,人教版化学九年级下册,第九单元溶液课题2溶解度,第二课时,巩固练习,其含义是,在20时,该物质在100克水中达到饱和状态时溶解的质量为21,5克,或说,在20时,该物质在100克水中最多能溶解21,5克,例题。

9、第二节物质溶解的量,二,教学目标,1,了解溶解度的概念2,初步学会绘制和查阅溶解度曲线3,知道气体溶解度的表示方法及影响因素4,认识溶解量,溶解性与溶解度的关系5,感受溶解度知识对一些问题的解释,自学指导,一,学生认真阅读教材P39页第二段。

10、第二节物质溶解的量,二,教学目标,1,了解溶解度的概念2,初步学会绘制和查阅溶解度曲线3,知道气体溶解度的表示方法及影响因素4,认识溶解量,溶解性与溶解度的关系5,感受溶解度知识对一些问题的解释,自学指导,一,学生认真阅读教材P39页第二段。

11、人教版溶解度PPT完美版1,人教版溶解度PPT完美版1,学习目标,1.理解饱和溶液和不饱和溶液。2.掌握饱和溶液与不饱和溶液的相互转化关系。3.了解溶液结晶的方法。,学习目标1.理解饱和溶液和不饱和溶液。,自学指导一:,阅读课本3335 ,。

12、课题2溶解度,长丰乡学校王景明,思考一,通过上一节课的学习,同学们已经感受到,一种物质能否溶解在另一中物质里,与这两种物质的性质有关,那么,象食盐和蔗糖这样能够溶于水的物质,是不是可以无限量地溶解在一定量的水中呢,实验9,5,在室温下,向盛。

13、课题2溶解度,2,河北省鹿泉市上庄镇中学魏彦昆,比较氯化钠和硝酸钾的溶解能力,一,固体溶解度,在一定温度下,某固体物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量,单位g,讨论,20时,氯化钠的溶解度是36g,从中你能获得那些信息,溶解度的表。

14、1,第一节 气体的来源与产生第二节 气体在金属中的溶解第三节 氧化性气体对金属的氧化第四节 气体的控制措施,2,第一节 气体的来源与产生,3,一焊接区内的气体来源,N2H2O2CO2 和 H2O,焊接区的气体,焊条药皮焊剂焊芯的造气剂;高价。

15、第三章 海水中的溶解气体,第1节 引言,气体参与了海洋生物地球化学循环的方方面面:生物光合作用现场产生O2大气中O2的溶解也会向海洋表层水提供O2。表层水溶解O2能力的强弱对于深海中的生命具有重要的影响。 CO2等气体会通过海面进行海气交换。

16、第九单元溶液,课题2溶解度,第二课时,1,不同物质在水中溶解能力是否相同,举例说明,10ml水,答,不同,例如食盐在水中溶解能力较大,而熟石灰在水溶解能力很差,较少的熟石灰,较多的食盐,2,同种物质在不同溶剂中溶解能力是否相同,答,不同,例。

17、材料成型基础PartII焊接化学冶金,2,气相对液态金属的作用,1,气体的来源2,气体在金属中的溶解3,气体对金属的作用及其控制4,焊接保护气体的选择,3,2,1气体的来源,一,气体来源焊接区内的气体是参与液态金属冶金反应最重要的物质,焊接。

18、第六章吸收,一,气体的溶解度二,亨利定律三,用气液平衡关系分析吸收过程,第二节气液相平衡,一,气体的溶解度,1,气体在液体中溶解度的概念气体在液相中的溶解度,2,溶解度曲线,气体在液体中的饱和浓度,吸收剂,温度T,P一定时,不同物质的溶解度。

19、第七章气体在液体中的溶解度,7,1气体的理想溶解度7,2亨利定律及其热力学意义7,3压力对气体溶解度的影响7,4温度对气体溶解度的影响7,5气体溶解度的估算,1,自然界有哪些例子可以说明液体有溶解气体的能力,2,气体在液体中的溶解度怎么确定。

20、第七章气体在液体中的溶解度,7,1气体的理想溶解度7,2亨利定律及其热力学意义7,3压力对气体溶解度的影响7,4温度对气体溶解度的影响7,5气体溶解度的估算,1,自然界有哪些例子可以说明液体有溶解气体的能力,2,气体在液体中的溶解度怎么确定。

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