奇偶性说课

1、和与积的奇偶性教学反思摘要教师将学习的目标问题化,让新知学习成为一个项目研究,促使学生发现问题,提出问题,分析问题,解决问题,以问题激发学习动机,彰显学生主体地位,以问题聚焦学习内容,凸显学习目标,着力问题解决,培养探究能力,围绕问题展示。

2、110函数的奇偶性第一课时一,素质教育目标,一,知识教学点1函数的奇偶性概念2函数奇偶性的判定,二,能力训练点1培养学生利用数学概念进行判断,推理的能力2加强化归转化能力的训练,三,德育渗透点1通过新概念的引进过程培养学生探索问题,发现规律。

3、110函数的奇偶性第一课时一,素质教育目标,一,知识教学点1函数的奇偶性概念2函数奇偶性的判定,二,能力训练点1培养学生利用数学概念进行判断,推理的能力2加强化归转化能力的训练,三,德育渗透点1通过新概念的引进过程培养学生探索问题,发现规律。

4、函数的奇偶性教案函数的奇偶性教学目标,1知识与能力目标理解函数奇偶性的含义,掌握判断函数奇偶性的方法,能用定义来判断函数的奇偶性,掌握奇偶函数的图像性质,2过程与方法目标能培养学生数形结合的思想方法,从数和形两个角度理解函数的奇偶性3情感态。

5、正弦函数,余弦函数的性质,二,定义域,周期性,复习引入,正弦,余弦函数的图象,复习引入,单调性,最大值与最小值,例题,练习,奇偶性,复习引入,单调性,最大值与最小值,例题,练习,奇偶性,由诱导公式,正弦曲线关于坐标原点对称,复习引入,单调性。

6、武艳存,函数的奇偶性,点此播放讲课视频,教材分析,目的分析,方法分析,过程分析,四,一,二,三,人民教育出版社B版必修一2.1.4函数的奇偶性,设计说明,五,人民教育出版社B版必修一2.1.4函数的奇偶性,1.教材的地位与作用,本节内容是新。

7、3.2.2 奇偶性,第三章 函数概念与性质,10:30:57,3.2.2 奇偶性第三章 函数概念与性质03:07:17,必修一322奇偶性课件,必修一322奇偶性课件,必修一322奇偶性课件,10:30:57,03:07:17,画出并观察函。

8、教材分析,目的分析,方法分析,过程分析,四,一,二,三,人民教育出版社B版必修一2,1,4函数的奇偶性,设计说明,五,人民教育出版社B版必修一2,1,4函数的奇偶性,1,教材的地位与作用,本节内容是新课标人教B版数学必修1第二章,函数,第四。

9、新课标人教A版,全国卷地区专用,新课标北师大版,课件编辑说明,本课件是由精确校对的word书稿制作的,逐字编辑,课件,如需要修改课件,请双击对应内容,进入可编辑状态,如果有的公式双击后无法进入可编辑状态,请单击选中此公式,点击右键,切换域代。

10、函数的奇偶性,下面我将从以下几个方面进行说课,一,教材分析函数奇偶性是新课改高一数学必修1第一章第三节中第二部分的内容,在此之前,学生已经学习了函数的概念,函数的表示方法,单调性,为这一节的学习到了铺垫作用,函数的奇偶性是高中数学的一个重要。

11、函数的奇偶性,函数的奇偶性,教材分析,重点,函数奇偶性的概念及函数奇偶性的判断,难点,对函数奇偶性定义的掌握和灵活运用,本节课是高中数学人教A版必修一1,3,2的内容,它的主要内容是分析函数奇偶性的概念和意义,判断函数奇偶性的方法和步骤,本。

12、函数的奇偶性,函数的奇偶性,教材分析,重点,函数奇偶性的概念及函数奇偶性的判断,难点,对函数奇偶性定义的掌握和灵活运用,本节课是高中数学人教A版必修一1,3,2的内容,它的主要内容是分析函数奇偶性的概念和意义,判断函数奇偶性的方法和步骤,本。

13、1,3,2奇偶性,说课,人教A版普通高中数学必修1第一章第三节,01,02,03,04,CONTENTS,教材分析,学情分析,教学学法,教学过程,研究函数奇偶性的过程体现了数学的,从特殊到一般,数形结合,的思想方法,这对培养学生的思维能力和。

14、2,1,4函数的奇偶性,纲要,教材分析学情分析教学目标教学重点与难点教学过程教法,学法的分析,教材分析,本节是新课标人教B版数学必修1第二章,函数,第四节的教学内容,函数的奇偶性是函数的一条重要性质,从知识结构上看,函数的奇偶性既是函数概念。

15、函数的奇偶性说课稿马鞍山中加双语学校袁辉尊敬的各位老师,大家好,我说课的题目是,函数的奇偶性,人教版高中数学新课程教材必修1第一章1,3,2函数的奇偶性一,教材分析函数是中学数学的重点和难点,函数的思想贯穿整个高中的教学始终,函数的奇偶性是。

16、函数的奇偶性,人民教育出版社A版必修一第一章第三节第二小节,教学方法,教学评价,教材分析,教学过程,教材分析,教学方法,教学流程,教材分析,教学评价,教材分析,三,二,目标分析,教学重点教学难点,地位与作用,教学方法,教学过程,教材分析,教。

17、数学与信息科学学院09级2班,学号,20090241118,1,3,2函数的奇偶性,人民教育出版社A版必修一第一章第三节第二小节,教学方法分析,教材分析,教学过程,板书设计,教材分析,教学方法分析,教学流程,教材分析,板书设计,教材分析,三。

18、函数的奇偶性说课稿今天我将要为大家讲的课题是,函数的奇偶性,一,教学设计理念按照新课程教学理念,同时根据教学需要,关注学生已有的知识基础和学习经验,精心设计问题情境,激发学生学习兴趣,引导学生积极探索,在探索过程中获得对数学的积极体验和应用。

19、人教A版高中数学必修一函数的奇偶性说课稿尊敬的各位评委,老师,你们好,我叫学,今天我为大家讲的课题是,函数的奇偶性,内容选自高中数学人教A版必修一第一章第三节,本节课是第一课时,我将从以下几个方面对本节课进行分析,一,教材分析1,教材所处的。

20、数的奇偶性说课稿北师大版小学数学五年级上册说课稿,数的奇偶性说课稿数的奇偶性说课稿尊敬各位领导,在座的各位老师,大家好,今天我说课的内容是北师大版小学数学五年级上册第一单元倍数与因数中的最后一节课数的奇偶性,我将从以下几方面进行说课,一,教。