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奇偶性ppt课件

函数的奇偶性,主讲人,教学目标,理解奇偶性的概念会用定义判断简单函数的奇偶性教学重点,函数奇偶性概念的形成函数奇偶性的判断教学难点,函数奇偶性的概念的理解,一,设疑导入,观图激趣,数学中对称的形式也很多,就先以大家谈到的与y轴对称的函数展开,ysinx,ycosx,1.4正弦余弦函数的性质,1定义域

奇偶性ppt课件Tag内容描述:

1、函数的奇偶性,主讲人,教学目标,理解奇偶性的概念会用定义判断简单函数的奇偶性教学重点,函数奇偶性概念的形成函数奇偶性的判断教学难点,函数奇偶性的概念的理解,一,设疑导入,观图激趣,数学中对称的形式也很多,就先以大家谈到的与y轴对称的函数展开。

2、ysinx,ycosx,1.4正弦余弦函数的性质,1定义域,2值 域,6单调性及最值,4奇偶性,3周期性,5对称性,正弦函数ysinx,x0, 2的图象中, 五个关键点是哪几个,余弦函数ycosx,x0, 2的图象中, 五个关键点是哪几个,。

3、函数的奇偶性,已知函数,求,及,并画出它的图象,解,偶函数的概念,偶函数定义,如果对于,定义域内的任意一个,都有,那么函数,就叫偶函数,已知,画出它的图象,并求出,及,解,奇函数的概念,奇函数定义,如果对于,定义域内的任意一个,都有,那么函。

4、2.1.4函数的奇偶性,诸城六中:王国伟,引 例:,问题:画出函数fxx2的图象,并求f2,f2, f3,f3值,解: f2224 f24f2 f 2,f2f2ff,x,y,o,问题:对于定义域内的任意x是否存在一个x,使fxx2满足fxf。

5、1,4,2正弦函数余弦函数的性质,一,正弦函数,定义域,R,余弦函数,定义域,R,周期函数定义,对于函数f,如果存在一个非零常数T,使得当,取定义域内的每一个值时,都有f,T,f,那么函数f,就叫做周期函数,非零常数T叫做这个函数的周期,1。

6、常见函数的奇偶性,复习,1,奇函数,2,偶函数,对定义域内的任意,都有,对定义域内的任意,都有,奇函数性质,偶函数性质,图象关于原点对称,若在,0处有意义,则,图象关于y轴对称,3,判断函数奇偶性的步骤,判断定义域是否关于原点对称,若定义域。

7、函数的奇偶性,学习目标,1,理解函数的奇偶性的定义,2,掌握函数的奇偶性判断方法,3,掌握奇,偶,函数的图像的特征,4,数形结合的思维能力,函数的奇偶性,复习平面直角坐标系中的任意一点,a,b,关于轴,轴及原点对称的点的坐标各是什么,1,点。

8、,函数,函数,函数,函数,3.1.4 函数的奇偶性,百度文库: 李天乐乐 为您呈献,f x x3,导入,f x x2,导入,导入,则 f 2 ;f 2 ; f 1 ;f 1 ;,求值并观察总结规律,则 f 2 ;f 2 ; f 1 ;f 1。

9、和与积的奇偶性,苏教版数学五年级下册,执教:周国峰2015.3.23,1.现金500元 2.谢谢 3.现金300元4.谢谢 5.现金100元 6.谢谢7.现金100元 8.谢谢 9.现金300元10.谢谢 11.现金1000元 12.谢谢,。

10、读教材填要点,1函数的周期性 1对于函数fx,如果存在一个 ,使得当x取定义域内的 值时,都有 ,那么函数fx就叫做周期函数, 叫做这个函数的周期 2如果在周期函数fx的所有周期中存在一个 ,那么这个最小正数就叫做fx的最小正周期,非零常数。

11、读教材填要点,1函数的周期性,1,对于函数f,如果存在一个,使得当,取定义域内的值时,都有,那么函数f,就叫做周期函数,叫做这个函数的周期,2,如果在周期函数f,的所有周期中存在一个,那么这个最小正数就叫做f,的最小正周期,非零常数T,每一。

12、函数的奇偶性,在日常生活中,我们可以观察到许多对称现象,如:美丽的蝴蝶,盛开的花朵,六角形的雪花晶体,以及建筑物和它在水中的倒影.,下面请欣赏,一现实生活中的美的事例,四川曹家大院一景,曹家多子院大门,二道门,水镜台,曹家大院某院,晋祠鼓楼。

13、欢迎各位领导老师 莅临指导,欢迎同学们的到来,简单的幂函数及函数的奇偶性,概念:形如 是常量的函数叫作幂函数。,特点:底数是自变量 指数是常量 的 系数是1。, ,观察,从形式上找下列三个函数的特点。,上海自动化仪表厂股份有限公司是上海市高。

14、武艳存,2,1,4函数的奇偶性,教材分析,目的分析,方法分析,过程分析,四,一,二,三,人民教育出版社B版必修一2,1,4函数的奇偶性,设计说明,五,人民教育出版社B版必修一2,1,4函数的奇偶性,1,教材的地位与作用,本节内容是新课标人教。

15、数的奇偶性,小船最初在南岸,从南岸驶向北岸,再从北岸驶向南岸,不断往返。,小船摆渡11次后,船在南岸还是北岸为什么,1,2,3,4,5,北岸,南岸,摆渡奇数次后船在 岸,摆渡偶数次后船在 岸,南,北,把杯子口朝上,放在桌上,翻动1次后杯子口。

16、数学与信息科学学院09级2班,学号,20090241118,1,3,2函数的奇偶性,人民教育出版社A版必修一第一章第三节第二小节,教学方法分析,教材分析,教学过程,板书设计,教材分析,教学方法分析,教学流程,教材分析,板书设计,教材分析,三。

17、数的奇偶性,北师大版五年级数学上册,什么叫偶数,个位上是什么,什么叫奇数,个位上是什么,是2的倍数的数叫偶数,偶数的个位上是,0,2,4,6,8,不是2的倍数的数叫奇数,奇数的个位上是,1,3,5,7,9,复习旧知,摆渡,小船最初停在南岸。

18、奇偶性,基本概念和知识,1奇数和偶数能被2整除的整数叫做偶数,偶数通常用2nn为整数表示;不能被2整除的整数叫做奇数,奇数通常用2n1n为整数表示。特别的,因为0能被2整除,所以0是偶数。,奇数与偶数的运算性质,第一类,和与差:性质1偶数偶。

19、奇偶性,基本概念和知识,1奇数和偶数能被2整除的整数叫做偶数,偶数通常用2nn为整数表示;不能被2整除的整数叫做奇数,奇数通常用2n1n为整数表示。特别的,因为0能被2整除,所以0是偶数。,奇数与偶数的运算性质,第一类,和与差:性质1偶数偶。

20、,函数,函数,函数,函数,3.1.4 函数的奇偶性,f x x3,导入,f x x2,导入,导入,则 f 2 ;f 2 ; f 1 ;f 1 ;,求值并观察总结规律,则 f 2 ;f 2 ; f 1 ;f 1 ;,1. 已知 f x 2x,。

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