穷举法-小学数学思想方法

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6、1,小学数学教学数学思想方法的渗透,2,德国数学家菲利克斯,克莱因在高观点下的初等数学中指出,基础数学的教师应该站在更高的视角来审视,理解初等数学问题,只有观点高了,事物才能显得更明了更简单,一个称职的教师应当掌握或了解数学的各种概念,思想。

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