七年级生物下册第五章

1、运输,作用,第一页,共页,水和无机盐,导管,方向,自下而上,有机物,筛管,方向,自上而下,第二页,共页,观察,木本植物茎的结构,树皮,外皮和内皮,韧皮部,形成层,不断,分裂,木质部,髓,第三页,共页,甲,剥掉树皮,乙,没剥树皮,现象,叶脉变。

2、第二章动物的运动和行为,复习课件,答案速填,A骨B学习行为C关节腔D肌肉E维持生态平衡,主题1关节的结构,解读,1,人体的运动系统由骨骼和肌肉组成,骨骼由骨和关节组成,2,关节的基本结构包括关节面,关节囊,关节腔,关节面包括关节头,关节窝。

3、第三节真菌,思考题,1,为什么腐烂的水果会散发出酒味,2,馒头和面包为什么松软多孔,3,夏天,食品和衣物上为什么会发霉长毛,一,各种各样的真菌,一,食用和药用真菌,木耳,银耳,牛肝菌,香菇,灵芝,图5,33几种食用或药用真菌的形态,一,各种。

4、1,第七节哺乳动物,亳州十二中学,李娜,2,请学生自主全面阅读课本第3639页,阅读提问,1,常见的哺乳动物有哪些,列举35个动物的名字,2,观察比较兔与狼或虎的牙齿有什么异同,各有什么作用,3,哺乳动物的主要特征是什么,4,哺乳动物与人类。

5、人教版七年级生物下册第五章人体内废物的排出,人教版七年级生物下册第五章人体内废物的排出,自学提示,请同学们认真默读课本P72,76的内容,注意观察课本上的插图及下面的文字,找出下列思考题的答案并勾划出来,5分钟后,比一比谁回答的快又好,1。

6、第六节鸟,1,概述鸟的主要特征,2,说出恒温动物和变温动物的概念,3,举例说明鸟与人类生活的关系,形成爱鸟护鸟的意识,啄木鸟,金雕,野鸭,丹顶鹤,大山雀,多种多样的鸟,探究主题一,讨论,1,试着完成下面的表格,鸟的名称,大山雀,鸣禽,金雕。

7、年级生物上册鸟教案鸟教案一,教学目标1,知识目标阐明家鸽适应空中飞行的形态结构特征概述鸟类与人类的关系2,能力目标在对鸟类图片,视频资料分析过程中提高学生收集信息和处理信息的能力通过对家鸽适应空中飞行特征的探究,提高学生探究学习的能力3,情。

8、年级生物上册鱼教案鱼知识目标1,了解多种多样的鱼,2,概述鱼的主要特征及它们与人类生活的关系,3,识记无脊椎动物与脊椎动物的概念,能力目标教学目标尝试利用观察和实验的方法研究鱼类,情感目标1,形成鱼类的形态结构,生理机能及生活习性与其生活环。

9、年级生物上册第五单元第一章各种环境中的动物练习题文档八年级生物上册第五单元第一章各种环境中的动物练习题班级姓名一,选择1,在日常生活中,有不少动物有名无实,俗称,鱼,而不是鱼,下列动物中真正属于鱼类的是,A,中华鲟B,鲍鱼C,墨鱼D,甲鱼2。

10、年级生物上册第五单元第五章病毒教学设计新人教病毒课题八年级上册第五单元第五章教学设计作者指导思想和理论依据杨金芹工作单位学科地方一中生物以新课程理念和新课程标准为指导,以临沂市的,三五四,以及我县,十六字,课堂教学策略为基础,努力实现我县构。

11、教学目标1,概述软体动物,节肢动物的主要特征,2,举例说明软体动物,节肢动物与人类生活的关系,教学重点1,软体动物,节肢动物的主要特征,2,软体动物,节肢动物与人类生活的关系,教学难点软体动物,节肢动物的主要特征,第三节软体动物和节肢动物。

12、第五单元生物圈中的其他生物第三章动物在生物圈中的作用,创设情境导入新课,两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天,千里莺啼绿映红,在唐代诗人杜甫和杜牧的笔下,啁啾的鸟鸣使大自然充满生机,一千多年后,美国科普作家蕾切尔卡逊,RachelCarSon,1。

13、两栖动物和爬行动物,通过本节学习,你将知道,1,两栖动物和爬行动物的主要特征是什么,2,它们与人类的生活有什么关系,1,想一想,议一议p25页,青蛙和龟既可以在水中游泳,也可以在陆地上生活,然而,青蛙属于两栖动物,而龟属于爬行动物,这是为什。

14、第五章,自学提示,请同学们认真默读课本P72,76的内容,注意观察课本上的插图及下面的文字,找出下列思考题的答案并勾划出来,5分钟后,比一比谁回答的快又好,1,什么叫排泄,2,通过观察和思考描述人体泌尿系统的组成及功能,3,什么叫肾单位,由。

15、第五章,人体内废物的排出,学习目标,1,描述人体泌尿系统的组成,知道肾脏是形成尿液的主要器官,2,概述尿液形成和排出的过程3,理解尿液形成和血液循环的关系,4,了解尿液排出体外的过程,理解排尿的意义,了解其他排泄途径,一,泌尿系统的组成,肾。

16、地球上的原始生命是怎样进化成,今天这样丰富多彩的生物呢,2,亿年前的地球复原图,预习导航,：,1,纵观生物进化的历史，其总趋势是：从,到,，,从,到,，,从,到,。,2,生物进化历程示意图,生物进化树。从树,根到树梢代表,，主干代,表,，大。

17、年级生物下册工作总结王兰兰八年级生物下册教学工作总结肖营子初级中学王兰兰本学期,我担作八年级的生物教学工作,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展,现对本学期教学工作作出总结,希望能发。

18、年级生物上册第五章病毒同步练习题八年级生物上册第五章病毒同步练习题一,选择题,1,在下列生物中,观察不到细胞核的是A,酵母菌B,细菌C,衣藻D,葫芦藓D,形成孢子2,有些细菌能适应高温干旱等恶劣环境而发生的变化是A,生出荚膜B,细胞壁增厚C。

19、人体内废物的排出P72,人教版七年级生物,下,第四单元第五章,预习课本,P72,P761,什么是排泄,2,泌尿系统由哪些结构组成,3,尿是如何形成和排出的,重,难点,4,人体产生的废物有哪些排出体外的途径,人体内废物排出的方式,排泄,排遗。