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青少年心理学

电视媒体与当代青少年媒介素养教育摘要,媒介对当代青少年成长的影响日益趋强,加强青少年媒介素养教育势在必行,本文试从处于社会转型期的青少年特点入手,探讨作为大众媒介重要组成部分的电视媒体,在促进当代青少年媒介素养教育方面的重要意义,独特优势以,青少年心理学,青少年心理学及图片测试组长,吕吴丹制作者,李

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1、电视媒体与当代青少年媒介素养教育摘要,媒介对当代青少年成长的影响日益趋强,加强青少年媒介素养教育势在必行,本文试从处于社会转型期的青少年特点入手,探讨作为大众媒介重要组成部分的电视媒体,在促进当代青少年媒介素养教育方面的重要意义,独特优势以。

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8、青少年网络生活状况调查研究,金盛华2010年9月27日,教育科学十一五规划国家重点项目开题报告,开题内容,5,7,研究现状,一,网络已成为全社会覆盖的生活方式,中国互联网络信息中心,CNNIC,2010年7月15日发布的第26次中国互联网络。

9、第八章青少年的心理发展,青少年,是个含义极其丰富,复杂的概念和范畴,青少年,一词在欧美国家相对独立出现大约在20世纪50年代以后,青少年,的中文概念较早出现并使用是在20世纪60年代的香港,如何理解,青少年,青少年概念的学科观点,1,生理学。

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11、1,学校心理学专题西北师范大学教科院杨玲,2,参考文献,1学校心理辅导丛书世界图书出版公司出,2003年版,2,郑日昌主编,学校学校心理咨询,人民教育出版社,1999年,3,刘华山主编,学校心理辅导,安徽人民出版社,1998年第一版,4,全。

12、第一章青少年心理发展与教育心理学,一,青少年时期,人生发展的重要阶段,青少年的界定青少年身心发展基本特征青少年身心发展的影响因素,一,青少年的界定,青少年,adolescence,一词源于拉丁语,adolescere,其含义是,发育,成长。

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17、周萍,青少年心理学,第五章青少年性别角色和性心理的发展,第一节青少年的性别差异关于男女智力差异的争论,尖子,区域是男生的天下吗,男生和女生在智力上有差异吗,苏联教育家苏霍姆林斯基说过,青少年时期是一个真正的男人和真正的女人诞生的时期,青少年。

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