青年期的身心发展规律

1、1,关注学生的身心发展规律,2,初中生的身心发展规律,随着初中生生理和智力所发生的一系列特殊的变化,个性发展上也出现了许多新特点,表现在自我意识,情绪情感,日常心态以及与父母及同伴的关系等诸多方面,总体来讲,初中生个性的特点有二,一是不平衡。

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3、第五节青年期的心理问题与干预,第四节青年期的社会性与个性发展,第三节青年期的感情发展,第二节青年期的认知发展,第一节成年晚期的生理特点,第八章青年期的身心发展规律和特点,第一节青年期的生理发育,本章要点,本章青年期所指年龄为1618岁,属于。

4、青年心理学,主讲,宁维卫,认识青年青年的生理发展青年的自我意识青年的爱情,青年心理能力的发展青年的道德观发展青年的社会化源泉青年的人际交往,第一讲认识青年,教学目标,帮助学生了解什么是青年期,青年期的主要特点以及心理学中对青年期的主要理论观。

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10、,第三节 妊娠期的心理卫生与胎教,第二节 影响胎儿身心发展的因素和 致畸敏感期,第三章 胎儿的身心发展规律与特点,第一节 胎儿神经生理和心理机能的发展, 本章要点,胎儿期是指自受孕至胎儿出生的这段时期，也称产前期。此阶段胎儿生长发育迅速，神。

11、主讲老师,郭启维,中学教育学精讲班,第三章教育与个人的发展,一,内容提要,本章节介绍了个体身心发展的概念和特殊性,内发论和外铄论的代表人及其基本观点,个体身心发展的一般规律和影响个体身心发展的因素,二,考点指南,识记,个体身心发展的概念及相。

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13、1,第二节青少年身心发展的一般规律,个体身心发展规律,是指不同个体在身心发展过程中所表现出来的共同方面,它不是个人意志可以改变的,因此教师要了解自己的教育对象的身心发展的共同模式和个体差异,遵循其中的规律,合理的设计教育活动,教育要适应学生。

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18、202343,第九章成年初期的身心发展规律与特点,第九章成年初期的身心发展规律与特点,第九章成年初期的身心发展规律与特点,本章要点,成年初期又称为青年晚期,这一时期是个体毕生发展过程中从儿童走向成人的第一个时期,成年初期年龄阶段的划分一般是。