青岛版小学科学四级上册植物的身体教案1

1、8,植物的身体课型,观察课一,教材分析教科书的编排目的就是使学生通过对植物的研究,初步了解植物的身体的构造以及各部分的作用,知道植物的世界史丰富多彩,亲历科学探究的过程,掌握观察,实验,查阅资料等探究方法,针对不同的植物分析植物的各部分,学。

2、目前世界公认的最大的巨杉,是一株被尊称为,谢尔曼将军,的巨树,树龄3500多岁,树高83米,树围31米,大约需要二十个人才可以合抱这株树,大王花,菟丝子,王莲,含羞草,苔藓,猪笼草,茅膏菜,地球上的植物种类繁多,形态各异,生活环境多样,现在。

3、植物的茎教学设计教学目标1,能够选取合适的材料利用,解暗箱,的方法对植物的茎进行解剖,学习解剖茎的方法,2,探究茎的作用,知道植物的茎有运输水分的作用,3,培养学生热爱科学和热爱学习的兴趣,提高他们的交流合作能力,动手操作能力,观察分析能力。

4、青岛版小学科学四年级上册植物的身体教学目标,1,能运用已有知识和经验认识植物世界,能通过查阅书刊及其他信息源广泛了解植物知识,能针对不同的植物分析植物体的各部分,学会从整体到部分观察植物的方法,2,愿意与同学交流对植物的认知,体验到合作交流。

5、12,植物的花一,教学目标,1,能用简单的工具,放大镜,对植物的花进行细致的观察,并能用图和文字表达观察结果,能根据植物花的特点给花分类,能制作简易的科学模型,2,愿意合作与交流,能从欣赏花的过程中获得美的体验,并用一定的方式赞美自然美,3。

6、植物的身体,丰富多彩的植物世界,植物身体的构造,绿色开花植物一般都有根,茎,叶,花,果实,种子六部分,根,茎,叶,像肾蕨,苔藓这样的植物是由根,茎,叶三部分组成的,金鱼藻,苔藓,肾蕨,海带,地球上的植物种类繁多,形态各异,生活环境多样,现在。

7、12植物的花,青岛版科学五年级下册,花是一株植物最美丽的部分,植物发育成熟的标志,花的构造花萼,有许多萼片组成,花开放前保护花的内部结构,花冠,花开放以后靠美丽的颜色吸引昆虫传粉,许多片花瓣组成花冠,花萼和花冠合称为花被,雄蕊,有花药,里面。

8、植物的花教学设计教材分析,神奇的生物世界让每有很多问题想解决个学生产生好感,学生对此有很多问题想解决,单元生物的生长与繁殖,遵循小学生的心理和生理发展需要,通过研究种子,花的构造和果实的形成过程,使学生对植物的生殖器官有一个完整的认识,植物。

9、植物的根教学设计青岛版四年级科学上册一,教学目标1认真观察植物的根,利用简单的表格进行记录,自行设计并做控制变量的探究性实验,2愿意与同学交流探究植物根的作用的方法,体验合作交流能更好地完善实验设计,尊重实验中观察到的事实证据,3知道根有固。

10、9,植物的根,教学目标,1,能用简单的工具对植物的根进行细致的观察,并能利用简单器具做根吸水的对比实验,2,体验到合作与交流的快乐,意识到搞科学研究必须要有严谨,认真的态度,3,知道根有固定植物,吸收水分和养分的作用,教学重难点,使学生知道。

11、11植物的叶,二,植物的叶子一般都是绿色的,这告诉我们什么呢,能不能把叶子的绿色去掉,如果能去掉,再观察研究去掉的是什么物质,1864年,德,萨克斯,JuliusvonSachs,的实验,叶绿体可以产生叶绿素,所以叶子一般都是绿色的,如果除。

12、植物的叶,探究环节,各种各样的叶片,各种各样的叶片,各种各样的叶片,叶柄,叶片,叶子的组成,叶脉的种类,叶脉具有支持叶片伸展和输导水分与营养物质的功能,网状叶脉,平行叶脉,各种各样的叶片,叶子分为单叶和复叶,每个叶上只有一个叶片的叫做单叶。

13、青岛版小学科学四年级上册植物的叶课堂实录一导入课题,师,同学们,上节课我们学习了植物的根,了解了根的作用,那么植物的叶有什么作用呢,今天我们一起来了解一下,板书,植物的叶,二学习新课,1,教师出示幻灯片,一幅是一个小孩在沙漠中走,另一幅是一。

14、植物的茎课堂实录一,谈话导入新课,师,早就听说我们班的同学特别聪明,今天老师来上课遇上了一个难题,同学们能帮帮我吗,我带来了几株凤仙花,或许等会上课时能用上,可我怕他枯萎了,谁能帮我想个办法让它保鲜,生,把它放在水里,生,可以用一个塑料袋把。

15、植物的根,一,认识植物的根,白菜根,葱根,萝卜根,芹菜根,仙人掌根,以上这些根有哪些共同特点,根都有根尖,根毛,都向下生长,都生长在地下,有主根,侧根,支根,小根,根毛等,根据上面根的特征可以将根分为两类,直根系,主根明显,主根上生出侧根。

16、青岛版小学五年级科学下册植物的花教学实录一,教学目标1,知识与能力目标,使学生知道花的构造,了解花的分类,培养学生学科学,用科学的能力,2,过程与方法目标,学生在自主探究解决问题的过程中获取认识新知的方法,3,情感态度与价值观,激发学生研究。

17、8植物的身体教学目的,1使学生知道植物体,限于种子植物中的被子植物,是由根,茎,叶,花,果实,种子六个部分组成的,2培养学生的分析,综合能力,教学重点,通过观察,交流活动,让学生知道植物是由根,茎,叶,花,果实,种子六个部分组成的,教学难点。

18、植物的身体,丰富多彩的植物世界,植物身体的构造,绿色开花植物一般都有根,茎,叶,花,果实,种子六部分,根,茎,叶,像肾蕨,苔藓这样的植物是由根,茎,叶三部分组成的,金鱼藻,苔藓,肾蕨,海带,地球上的植物种类繁多,形态各异,生活环境多样,现在。

19、植物的身体教学目标,1,能运用已有的知识经验认识植物世界,能通过查阅书刊和其他信息源广泛了解植物的知识,能针对不同植物分析植物身体的各部分,学会从整体到部分观察植物的方法,2,愿意与同学交流对植物的认识,体验到合作交流可以更好的完成学习,3。

20、植物的身体,丰富多彩的植物世界,铁树橡皮树,肾厥猪笼草,凤仙花向日葵,苹果树辣椒,植物的身体有哪几部分,根,植物的身体包括哪几部分,像向日葵,凤仙花,辣椒,苹果树这样的植物,它们都有根,茎,叶,花,果实,种子六部分,植物的身体,flv,植物。