青岛版小学科学四级上册

1、青岛版小学科学五年级上册,蒸发,这些水在不断地跑到空气中去,这些水在不断地跑到空气中去,水慢慢变成水蒸气飞散到空气中,这种现象叫做蒸发,水在任何温度下都可以蒸发,我的实验说明,水蒸发时会吸收周围的热量,夏天教室洒水,发高烧时用湿毛巾擦拭额头。

2、变色龙,青岛版科学六年级上册21课,容易被发现的动物,猴子,蝴蝶,小鸟等,不容易被发现的动物,青蛙,变色龙,枯叶蝶等,变色龙的皮肤有四种色素,红,黄,蓝,绿,这四种色素,都会一忽儿扩张,一忽儿收缩,比如,绿色素一受到草绿色的刺激,就立刻像树。

3、秋季星空,青岛版,五年制,科学四年级上册,动动小手,1,把时间调整到9月24日20时,2,找出北斗七星,观察她的形状和位置,把她画下来,注意方向哟,1,记住9月24日20时北斗七星的位置,2,依次观察同日22时,24时北斗七星的位置,并画下。

4、新课标青岛版小学科学六年级下册科学实验操作汇总一实验名称,摆的秘密二实验材料,放座支架,单摆,小铁锁或螺丝帽,细线,橡皮泥,秒表二实验方案实验一,把单摆挂在方座支架上,反复实验多次,观察记录在相同时间内摆摆动的次数,实验二,探究影响摆摆动快。

5、科学五年级下册,青岛版,10,种子发芽了,春种一粒粟,秋收万颗子,种子里面到底怎么样呢,你认为种子发芽可能与哪些条件有关呢,七嘴八舌话种子,种子构造大揭秘,先用镊子剥去大豆,花生,的种皮,再把去皮后的种子从开口的那边小心地掰开,观察种子的内。

6、五年级科学,钻木取火,第一种,古典式钻木取火法这是被了解得最广泛,但同时也是最困难的一种方法,第二种,双人经典钻木法其他步骤跟第一种方法相同,不同的是这次是两个人合作,第三种,简易刨子取火法将软质木板挖一长槽,槽的前方放置易燃火绒,用较硬木。

7、月球的奥秘让我们一起来探索,登上月球,去月球旅行我们应该做好哪些旅行准备,想一想,小组整理资料,讨论探究,1,筛选对研究月球有用的信息,2,小组内合理分工,团结合作,完成表格,讨论对月球的认识,小组讨论记录表,小组讨论记录表,倾听是分享成功。

8、谁能传播声音,第一部分,课堂导入,闭上眼睛猜猜,你知道它是谁吗,第二部分,新授,声音能向前,后,左,右,上,下传播也就是声音的传播方向是向四面八方的,气体,桌面新建文件夹,桌面新建文件夹,液体,桌面新建文件夹,声音能在中传播,传播方向是的。

9、摆的秘密,学习目标,2,知道影响摆摆动快慢的因素,1,通过学生小组合作探究实验学习活动,能做控制变量的简单探究性试验,在学习活动中能设计简单表格记录实验数据,能反思自己的探究过程并将探究结果与假设相比较,3,了解摆的运动规律,秋千带着小朋友。

10、能量无处不在,课后测试题,潮汐发电,能转化成,能,水力发电,能转化成,能,能转化成,能,能转化成,能,能转化成,能,能转化成,能,能转化成,能,能转化成,能,能转化成,能,能转化成,能,能转化成,能,能转化成,能。

11、认识岩石,小学科学四年级下册第三课,研究岩石,观察的方法,岩石名称,温馨提示,1,选择喜欢的岩石,至少4块,仔细地观察它们的主要特征,2,滴稀盐酸时要小心谨慎,滴过稀盐酸的岩石要用镊子夹住放在水中清洗,3,把滴稀盐酸的实验放在其他观察活动的。

12、青岛版小学科学四年级上册充气玩具里的科学教学设计,教学目标,1,在探究活动中能对研究过程和结果进行评议,并与他人交换意见,能综合运用所学知识,设计或制作带有创造性的科技作品,2,愿意合作交流,体验到合作交流可以更好地完成认知,关心新科技,善。

13、充气玩具里的科学师,同学们平时喜欢玩玩具吗,生,喜欢师,今天我们也来玩玩具,我们不仅要比一比谁玩得有水平,还要比一比谁在玩的过程中获得的知识多,今天老师给大家带来几种玩具,如果你们认识就大声叫出它们的名字好吗,生,好师点击屏幕依次出现玩具图。

14、14,充气玩具里的科学,教学内容,四年级上册第四单元第二课,教学目标,1,让学生理解压缩空气有弹性和反冲的原理,2,让学生经历在玩充气玩具中发现科学原理和知识并提出疑问的过程,体验合作探究的快乐,3,通过评价,让学生了解科学探究的方法,提高。

15、22,自行车的科学,青岛版,五年级科学下册,自行车是简单,方便,环保的交通工具,很多人喜欢使用它,自行车里的简单机械,车把,刹车装置,脚踏板,大齿轮,小齿轮,车把,轮轴,杠杆,转向,平衡,脚踏板,轮轴,传动,刹车装置,杠杆,滑轮,刹车,大。

16、青岛版小学科学五年级下册自行车的科学教学设计,教学内容,青岛版五年级下册第五单元第二十二课,教学目标,1,能在观察中发现和提出问题,在交流动手中探究并想办法解决问题,能搜集,整理各种信息资料,能对所提出的问题进行科学的解释和比较,2,知道科。

17、青岛版小学五年级科学下册自行车的科学教学设计,教学内容,青岛版五年级科学下册第五单元第22课,教学目标,1,能在观察中发现和提出问题,在交流与动手中探究,解决问题,能搜集了解各种资料信息,能对提出的问题进行科学的解释和比较,2,知道科学是不。

18、青岛版小学科学四年级上册充气玩具里的科学精品教案,教学目标,1,在探究活动中能对研究过程和结果进行评议,并与他人交换意见,能综合运用所学知识,设计或制作带有创造性的科技作品,2,愿意合作交流,体验到合作交流可以更好地完成认知,关心新科技,善。

19、教学目标,1在探究活动中能对研究过程和结果进行评议,并与他人交换意见,能综合运用所学知识,制作带有创造性的科技作品,2愿意合作交流,体验到合作交流可以更好地完成认知,关心新科技,新发明对生活的重大影响,善于用学到的知识改善生活,尊重他人的劳。