青岛版小学科学三级上册

1、青岛版小学科学三年级下册有趣的磁铁教案一,课前谈话,师,同学们,你能告诉老师你平时最喜欢做什么吗,学生自由汇报,做游戏,玩电脑,饲养小动物,打篮球,踢足球,师,课堂上玩过吗,生,没有,师,我发现你们都非常喜欢玩,乐于参加与玩有关的活动,如果。

2、天气与生活教学实录一,创设情境,导入新课,师,大自然中天气时刻都在发生变化,时而晴空万里,时而又大雨滂沱,这样千变万化的天气无不为我们呈现出一个不一样的,多变的,魔术般的自然界,用PPT课件播放图片,请同学们欣赏,学生们仔细观察,欣赏图片。

3、青岛版小学科学三年级下册2,玩滑梯的启示精品教案一,教材分析本课选自青岛出版社的科学教材三年级下册第二课,本课通过玩滑梯的启示,指导学生认识摩擦力,了解摩擦力的大小与什么因素有关,二,教学目标1,科学探究,1,能够根据各种现象提出问题并解答。

4、各种各样的动植物,各种各样的动植物,各种各样的动植物,各种各样的动植物,各种各样的动植物,各种各样的动植物,各种各样的动植物,各种各样的动植物,水怎样循环,传粉,传粉,异花传粉,自花传粉,油菜的果实和种子。

5、灯泡亮了教案,教学目标,1通过对灯泡亮了这一科学现象的探究,让学生经历提出问题并选择合适的方法进行科学探究的过程,培养学生设计实验和动手操作的能力,2,能用导线,灯泡等材料设计简单的电路进行实验并做实验记录,能应用已有的知识和经验对所观察的。

6、改变浮和沉,弹性球塑料环塑料瓶拉罐船木棒,橡皮泥铝块螺丝帽铁环铁条车轮,想办法,让浮着的物体沉下去,沉下去的物体浮上来,我能做,友情提示,请保持周围环境的干净整洁,有什么问题,请轻轻地告诉老师或者同学,实验过程,把这些材料放入水中观察它们的。

7、科学,青岛版,三年级上册教科书分析,2008,9,与科学同行,三年级上册教科书简要分析,三年级所处的位置,发现问题,提出问题,对问题进行猜想与假设,尝试解决问题,处于基础性地位重点是引导性探究,逐步向自主性探究过渡,三年级上册内容结构框图。

8、青岛版小学科学三年级下册13,谁的本领大课堂实录教材分析,导体和绝缘体是两种不同性质的材料,在我们周围普遍存在,对于,导体,和,绝缘体,材料,以及,导电,的现象,学生不能做出确切的解释,本课先通过猜想,再以实验验证的形式使学生加深对导体和绝。

9、青岛版小学科学三年级上册改变浮和沉教案一,教学目标,探究目标,有选择的研究自己感兴趣的问题,制定可行的研究计划,用多种方法解决同一问题,情感目标,能意识到把大家的意见综合在一起往往是最好的结果,科学知识,知道改变物体沉浮的方法,能说出水中的。

10、青岛版小学科学三年级下册18课肌肉精品教案活动目标,1,能针对人体肌肉提出问题,能应用已有的知识和经验对所提出的问题作假设性解释,能提出进行探究活动的大致思路,能对探究的问题做出初步的结论,能根据需要从更多渠道查阅有关资料,2,想知道,爱提。

11、我的雨量器,教学目标,2,科学探究,在制作雨量器的过程中,培养学生的动手能力和创造能力,3,情感态度价值观,在活动过程中学习科学观察,科学思考与操作的方法,愿意合作与交流,1,科学知识,认识雨量器,简单了解雨量器各部分的结构,用途,小雨,中。

12、有趣的浮沉现象,活动一,预测下列物体在水中是沉还是浮,准备材料,塑料泡沫,铅笔,气球,曲别针,木块,胡萝卜,石块,皮筋,钩码等,实验提示,1,实验时注意轻拿轻放实验材料,尽量不要把水弄到桌面上,注意及时擦干,2,小组要团结合作,分工明确,及。

13、青岛版小学科学三年级上册20空气在哪里教案一,教学目标,1,通过一系列的探究活动,培养学生用实验的方法研究自然事物的能力,在探究中培养学生解决问题的能力,提高合作学习的效率,2,培养学生对科学事物探究的兴趣,在时间中经历像科学家一样的研究体。

14、水面的秘密,实验材料,滴管,水,硬币操作,硬币平放在桌面,用滴管滴水,水流出结束,要求,观察滴水过程中水面形状有什么变化,水面最后变成什么样子了,注意,先填写猜测滴数,再实验,数对滴数,滴管不要碰到硬币上的水,实验材料,回形针,水,集气瓶。

15、安全用电教学案例教学目标,知识与技能,了解安全用电常识,过程与方法,会查阅资料及其它信息资源,搜集和整理安全用电的相关资料,情感,态度与价值观,培养小组合作交流的意识,使学生知道科学技术会给人类与社会带来好处,也可能产生负面影响,教学重点。

16、青岛版小学科学三年级上册科学在我们身边教案,教学内容,青岛版小学科学三年级上册第一单元第三课,教学目标,1,完成科学小实验,知道科学是研究各种现象的学问,经历科学探究的一般过程,即,提出问题,研究问题,解答问题,形成科学的思维方式,2,学会。

17、有趣的浮沉现象,我们在家中经常见到的现象,活动一,预测下列物体在水中是沉还是浮,准备材料,泡沫板,螺丝钉,曲别针,木块,塑料块,铁块,橡皮,钩码等,实验提示,1,实验时注意轻拿轻放实验材料,尽量不要把水弄到桌面上,注意及时擦干,2,小组要团。