清朝君主专制的强化a

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2、2,3,4,1,5,第19课清朝前期社会经济的发展,学习目标,课前学案,课前预习,夯实基础,农业,垦荒,耕地,水利,手工工场,晋商,徽商,康熙,乾隆,3亿,课堂导案,合作与探究探究,清朝前期的社会经济清朝是我国古代最后一个封建王朝,经过清初。

3、第一节欧洲君主专制理论的构建,合江元芳,复习回忆,中国古代的君主专制政体演变过程,近代中国的民主思想和实践,明末清初,黄宗羲顾炎武对君主专制进行反思,表达了对民主朦胧的渴望,19世纪末资产阶级维新派,康有为梁启超提出兴民权,实行君主立宪,领。

4、明朝钱宰被征编孟子节文,散朝回家,吟诗道,四鼓冬冬起着衣,午门朝见尚嫌迟,何时得遂田园乐,睡到人间饭熟时,第二天上朝,朱元璋问他,你昨日的诗作得好,不过我并没有,嫌,迟啊,改作,忧,字如何,钱宰吓得连忙磕头请罪,从这个小故事中可以看出什么。

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10、七下历史期末复习,重点知识归类与训练,1.民族关系：,唐朝,吐蕃：今天藏族的祖先；,唐太宗时，文成公主入藏 嫁给松赞干布 ；,8世纪初，金城公主入藏,推行行省制度，设宣政院，加强对西藏的管辖；,西藏成为元朝的正式行政区域,唐与吐蕃和同为一家。

11、本章主要内容： 一行为疗法的理论基础 二常用的行为疗法 三行为疗法的咨询原理 四行为疗法评析,第五章 行为疗法,1,PPT学习交流,行为疗法Behavior therapy又称行为治疗，是基于现代行为科学的一种非常通用的新型心理治疗方法，是。

12、泰国历史以及中泰交往,泰国历史及电泰交往代泰历史现他电泰往byYN,清朝和阿瑜陀耶王朝的关系清朝,1644,1911年阿瑜陀耶王朝1350,1767年清朝继承历代王朝的,厚往薄来,的怀柔政策清朝政府要促成,万国来朝,的局面,主要目的在于巩固。

13、专制时代晚期的政治形态,福鼎七中陈伦志设计,胡惟庸案明初,朱元璋对丞相胡惟庸专权擅政的举动极为不满,洪武十三年正月,有人上书告胡惟庸谋反,朱元璋遂以,枉法诬贤,蠹害政治,等罪名,将胡惟庸处死,胡惟庸死后,其谋反,罪状,陆续被揭发,朱元璋为肃。

14、第十六讲：清代传教士与中外文化交流,一回顾与定位二以传教士为载体的文化传播三历史影响与地位四研究与成就五西学 中学的启示,第十六讲：清代传教士与中外文化交流一回顾与定位,什么是交流,exchange.互通有无，取长补短扬弃熟悉与适应积累与转。

15、清僧会风气a釉上彩谈仕女瓷画艺术的影响引言仕女瓷画有着悠久的发展历史,不过从唐代直至元代,其数量都是很少的,属于人物瓷画中不引人关注的一类,不过到了明代,这一情况有所改变,受文人审美意趣的影响,仕女瓷画开始兴起,而到了清代,仕女瓷画更达到发。

16、明清君主专制的加强,从1368年朱元璋建立明朝到1840年鸦片战争前夕为我国明清时期,共跨历史470多年,这是我国历史上一个重要的封建统治时期,也是我国封建制度由盛转衰的一个历史时期,那我国封建制度由盛转衰的最重要的因素是什么呢,导致中国我。

17、行为矫正技术,主讲,焦卉,第二章减少停止行为的矫正技术,惩罚消退差别强化,第一节惩罚,一,惩罚的定义1惩罚的原理和定义惩罚的原理,如果一个行为发生后,带来的直接结果令人不快,那么这种行为将来不太可能被重复,惩罚的定义同样具有三个部分,1,一。

18、教育心理学,主讲：胡重庆,1,精选ppt,教育心理学主讲：胡重庆1精选ppt,第一章 现代心理学的研究与发展,心理学的研究对象心理学发展的简要历史心理学研究及学科性质学习意义,2,精选ppt,第一章 现代心理学的研究与发展心理学的研究对象2。

19、情景创设,明朝钱宰被征编孟子节文散朝回家吟诗道,四鼓冬冬起着衣,午门朝见尚嫌迟,何时得遂田园乐,睡到人间饭熟时,第二天上朝,朱元璋问他,你昨日的诗作得好,不过我并没有,嫌,迟啊,改作,忧,字如何,钱宰吓得连忙磕头请罪,这个小故事说明了什么。

20、第四课明清君主专制的加强,课程标准,了解明朝内阁,清朝军机处设置的史实,认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响,结合图片思考,大臣上朝礼仪有什么变化,说明了什么,变化,坐而上朝立而上朝跪而上朝说明了朝中大臣地位下降,权力受到削弱,皇权加。