七级数学上册代数式的值导学案湘教精

1、七级数学上册代数式单项式教学设计沪科课件单项式教学内容,课本第6364页课型,新授课教学目标,知识与技能,1,在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义,发展符号感,理解整式的产生背景和正式的概念,能求出正式的次数和系数,项数,2,过程与方法。

2、代数式,搭x个这样的正方体所需的火柴棒的根数：,43x1,xxx1,用m表示长方形的长,n 表示长方形的宽,则长方形的周长和面积分别为：,2mn , mn,一辆汽车t小时行驶了s千米，则汽车的速度为：,正方体的边长为a，则正方体的体积为：,。

3、七年级数学上册代数式知识点归纳及练习考点一,代数式相关概念1,代数式用运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式,单独的一个数或一个字母也是代数式,2,单项式只含有数字与字母的积的代数式叫做单项式,即不含加减运算,注意,单项式是由系。

4、七级数学上册列代数式导学案湘教精列代数式1,在具体的情景中能列出代数式,2,进一步熟悉代数式的书写要求重点,列代数式难点,理解描述数量关系的语句,正确的列出代数式课前检测1,比一比,看谁做得快而准小明买铅笔6支,买练习本8本,其中铅笔,元一。

5、七级数学上册代数式的值导学案湘教精代数式的值掌握代数式的值的定义能用具体数值代替代数式中的字母,求出代数式的值,重点,会求代数式的值难点,会求代数式的值自主学习阅读教材P6364,完成练习,1,用代替代数式里的字母,按指明的运算,所得的结果。

6、七级数学上册代数式的值练习沪教五四制课件代数式的值一,课本巩固练习1,一个数的18与这个数的和,m与n的和的平方与m与n的积的和,2,用代数式表示出来,的334倍,除以y与z的积的商3,代数式3a,b可表示的实际意义是,4,当a,12,b。

7、七级数学上册列代数式导学案湘教课件列代数式1,在具体的情景中能列出代数式,2,进一步熟悉代数式的书写要求重点,列代数式难点,理解描述数量关系的语句,正确的列出代数式课前检测1,比一比,看谁做得快而准小明买铅笔6支,买练习本8本,其中铅笔,元。

8、七年级数学上册代数式知识点复习及练习知识点1代数式1,用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子,叫做代数式,单独的一个数或字母也是代数式,2,代数式求值的一般步骤,1,代数式化简,2,代入计算,3,对于某些特殊的代数式,可采用,整体代入。

9、七级数学上册代数式教学设计沪科精代数式本节先通过对前一节课中得到的式子进行分析,得到代数式的定义,并教材内给出代数式书写上的几点要求,然后利用例1,例2和例3训练学生如何列容分析代数式,把文字语言转化成数学的符号语言,通过例4让学生把符号语。

10、北师大版数学七年级上册代数式优秀课件,北师大版数学七年级上册代数式优秀课件,导入新课,去年暑假，小华从深圳出发，随旅游团到北京旅游.虽然做了充分准备,但是还遇到了许多数学难题.希望大家能帮帮小华,请帮忙,导入新课 去年暑假，小华从深圳出发，。

11、代数式的值基础巩固当,时,代数式的值是,已知,则的值是,如图是一数值转换机,若输入的,为,则输出的结果为,已知,则的值是,邮购一种图书,每册书定价为元,另加书价的,作为邮费,购书册,总计金额为元,用代数式表示,当,时,求的值能力提升根据如图。

12、初一数学有理数计算题分类及混合运算练习题,100题,有理数加法1,9,13,2,12,273,28,34,22,15,62原则一,所有正数求和,所有负数求和,最后计算两个数的差,取绝对值较大的数的符号,7,8,9,38,22,62,78,0。

13、七级数学上册代数式的值练习沪教五四制精代数式的值一,课本巩固练习1,一个数的18与这个数的和,m与n的和的平方与m与n的积的和,2,用代数式表示出来,的334倍,除以y与z的积的商3,代数式3a,b可表示的实际意义是,4,当a,12,b,3。

14、七级数学上册代数式的值导学案湘教课件代数式的值掌握代数式的值的定义能用具体数值代替代数式中的字母,求出代数式的值,重点,会求代数式的值难点,会求代数式的值自主学习阅读教材P6364,完成练习,1,用代替代数式里的字母,按指明的运算,所得的结。

15、七级数学上册代数式单项式教学设计沪科精单项式教学内容,课本第6364页课型,新授课教学目标,知识与技能,1,在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义,发展符号感,理解整式的产生背景和正式的概念,能求出正式的次数和系数,项数,2,过程与方法通。

16、第2章代数式,2.1用字母表示数2.2列代数式2.3代数式的值2.4整式2.5.1整式的加法和减法合并同类项2.5.2整式的加法和减法去括号2.5.3整式的加法和减法整式的加减,用字母表示数,2.1,返回,一只青蛙一张嘴，两只眼睛，四条腿，。

17、七级数学上册代数式的值教案沪科精代数式的值教学目标,1,了解代数式的值的概念,并会求代数式的值,2,通过代数式求值,让学生感受抽象的字母与具体的数之间的关系,进而增强符号感,重点,求代数式的值,难点,当字母取负值时,如何代入计算,教学方法。

18、教学课件,数学 七年级上册 浙教版,第4章 代数式4.6 整式的加减1,4.6 整式的加减1,复习巩固,1. 2x3y4z 共有 项，其中第三项是 。,2. 写出 2a2b 的一个同类项。,3. 已知4a2b3与a2mbn1是同类项，则 m。

19、七级数学上册代数式的值教案沪科课件代数式的值教学目标,1,了解代数式的值的概念,并会求代数式的值,2,通过代数式求值,让学生感受抽象的字母与具体的数之间的关系,进而增强符号感,重点,求代数式的值,难点,当字母取负值时,如何代入计算,教学方法。

20、七级数学上册代数式教学设计沪科课件代数式本节先通过对前一节课中得到的式子进行分析,得到代数式的定义,并教材内给出代数式书写上的几点要求,然后利用例1,例2和例3训练学生如何列容分析代数式,把文字语言转化成数学的符号语言,通过例4让学生把符号。