气候的非地带性因素与类型判读

1、第六章 综合自然区划,重点：讲授综合自然区划的原则 方法和等级系统。难点：具体单位的划分。,章 节 概 述,第一节 综合自然区划概述第二节 综合自然区划理论与方法第三节 综合自然区划单位的等级系统第四节 中国综合自然区划方案评述,第一节 综。

2、第三章综合自然区划,重点,讲授综合自然区划的原则,方法和等级系统,难点,具体单位的划分,第一节综合自然区划概述第二节综合自然区划理论与方法第三节综合自然区划单位的等级系统第四节中国综合自然区划方案评述,第一节综合自然区划概述,一,区划的概念。

3、第二章 世界地理概况,第三节 世界的气候和自然带,学习目标,1.知道天气和气候的区别与联系；2.掌握形成气候的因素；,第1课时,是一个地方多年内的天气平均状况,一般变化不大。,是一个地方短时间内的阴晴冷热风雨等大气的物理状态。,一天气与气候。

4、气候类型的判读和特殊的气候类型,气候类型的判读和特殊的气候类型,一天气和天气预报,1.天气是一个地方短时间内阴晴风雨冷热等的大气状况。2.常见的天气符号,一天气和天气预报1.天气是一个地方短时间内阴晴风雨冷,1夜来风雨声，花落知多少2昆明四。

5、第二讲大气环流与气候,高考地理课标专用,第二讲大气环流与气候高考地理课标专用,考点清单考点一全球性大气环流基础知识1.气压带风带1分布位置,考点清单,2季节移动规律:随太阳直射点的南北移动而移动,就北半球而言,大致是夏季北移,冬季南移。2.。

6、最大,波动上升,上升,海岸线,沿海,积温,生长期,干旱,供水,降水量,不稳定性,点击此处进入,世界气候类型的成因,分布和特点,为北半球为例,最热月平均气温在10以下,寒带,最热月平均气温略高于10,亚寒带,最冷月平均气温在0以下,温带海洋性。

7、气候非地带性分布现象及成因分析,为什么南半球缺失针叶林和苔原带,为什么非洲赤道东部不是热带雨林气候,为什么该岛东部出现热带雨林气候,自然带因受海陆分布,地形起伏,洋流等因素影响而出现的不规则分布现象称为非地带性分布,海陆分布,地形起伏,洋流。

8、气候类型的判别,1,ppt课件,判别方法及步骤,1,判断半球,3,判断降水类型,以水定型,2,判断所属温度带,确定气候类型,热月定球,以温定带,一,要素特征判定法,2,ppt课件,3,ppt课件,从气温看,可将世界气候类型归纳为以下五种,雨。

9、气候类型的判别,判别方法及步骤,1,判断半球,3,判断降水类型,以水定型,2,判断所属温度带,确定气候类型,热月定球,以温定带,一,要素特征判定法,从气温看,可将世界气候类型归纳为以下五种,雨林草原沙漠季风,亚热带季风和地中海气候及温带海洋。

10、世界的气候和自然景观,一天气与气候概念及天气符号1天气概念：天气是指一个地方短时间里的大气状况。常用阴晴风雨冷热等来描述。天气的突出特征是经常在变化。2常见天气符号：3气候概念：一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。气候内容主要包括气温。

11、主讲人,赵禧琳,地球运动的常见问题,前言,课程导航,本讲主要内容,气候,气候是影响自然,人文地理的纽带,前言,课程导航,农业,前言,课程导航,服饰,前言,课程导航,民居,前言,课程导航,农业,服饰,民居,洋流,气候,地球运动,一,热力环流。

12、气候的非地带性因素分析与类型判读,一,气候的形成因素分析,1,气候因子,2,气候的地带性因素,1,气压带,风带的影响,干燥,湿润,干燥,湿润,热带雨林气候,热带沙漠气候,温带海洋性气候气候,热带草原气候,地中海气候,2,季风环流的影响,海陆。

13、第二章 世界地理概况,第三节 世界的气候和自然带,学习目标,1.知道天气和气候的区别与联系；2.掌握形成气候的因素；,第1课时,是一个地方多年内的天气平均状况,一般变化不大。,是一个地方短时间内的阴晴冷热风雨等大气的物理状态。,一天气与气候。

14、动与静PPT教学课件,动与静PPT教学课件,一,运动的世界,在月明星溪的夜晚,我们在外面散步时,常常有月亮跟着我们走的感觉,你知道这是为什么吗,一,运动的世界在月明星溪的夜晚,我们在外面散步,想一想,议一议,你能举出那些在生活中熟悉的运动吗。

15、学习目标,知识与技能,说出天气和气候的区别,举例说明影响气候的因素有哪些,重点,过程与方法,1,能够在世界气候分布图上,指出主要气候类型分布地区,重难点鉴奏侯引渴绞浆羊批灰敛侯鹃卖犊婶恭骇话拣曙职拙播医栖烂将石鞠君靴咸腹谊颇墒屹斧眩糖瘪微抿。

16、第三章 景观形成因素,景观是异质性的地域实体，是在各种自然地理要素人为干扰下形成的。其中，地质地貌气候土壤植被和干扰是决定景观形成的基本因素。,.,第三章 景观形成因素景观是异质性的地域实体，是在各种.,本 章 讲 授 内 容,1. 地质地。

17、第4课,世界气候类型,弃用材料,毒剑蛙,亚洲象,狮子,单峰驼,我们想回家,请帮帮我们吧,1,天气与气候的区别2,气候的地区分布及气候特点3,影响气候的主要因素纬度位置海陆位置地形等4,气候类型,13种,学习目标,气候与生活,一,天气与气候的。

18、气候要素与类型判读,太阳辐射,下垫面,大气环流,人类活动,气候因子,气温,降水,气候要素,一,影响气候的因素,太阳辐射,大气环流,下垫面因素,人类活动,海陆差异,洋流,地形,地表物质等,纬度位置,气压带,风带及其移动,季风环流,释放废热,改。

19、气候非地带性分布现象及成因分析,气候的主要影响因素,纬度大气环流海陆位置,地势高低地形分布寒暖流下垫面,自然带因受下垫面地形洋流海陆分布等因素影响而出现的不规则分布现象称为非地带性分布 。,海陆分布,地形起伏,洋流影响,非地带性分布,一热带。

20、The creation of man precedes the creation 悉心整理 祝您一臂之力 页眉可删 七年级气候类型教学设计 七年级气候类型教学设计1 一 指导思想与理论根据 尝试让学生动起来 探究和梳理气候分布的基础知识 在分析气候的。