切线长定理及三角形的内切圆

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3、初三数学定理初中数学定理,1过两点有且只有一条直线2两点之间线段最短3同角或等角的补角相等4同角或等角的余角相等5过一点有且只有一条直线和已知直线垂直6直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短7平行公理经过直线外一点,有且只有一条。

4、切线的性质,直线和圆相交,dr,dr,直线和圆相切,直线和圆相离,dr,直线与圆的位置关系量化揭密,切线的性质,1,圆的切线与圆只有一个公共点,2,切线与圆心的距离等于半径,d,r,切线还有什么性质呢,探索切线性质,如图,直线CD与O相切于。

5、第三章圆,3,7切线长定理,广东佛山石门实验中学谭红良,赃冲崖椭妨气致耙纠欢霉以遵婿弟锹羽银转蓟渗曰擂久躯茹垣罐杏枉棚猎3,7切线长定理演示文稿3,7切线长定理演示文稿,一,创设情景,引入新课,问题,有一天,同学们去王老师家做客,王老师正在。

6、第24章圆,24,2,2直线和圆的位置关系,第三课时,切线的判定定理,经过半径的外端并且垂直这条半径的直线是圆的切线,切线的性质定理,圆的切线垂直于过切点的半径,切线的性质,1,切线和圆只有一个公共点,2,切线和圆心的距离等于半径,3,切线。

7、第24章圆复习,二,义务教育课程标准实验教科书,九年级上册,蒲河九年制学校制作人,唐志康时间,2013,1,10,复习目标,1,进一步理解直线和圆的位置关系,4,进一步理解正多边形和圆的位置关系,3,进一步理解圆和圆的位置关系,2,进一步理。

8、知识体系,圆,基本性质,直线与圆的位置关系,圆与圆的位置关系,概念,对称性,垂径定理,圆心角,弧,弦之间的关系定理,圆周角与圆心角的关系,切线的性质,切线的判定,切线的作图,弧长,扇形面积和圆锥的侧面积相关计算,正多边形和圆,位置分类,性质。

9、,2.4 过不共线三点作圆,第2章 圆,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,九年级数学下XJ 教学课件,1.掌握过不共线的三点作圆的方法；2.认识三角形的外接圆和外心的概念，并会进行运用重点,导入新课,情境引入,假如旋转木马真如短片所说。

10、1,2,1,切线具有什么特征,答,特征1,切线与圆只有一个公共点,特征2,圆心到切线的距离等于圆的半径,特征3,圆的切线一定垂直于经过切点的半径,3,O,P,1,任意画一个O,在O上任取两点A,B,以A,B为切点分别作O的两条切线,画出的两。

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12、切线长定理和三角形内切圆一,教学目标,一,知识与技能,1,了解切线长的概念,会作三角形的内切圆,2,理解切线长定理,了解三角形的内切圆和三角形的内心的概念,熟练掌握它的应用,二,过程与方法,经历探究三角形的内切圆的过程,掌握切线长及其定理。

13、切线长定理及三角形的内切圆,大中分校初三数学备课组,复习1,直线与圆的位置关系,直线和圆相交,dr,直线和圆相切直线和圆相离,d,r,dr,复习2,1,切线的判定定理是什么,2,切线的性质定理是什么3,角平分线的性质是什么,4,什么叫三角形。

14、第课时切线长定理和三角形的内切圆知识点切线长定理如图,切于点,切于点,交于点,下列结论中,错误的是,图如图所示,从外一点引的两条切线,切点分别为,如果,那么弦的长是,图如图,分别与相切于,两点,若,则的度数为,图如图,是的两条切线,是切点。

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16、第3课时切线长定理和三角形的内切圆,一,教学目标,1通过动手操作,度量,猜想,验证,理解切线长的概念,掌握切线长定理,知道三角形的内切圆和三角形的内心的概念2通过对例题的学习,养成分析问题,总结问题的习惯,提高综合运用知识和解决问题的能力。

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18、切线长定理三角形的内切圆练习题切线长定理三角形的内切圆练习题一,预习提示1,从圆外一点可以引圆的几条切线,三角形的内切圆6,如图,ABC中,ABC,50,ACB,75,点O是内心,则BOC,7,如图,圆O是ABC的内切圆,与三角形三边分别切。

19、第课时切线长定理及三角形的内切圆知识点一切线长定理,如图,分别切于点,是的直径,连结,则与相等的角,不包括本身,有,个个个个第题图第题图,如图,切于点,切于点,交,于,两点,则的周长是,如图,分别是的切线,分别为切点,点是上一点,且,则为。