牵引病人的护理课件

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2、第五章泌尿系统疾病病人护理,第一节泌尿系统疾病相关知识要点,泌尿器官主要包括,肾脏,输尿管,膀胱和尿道及有关血管,神经组成,一,解剖,生理,病理要点,肾脏内部结构示意图,肾单位示意图,1,肾小球的滤过功能生成原尿2,肾小管功能重吸收功能分泌。

3、内科护理学肝性脑病病人护理,内科护理学肝性脑病病人护理内科护理学肝性脑病病人护理1了解肝性脑病的概念及发病机制,2熟悉肝性脑病的病因,实验室检查,治疗要点,3掌握肝性脑病的临床表现,心理,社会状况,护理措施,保健指导,4具有关心,保护,尊重。

4、第四章消化系统疾病病人的护理第八节肝性脑病病人的护理,1,1了解肝性脑病的概念及发病机制,2熟悉肝性脑病的病因,实验室检查,治疗要点,3掌握肝性脑病的临床表现,心理,社会状况,护理措施,保健指导,4具有关心,爱护,尊重病人的职业素质及团队协。

5、第九章神经系统疾病病人护理,第五节急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病,急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病又称格林,巴利综合征,是以周围神经和神经根的脱髓鞘及小血管周围淋巴细胞及巨噬细胞的炎性反应为病理特点的自身免疫性疾病,概述,一,病因和发病机制。

6、内科护理学,郧阳医学院内科护理教研室,概述,内科护理学是临床护理学中的一门重要学科,所阐述的内容在临床护理的理论和实践中具有普遍意义,它即是临床各科护理学的基础,又与各科有着密切联系,故学好内科护理学是学好临床专业课的关键,随着临床医学及现。

7、第九章神经系统疾病病人护理,第一节神经系统疾病相关知识要点,神经系统包括,中枢神经系统周围神经系统,一,神经系统分类1,中枢神经系统包括脑,脊髓2,周围神经系统包括脑神经,脊神经,一,解剖,生理,病理要点,脑又分为,大脑,间脑脑干,小脑脑干。

8、第五章泌尿系统疾病病人护理,第二节肾小球肾炎,急性肾小球肾炎慢性肾小球肾炎,急性肾小球肾炎,概述,急性肾小球肾炎是一组起病急,以血尿,蛋白尿,水肿和高血压为特征的肾脏疾病,可伴有一过性肾小球滤过率降低,多见于链球菌感染后引起的免疫反应所致。

9、第十三章女性生殖系统炎症病人的护理,第一节概述,1,外阴鳞状上皮,大阴唇自然合拢2,阴道阴道口,阴道壁,酸性环境,pH值3,84,4,女性生殖系统的自然防御功能,3,子宫颈黏液栓4,子宫内膜周期性剥脱5,输卵管单向蠕动6,生殖道的免疫系统。

10、第十六章腹部手术病人的护理,第一节腹部手术病人的一般护理,妇产科腹部手术种类,1按急缓程度分择期,限期,急诊2按手术范围分次全子宫切除术全子宫切除术附件切除术子宫和附件的切除子宫根治术剖宫产术,手术适应证,子宫本身病变或因附件病变不能保留子。

11、第四章消化系统疾病病人护理,第六节肠结核,概述,肠结核是由结核分枝杆菌感染所致,是由于结核分枝杆菌侵犯肠道引起的慢性特异性炎症,多见于中青年,女性较男性多见,评估病人,一,病因和发病机制,1,感染途径经口感染,是主要感染途径血行播散,肠外结。

12、一,石膏固定病人护理常规,1,概念医用石膏利用其加热,脱水,再遇水便可结晶硬化的特性,已达到固定骨折,制动肢体的目的,常用于骨折整复后的固定,畸形矫正,关节损伤及脱位复位后的固定等,2,临床特点,是骨折常用的固定方法之一,分为管型石膏和石膏。

13、骨科常见病护理常规,一,石膏固定病人护理常规,1,概念医用石膏利用其加热,脱水,再遇水便可结晶硬化的特性,已达到固定骨折,制动肢体的目的,常用于骨折整复后的固定,畸形矫正,关节损伤及脱位复位后的固定等,2,临床特点,是骨折常用的固定方法之一。

14、第七章内分泌代谢性疾病病人护理,第二节甲状腺疾病,单纯性甲状腺肿,甲状腺功能亢进症,甲状腺功能减退症,单纯性甲状腺肿,概述,单纯性甲状腺肿是指由多种原因引起的非炎症性或非肿瘤性甲状腺肿大,一般不伴有甲状腺功能异常的临床表现,当本病患病率超过。

15、第三节肝炎病人的护理,挡氖驱憾蛮校尤谗依器返懒盛喇痉饲敝诅营柯叔虽僚寸绒篮盂喻伟献偏曳肝炎病人护理ppt课件肝炎病人护理ppt课件,病毒性肝炎,简称肝炎,是由多种肝炎病毒引起的以肝脏损害为主的一组全身性传染病,定义,喝捉阑扮执禾赔雍赞你亚湃。

16、骨科常见病护理常规,一,石膏固定病人护理常规,1,概念医用石膏利用其加热,脱水,再遇水便可结晶硬化的特性,已达到固定骨折,制动肢体的目的,常用于骨折整复后的固定,畸形矫正,关节损伤及脱位复位后的固定等,2,临床特点,是骨折常用的固定方法之一。

17、急性特急特重型颅脑损伤病人护理查房,急性特急特重型颅脑损伤病人护理查房 PPT课件,1,急性特急特重型颅脑损伤病人护理查房急性特急特重型颅脑损伤病人,急性特急特重型颅脑损伤病人护理查房 PPT课件,2,急性特急特重型颅脑损伤病人护理查房 P。

18、损伤病人的护理外科教研室 赖青,Company Logo,学习目标：1熟悉损伤的分类。2了解损伤后机体所发生的变化。3掌握损伤的临床表现处理原则及护理措施。4掌握伤口的分类及清创术。,女性，36岁，工人，3小时前不慎被刀切伤左手小指，当时即。

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