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2、职业道德与法律,1,第1章 习礼仪 讲文明第2章知荣辱 有道德第3章弘扬法治精神 当好国家公民第4章自觉依法律己 避免违法犯罪第5章依法从事民事经济活动 维护公平正义,知识结构,2,第1章 习礼仪 讲文明,3,第一节 塑造自己的良好形象,一。
3、张建英,职业道德,与,法律,第十课依法公正处理民事关系第二框题依法保护人身权,第五单元,了解民法有关保护我们的人身权的规定,1,课时目标,理解侵害人身权要承担法律责任,2,学会运用法律武器维护自己的人身权利,3,依法保护人身权,民法保护我们。
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9、前言走进职业道德与法律,一个人,一匹马,一条路,在绵延数百公里的雪域高原上,一个人牵着一匹马驮着邮包默默行走的场景,成为当地百姓心中最温暖的形象,20年来,他一个人跋山涉水,风餐露宿,按班准时地把一封封信件,一本本杂志,一张张报纸准确无误的。
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14、祝同学们新学期,精神愉快,身体健康,学业有成,职业道德与法律,新学期你有什么打算,目前感觉最大的障碍是什么,师生互动,一,本课程的主要内容,三个字,导言,礼,礼貌,礼节,礼宾,礼仪孔子,不学礼,无以立,个人修养一个人内在修养和素质的外在表现。
15、为什么要学习职业道德与法律基础这门课,行业企业对学生6项职业素质重视程度排序:1职业道德与工作态度2专业操作技能3学习新知识新技能的态度4相关专业知识5文化知识与人文素养6组织协调能力,有德有才重点录用,有德无才培养使用,有才无德坚决不用,。
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17、第一单元习礼仪讲文明第一节塑造自己的良好形象说课稿,一,说教材二,说学情三,说教法四,说过程五,说板书六,说反思,说课环节,一,说教材,1,作用与地位,本内容是中等职业教育课程改革国家规划新教材,由朱力宇,张伟主编,高等教育出版社出版的职业。
18、谢鸿高一直播班地理教师,中学高级教师,1990年至今一直担任高中地理教学,2002至2009年任教高三地理,所教班级高考成绩优异,2005至2009年湖南省高考文综阅卷,地理科题组长,2008年参加全国高考命题专家评价会议,从教以来,矢志不。
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