浅谈校服的教育功能及管理建议

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10、浅谈校服的教育功能及管理建议校服是一种识别学校名称辨识学生身份与归属统一配置的服装。是时代风貌的缩影，也是学校文化生成变迁成熟的标志。校服亦是体现教育平等培育学生安全感与归属感辨识学生身份与角色的符号。是服饰文化的一道亮丽的风景线，是校园文。

11、优秀精品课件文档资料,教育学基础,银婷,13402839415,第一章教育与教育学第二章教育功能第三章教育目的第四章教育制度第五章教师与学生第六章课程第七章课堂教学第八章学校教育与学生生活第九章班级管理与班主任工作第十章学生评价第十一章教师。

12、第三章教育功能,主讲教师,陈多仁,第三章教育功能,第一节教育功能概述一,教育的社会影响因素教育发展的社会影响因素主要有,社会政治,经济,文化,观念,人口以及社会生产力的发展水平,教育与社会政治,经济之间关系密切,但他们之间并不是一种线形的因。

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14、第二讲教育功能,北京市中小学生守则与时俱进,改革开放以来,随着市场经济体制的日趋完善和政治民主化进程的日益推进,我国社会观念以及衡量人才的标准均发生了很大转变,社会将培育适应市场经济和民主政治的人才重任赋予学校,但是,近年来人们越来越发现一。

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