千米的认识例4

1、千米的认识,填上合适的长度单位,铅笔长17,课桌面的宽4,一棵大树高8,丹阳到窦庄的公路长18,千米,汽车时速限制标志,公路上里程牌标志,汽车一小时要跑很远,计量路程的长度,通常要用千米作单位,千米也叫公里,10个100米连起来就是1000。

2、测量,千米的认识,北京出租车是如何计价的呢,起步价,元,千米,单价,元千米,计量比较长的路程,通常用千米,作单位,千米,也叫,公里,运动场的跑道,通常圈是米,几圈是米,圈是米,半圈是米,所以圈半就是米,千米有多长呢,千米有多长呢,米用较大的。

3、相遇问题应用题专项练习30题5甲乙两车从两地同时出发相向而行,甲车每小时行千米,乙车每小时行千米,小时后还相距千米,两地相距多少千米,7,甲乙两车从两地同时出发相向而行,甲车每小时行40千米,乙车每小时行60千米,经过小时相遇,相遇时两车各。

4、相遇问题,北京版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习相遇问题,同学们结合生活实际要理解相遇问题中,同时,相对而行,相向而行,相遇时间,和,速度和,的概念,掌握解答求相遇路程和求相遇时间方法,能够解决相关的实际问题,甲地,救护车和小。

5、,新编版小学三年级数学上册测量全单元精品PPT优质课件,优翼新编版小学三年级数学上册,第1课时 毫米的认识,第1课时 毫米的认识测量3优翼,要想精确测量物体的长度需要用什么工具呢,回忆一下，我们学过哪些长度单位,米和厘米,要想精确测量物体的。

6、相 遇 问 题,甲地,救护车和小轿车同时从甲乙两地相对开出，救护车每小时行驶60千米，小轿车每小时行驶50千米，经过4小时相遇,甲乙两地相距多少千米,乙地,同时,相对开,出,相遇,甲地,救护车和小轿车同时从甲乙两地相对开出，救护车每小时行驶。

7、里程表,一,北师大版三年级上册第三单元第四课,里程表,一,北师大版三年级上册第三单元第四课,北京西安,沿线各大站的火车里程表,北京,石家庄,洛阳,西安,保定,郑州,你发现了哪些数学信息,能提出什么问题,保定到石家庄有多少千米,激趣导入,北京。

8、相遇问题,软件制作：甄钰,一辆汽车平均每小时行驶60千米，从甲地到乙地要用3小时，甲乙两地相距多少千米,复习：,603180千米,答：两地相距180千米。,速度时间路程,GO,GO,GO,GO,GO,GO,GO,GO,GO,GO,GO,GO。

9、速度时间路程这一组数量有怎样的关系,速 度 时 间 路 程,救护车从合肥开往南京，每小时行驶80千米，经过4小时到达, 两地相距多少千米,甲地,乙地,相对而行相向而行,甲地,乙地,相对而行相向而行,我们相遇啦,相遇点,相 遇 问 题,苏教版。

10、3,1,2相遇与追及问题教学目标1,根据学习的,路程和速度和时间,继续学习简单的直线上的相遇与追及问题2,研究行程中复杂的相遇与追及问题3,通过画图使较复杂的问题具体化,形象化,融合多种方法达到正确理解题目的目的4,培养学生的解决问题的能力。

11、相 遇 问 题,北京版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习相遇问题，同学们结合生活实际要理解相遇问题中同时相对而行相向而行相遇时间和速度和的概念。掌握解答求相遇路程和求相遇时间方法 ，能够解决相关的实际问题。,甲地,救护车和小轿车。

12、相 遇 问 题,北京版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习相遇问题，同学们结合生活实际要理解相遇问题中同时相对而行相向而行相遇时间和速度和的概念。掌握解答求相遇路程和求相遇时间方法 ，能够解决相关的实际问题。,甲地,救护车和小轿车。

13、,千米的认识,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,千米分米和毫米的认识,课堂练习,2,北京课改版 数学 三年级 上册千米的认识课前导入探究新,课前导入,米厘米,1米100厘米,课前导入我们学习了哪些长度单位他们之间有什么关系米厘米,填一。

14、相遇问题,速度,时间,路程这一组数量有怎样的关系,速度,时间,路程这一组数量有怎样的关系,路程,速度时间,速度,路程时间,时间,路程速度,根据速度,路程,时间之间的数量关系,回答下列各题,503150,千米,路程,速度时间,150503,小。

15、测量,整理与复习,用于测量物体长度的单位,我们把它叫做,长度单位,常见的长度单位有,毫米,厘米,分米,米,千米,公里,千米,米,分米,厘米,毫米,长度单位,在生活中,量比较短的物品,可以用毫米,厘米,分米做单位,量比较长的物体,常用米做单位。

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