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千家诗三

往事依依教案11一,教学目标1,能学习并进行情况描写,2,能学习文中的优美字句,语段,3,培养学生热爱大自然,热爱生活,热爱祖国的情感,二,教学重点同目标2三,教学方法独立合作研读课文四,教学安排,一课时教学步骤,一,导入师,同学们,自从我,明代短篇小说,一,明代的文言短篇小说,1,明代初期最具代表

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1、往事依依教案11一,教学目标1,能学习并进行情况描写,2,能学习文中的优美字句,语段,3,培养学生热爱大自然,热爱生活,热爱祖国的情感,二,教学重点同目标2三,教学方法独立合作研读课文四,教学安排,一课时教学步骤,一,导入师,同学们,自从我。

2、明代短篇小说,一,明代的文言短篇小说,1,明代初期最具代表性的是瞿佑剪灯新话,李昌祺剪灯余话和邵景詹觅灯因话等作品,2,明代中期小说中反映市井人物包括商贾生活的作品也开始增多,如蔡羽辽阳海神传,写徽商程贤与海神相恋,经商发财的故事,想象奇特。

3、三言二拍,与明代短篇小说,白话短篇小说代表作,三言二拍,文言短篇小说代表作,瞿佑剪灯新话,一,话本的形成与发展,在宋代城市的大众娱乐场所,瓦肆,中,有一种以讲故事,说笑话为主的活动,即,说话,说话,分为四家,即小说,说铁骑儿,讲史,说经,四。

4、小学二年级传统化教学方案庙杨中心小学张景泉一,教材分析,小学,传统文化教科书共分六册,其中二年级学习第二册,本学年学习第二册,课本共分两个单元,第一单元经典驿站,第二单元艺术乐园,共分为18课,第一单元经典驿站,共17课,学习本单元,就要让。

5、学年下学期传统文化学科备课设计人,任教年级,二年级任教班级,1,2,3第1周第1课时总第1课时课题名称,声律启蒙,节选一,教学目标,1,能用普通话正确流利有感情地诵读,2,基本了解诵读内容,提高语文素养,教学重难点,能用普通话正确流利有感情。

6、千家诗,三,程颢,教育家,字伯淳,人称明道先生,宋洛,阳人,程颢的诗,秋秋日秋月夏春日,秋月宋程颢,清溪流过碧山头,空水澄鲜一色秋,隔断红尘三十里,白云红叶两悠悠,山上泉水向下流,流过碧绿的山头,蓝天映绿水,清爽好个秋,山离人家几十里,只见。

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