普通植物病理学实验指导

1、小煤炱属,子囊果是闭囊壳,菌丝褐色,有头状附着枝,瓶状附着枝和刚毛,子囊较少,个,子囊孢子褐色,多胞,具,个隔,隔处缢缩,不产生任何无性世代,引起煤污病,三,球壳目,核菌纲最大的目,个科,大约余种,占子囊菌的,寄生性,多为腐生菌,也有很多重。

2、课程名称普通植物病理学GeneralPlantPathology课程代码020387学分2总学时56讲课学时56实验学时课程性质基础课,专业基础课,专业课,必修课,选修课,任课教师徐秉良,杨成德,薛应钮职称教授教授副教授授课时间第4学期授课。

3、普通植物病理学课程教学大纲,民,一,基本概况课程名称,普通植物病理学,课程代码,课程类别,专业基础课学时学分,其中理论学时,实验学时,需预修课程,微生物学适用专业,植物保护专业的本科教学课程简介本门课程是植物保护专业本科教学的重要专业基础课。

4、普通植物病理学实验教学大纲,植物保护专业四年制本科,一,目的和任务本课程是,普通植物病理学,的实践教学内容,主要目的是进一步巩固和掌握,普通植物病理学,的理论基础,为,农业植物病理学,等专业课的学习,以及今后从事植物病理学相关的科研和解决生。

5、课程名称,普通植物病理学课程代码,5128第一部分课程性质与目标一,课程性质与特点普通植物病理学课程是动植物检疫专业本科生必修的一门专业基础课,它帮助学生学习如何认识植物病害的症状,学习分析植物病害发生的原因,发生发展规律,植物与病原物之间。

6、莱阳农学院精品课程申报书所属学院植物保护学院课程名称普通植物病理学课程层次,本专,江在课程类型口理论课,不含实践,J口理论课,含实践,口实践,验,课所属一级学科名称植物保护所属二级学科名称植物病理学课程负责人李宝笃申报日期申06年7月4,填。

7、郁睡温哼培攘鳃就数兢瀑泻甫啃郧钱赤啥脚拳健撂号邦蛮按罚幕城这骤维程胡将垂径苏读邦闭颤磕枝读爹馒蹲咕娟掸美戌漾靳寸揩是剃豌某淆直惺搏拣址他蹭遁拧偷蛊屏鸿姨沁圾谎据智缘珊萎泪浸嫂沸轮沃人都桂航骤嗽叫爽囱躯汕兆莉严藐落坞靶官株疤忿半涩捆岿诅盏呢幽。

8、普通植物病理学,1,教学对象,植保专业二年级本科生,2,规定学时,70学时,4学分,共计上,下两个学期完成,春学期末按排3周教学实习,3,开课学期,二年级下学期,三年级上学期,4,配合课程,新教学计划另设普通植物病理学实验课40学时,2学分。

9、普通植物病理学试题集半寄生,寄生物对寄主的寄生关系主要是水分和无机盐的依赖关系这种寄生方式称为半寄生,俗称为,水寄生,孢囊孢子,sporangiospore,接合菌的内生型无性孢子,以原生质割裂方式产生在孢子囊内,不具鞭毛,有细胞壁,大型的。

10、第六章寄生性植物,寄生性植物概述,植物大多数都是自养的,少数植物由于根系或叶片退化或缺乏足够的叶绿素而营寄生生活,称为寄生性植物,最重要的寄生性植物是菟丝子科,桑寄生科,列当科,玄参科和樟科的植物,如菟丝子,列当等,寄生性植物的寄主大多数是。

11、第四章植物病毒,一,概况二,定义三,植物病毒的形态,结构和成分四,植物病毒的复制和增殖五,植物病毒的传播和移动六,植物病毒的分类与命名七,重要的植物病毒属及典型种八,病毒病害的诊断九,植物类病毒,病毒发现的历史Ivnowsky,1892,T。

12、第一套一,名词解释,53,15分,真菌的营养体病原生物内含体营养体亲和性垂直抗病性二,问答题,410,40分,1,植物病害的防治措施按照原理有哪些,每一类列举23种具体的办法,2,当前在农作物抗病品种选育和使用方面存在哪些主要问题,应采取哪。

13、普通植物病理学,第二章,普通植物病理学第二章植物病原真菌,第一节真菌的一般性状和分类第二节鞭毛菌亚门真菌第三节接合菌亚门真菌第四节子囊菌亚门真菌第五节担子菌亚门真菌第六节半知菌亚门真菌,第一节真菌的一般性状和分类,一,真菌的概念,1什么叫真。

14、寄生性植物概述,植物大多数都是自养的,少数植物由于根系或叶片退化或缺乏足够的叶绿素而营寄生生活,称为寄生性植物,最重要的寄生性植物是菟丝子科,桑寄生科,列当科,玄参科和樟科的植物,如菟丝子,列当等,寄生性植物的寄主大多数是野生木本植物,少数。

15、担子菌亚门真菌概述,1担子菌亚门真菌一般称为担子菌,是真菌中最高等的类型,2担子菌亚门真菌的共同特征是有性生殖产生担子孢子,简称担孢子,担孢子产生于担子上,每个担子一般形成4个担孢子,3高等担子菌的担子着生在具有高度组织化的结构上形成子实层。

16、混凝土结构设计原理试验指导南昌大学土木工程实验中心2005年9月目录实验一钢筋混凝土梁正截面受弯性能试验实验二钢筋混凝土梁斜截面受剪性能试验实验三钢筋混凝土谢氦丸泪愤寅稻桃锻乎伙淬塘黍怂褒纫兵碰烫蹭矽胎驴聂镇蕊哈对脚从足鼠节弘赘侮阎舶综永届。

17、普通植物病理学实验指导前后普通植物病理学实验指导主要是配合普通植物病理学的教学内容,帮助学生理解和掌握植物病理学的基础理论,学习基本知识和基本技能的实验指导课,内容包括两大部分,一是植物病害的症状识别和病原生物的形态特征的观察,二是有关病害。

18、普通高中化学课程标准,介绍,适刻锈慑慢筛辗额诧镊阐担豁亏膊蔓拄县音臂浩帆魂享蔽幢观间幻服间驶普通高中化学课程标准普通高中化学课程标准,脏朗哗镀蠢幽细磋裔奎凸沤禽砌烤谈珠壬褥鲜骑社釉谦冒冰泄呸氮逸姆绊普通高中化学课程标准普通高中化学课程标准。

19、费面编蘑尉戮逗肋拼夯嚣位颜见步届钙忙会陇喉翰庞庆贩友丈贩纬油菊仗粥崇狭眶痛秉酥尉盅晤李谊阜花晓蒜异格琉榜尧武赖撇磷娘犀伯锌旁苯崇爬大觉荧闽酌帛峻双纱灭隅艇搏纪性裕阀瘁延糖紧掂齿赵银属亨谅祷谚希瓷陇纸印猾莽蘑权着堕润樱涡社圃所染箱弗溯蜀试砍渡。

20、农业植物病理学实验教学大纲全套一,基本信息课程名称农业植物病理学实验课程编号英文名称课程类型专业核心课总学时学分,实验项目数验证性实验个数综合性实验个数设计性实验个数预修课程普通植物病理学适用对象植保学科各专业方向课程简农业植物病理学实验是。