普通话培训

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4、琼州学院,国培计划,2014,少数民族地区双语教师普通话培训工作简报,第二期,主办琼州学院继续教育学院班级双语普通话培训班编辑孙昌钰2014年8月22日本期要目,学习随笔在快乐中学习培训随笔我的学习日记,学习心得普通话学习心得体会,6,篇学。

5、教师普通话专题培训活动总结 教师普通话专题培训活动总结篇112月，我有幸参加了临高县师培办举办的为期三天的普通话培训。在这短短的三天内，使我对普通话的发言技巧，说话艺术方面，都有了全新的认识，我深深体会到了作为一名低年级的语文老师学好普通话。

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12、教师普通话培训活动简报篇1为进一步提升教师的普通话水平,10月21日晚,武陵源区机关幼儿园邀请省级普通话测试员谭亚妮为全体专任教师进行普通话培训,培训中,谭老师从普通话中的平舌音,翘舌音,鼻音,边音,前后鼻音等发音特别需要注意的要点和难点进。

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15、朗读,什么是朗读,朗读是把书面语言转化为口头语言,把无声语言转化为有声语言的一种创作活动,朗读的过程就是书面语言口语化,无声语言有声化的过程,朗读的基本要求,语音准确,语句流畅,语调自然,语速适当,语气合宜,精神饱满,一,语音准确,1,声。

16、普通话水平测试培训,putonghuashuipingceshipei,un,第一部分,普通话基础知识,普通话就是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语,普通话的三要素,语音标准音,北京语。

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18、普通话培训工作总结1普通话培训工作总结本学年我校依照上级教育部门的工作安排,认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策,组织了丰富多彩的活动,提高了全校广大教职工自觉的,推普,意识,提升了教师队伍的整体素质,促进了我校教育教学质量的不断提高,取。

19、声母,制作,翁春,定义,声母就是音节开头的辅音,普通话声母有21个,此外还有零声母,是由韵母自成音节构成的,主要作用,区别语义,例如,自z愿志zh愿舅父f救护h,一,声母的分类,一,根据发音部位分类,发音部位,是指发音时受到阻碍的位置,1上。

20、推广普通话的意义,内蒙古体育职业学院普通话培训讲座,所谓普通话,是,以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语,普通话是我国的通用语言,是我们的全民共同语,是全世界华人进行交际的工具,内蒙古体。