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普通话儿化音

说好普通话 福建省普通话测试员 肖艳玲,说好普通话声母,声母:1.按发音部位分类发音部位:发音时发音器官构成阻碍的部位 唇音: 双唇音:b p m 唇齿音:f 舌尖音:舌尖前音:z c s 舌尖中音:d t n l 舌尖后音:zh ch s,第四节普通话音变知识要点1,语流音变是标准口语语音中不可缺

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1、说好普通话 福建省普通话测试员 肖艳玲,说好普通话声母,声母:1.按发音部位分类发音部位:发音时发音器官构成阻碍的部位 唇音: 双唇音:b p m 唇齿音:f 舌尖音:舌尖前音:z c s 舌尖中音:d t n l 舌尖后音:zh ch s。

2、第四节普通话音变知识要点1,语流音变是标准口语语音中不可缺少的重要内容,方言区的人要学一口标准,流利的普通话,必须培养普通话语感,掌握普通话连读音变规律,才能给人以自然和谐,优美流畅之感,2,本章主要介绍普通话中几种主要的语流音变现象,包括。

3、普通话培训测试教程,教学目的,通过普通话培训课程的教学,教师积极推广普通话,应试者提高自己的普通话水平及应试能力,主讲内容一,学习和使用普通话的意义和要求二,普通话水平测试简介三,语音概说四,具体辅导,声,韵,调发音及辨正,轻声,儿化,语流。

4、普通话培训测试教程,教学目的,通过普通话培训课程的教学,教师积极推广普通话,应试者提高自己的普通话水平及应试能力,主讲内容一,学习和使用普通话的意义和要求二,普通话水平测试简介三,语音概说四,具体辅导,声,韵,调发音及辨正,轻声,儿化,语流。

5、普通话测前培训教程,解读普通话水平测试,普通话水平测试不是口才的评定,而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定,计算机辅助普通话水平测试,机测区别于人测,普通话培训与测试,人测,普通话培训与测试,机测,普通话水平测试行业标准。

6、演讲与口才,普通话,普通话,以北京语音为标准音以北方话为基础方言以典范的现代白话文为语法规范中国普通通行的国家通用语言和汉民族共同语,千言万语总关,音,广东人讲普通话,平翘舌不分zh,ch,sh,z,c,s,F与h,前鼻音,后鼻音,L与n。

7、1,普通话水平测试用儿化词语表,2,普通话水平测试用儿化词语表,说明,1,本表参照普通话水平测试用普通话词语表及现代汉语词典编制,加,的是以上二者未收,根据测试需要而酌增的条目,2,本表仅供普通话水平测试第二项读多音节词语,100个音节,测。

8、普通话水平测试说明,刘颖艳,一,普通话测试的意义,普通话是汉民族的共同语,是规范化的现代汉语,也是我国各地区,各民族之间的通用语言,普通话,里的,普通,不是,普普通通,的意思,而是,普遍通行,之意,什么是普通话,普通话就是以北京语音为标准音。

9、普通话基础知识培训材料,1,普通话培训,RISKCONTROL,普通话基础知识培训材料,2,主题,一,声母二,韵母三,声调四,变调五,儿化,普通话基础知识培训材料,3,一,声母,普通话基础知识培训材料,4,零声母,有些音节开头部分没有声母。

10、普通话水平测试与应试指导,1,一,什么是普通话水平测试普通话水平测试不是普通话系统知识的考试,不是文化水平的考核,也不是口才的评估,是应试人运用普通话所达到的标准程度的检测和评定,是应试人的汉语标准语测试,应试人在运用普通话口语进行表达过程。

11、中国劳动社会保障出版社,幼儿教师口语,国家规划教材,第一章普通话基础知识,第二章普通话语音训练,第三章普通话音变训练,第四章普通话水平测试训练,第五章发声方法训练,第七章儿童故事与儿歌讲读训练,第八章幼儿教师职业口语训练,第六章朗诵与讲演训。

12、第一章普通话基础知识,第一节普通话简介,第二节普通话的语音,普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语,这个定义从语音,词汇,语法三个方面明确规定了普通话的标准,北京语音,北方话词汇。

13、中国劳动社会保障出版社,幼儿教师口语,国家规划教材,第一章普通话基础知识,第二章普通话语音训练,第三章普通话音变训练,第四章普通话水平测试训练,第五章发声方法训练,第七章儿童故事与儿歌讲读训练,第八章幼儿教师职业口语训练,第六章朗诵与讲演训。

14、地方普通话的语言学特征分析南阳农业职业学院高星荻地方普通话是指不同方言区的人在使用和学习普通话中受母语影响而形成的一种具有一定色彩的普通话,同时也是一种重要的过渡语言和普通话主要形式之一,是大多数汉族人必备的沟通工具,深入研究河南本土普通话。

15、对外汉语语音教学法,本讲内容1语音教学的重要性及其基本原则2语音常识3,汉语拼音方案4汉语声母教学法5汉语韵母教学法6汉语声调教学法7汉语拼音综合教学法8汉语拼音正词法,一语音教学的重要性及其基本原则,一,语音教学的重要性1语音是语言的载体。

16、幼儿教师口语,说普通话写规范字,国家推广普通话推行规范汉字,第三节儿化,一,什么是儿化普通话中卷舌单韵母er不能与辅音声母相拼,只能自成音节,自成音节的字常用的也只有少数几个,如,儿,而,尔,耳,二,普通话里,er除了自成音节之外,还可以和。

17、普通话水平测试常用儿化音词语表,刀把儿号码儿戏法儿,在哪儿找茬儿打杂儿板擦儿名牌儿鞋带儿,壶盖儿小孩儿,加塞儿快板儿老伴儿蒜瓣儿脸盘儿脸蛋儿收摊儿栅栏儿包干儿笔杆儿门槛儿,鼻化,药方儿赶趟儿香肠儿,瓜瓤儿,掉价儿一下儿,豆芽儿小辫儿,照片儿。

18、儿化音,儿化,儿化音节用汉字书写是两个汉字,但在读音上失去了独立性,化,到前一个音节,只保持一个卷舌动作,使两个音节融合为一个音节,这样前面音节里的韵母就会或多或少地发生变化,汉字加,儿,音节加,r,或,er,儿化作用,区别词义,头儿头区别。

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