PPT解析课件

1、Review,1,被引导做某事2,擅长3,屏住呼吸4,显出的样子5,不久,很快6,习惯的,适应了的7,捡起,接某人8,受欢迎9,使,排成行排队10,升上水面换气,beinstructedindoingsth,e,pertat,holdone。

2、月亮,是古诗文提到的自然物中最突出的描写对象,在不同作者的笔下被赋予不同的内涵,在大人的世界里,月亮往往代表着团圆,思念,人们用月亮的圆缺来代表人的离合,那么,在孩子的眼里月亮代表的又会是什么呢,月迹,贾平凹,1,了解课文的行文线索,把握寻。

3、自题小像灵台,也叫灵府,指心灵台无计逃神矢,神,罗马神话爱神风雨如磐暗故园,故园,是指故国,故寄意寒星荃不察,乡,暗,晦暗,荃我以我血荐轩辕,香草轩辕即轩辕氏r大汉民族的祖先黄帝,这是鲁迅先生21岁时写的一首诗,自题小像,可见,他从青年时代。

4、Welcome to English Corner,欢迎来到,早上好，女士们先生们 Good morning, ladies and gentlemen.,Nice to meet you.,好久不见.,Conversations情景对话,。

5、绍兴鲁迅中学 吴叶江,有那么一大群孩子在一大块麦田里游戏我的职务是在那儿守望我整天就干这样的事我只想当个麦田里的守望者 塞林格,今生今世的证据,刘亮程,刘亮程，1962年生，新疆沙湾县人。在一个靠近沙漠的村子里长大。种过地，当过乡农机管理员。

6、旧北京人力车夫的辛酸故事,骆驼祥子,作者简介,老舍舒庆春，字舍予，中国现代小说家文学家戏剧家。老舍的一生，总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的劳动模范，发表了大量影响后人的文学作品，获得人民艺术家的称号。,骆驼祥子是老舍的代表作，以北平今。

7、英语教师基本功修炼,刘子明,一,教师基本功修炼的意义,1,教师的专业发展呼唤教师基本功,最重要,最基本的教学行为能力就是教师的基本功,2,素质教育的推进需要教学基本功的拓展与创新在保证传统意义上的教学基本功达标的前提下,要重修炼适应新课程改。

8、奇妙的对联,欢迎领导同仁莅临指导,学习目标,了解对联的基本特点尝试简单的对联创作,1,对联,也叫,等,形成于唐宋,盛行于明清,可谓源远流长,2,对联由和组合而成,字数多少无定规,但要求对仗工整,3,对联讲究平仄,无论长短,上联最后一个字必须。

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10、第十一章东方文学,亚非文学,东方文学的历史分期古代东方文学,公元前4000多年前公元前后,中古东方文学,公元前后19世纪中叶前后,近代东方文学,19世纪中叶至第一次世界大战前后,现当代东方文学,一战前后迄今的东方文学,东方文学的特质,悠久古。

11、数字电子技术第3章组合逻辑电路单项选择题,1,组合逻辑电路在结构上,根据组合逻辑电路任一时刻的输出信号,仅取决于该时刻的输入信号,而与输入信号作用前电路所处的状态无关的功能特点,在结构上仅由门构成且没有反馈,数字电子技术第3章组合逻辑电路单。

12、归去来兮辞陶渊明,不为五斗米折腰,晋书陶潜传,素简贵,不私事上官,郡遣督邮至县,吏白应束带见之,潜叹曰,吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪,义熙二年,解印去县,乃赋归去来,陶渊明,365,427,晋宋时期文学家,一名潜,字元亮,私谥靖节先。

13、同学们你们知道今天是什么日子吗,今天是,中小学生安全教育日,自1996年起,中国确定每年3月份最后一周的星期一,为全国中小学生,安全教育日,设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作,大力降低各类伤亡事故的发生率,切实做好中小学生的。

14、痛风药物治疗及进展,主要内容,3,3,参考文献,4,概述,痛风是长期嘌呤代谢紊乱,及,或,尿酸排泄减少,所引起的一组特异性,代谢性疾病,痛风是以尿酸钠晶体在关节及其周围组织沉积为特征的关节炎,高尿酸血症被认为是发生痛风的前期状态1,然而并非。

15、麦田里的守望者ppt1解析,6,法律的基础有两个,而且只有两个公平和实用,伯克7,有两种和平的暴力,那就是法律和礼节,歌德8,法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序,亚里士多德9,上帝把法律和公平凑合在一起,可是人类却把它拆开,查科尔顿10。

16、我们所知道的红楼梦其杂唐添味者把发,iechichi制作,宝玉挨打,红楼梦,又名石头记,是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品,把中国古典小说创作推向最高峰,在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位,全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心。

17、逻辑与语文学习,四川三台县芦溪中学倪斌,三维目标,1,知识与能力目标,了解逻辑的一般知识,培养学生思维的缜密性,培养学生准确,严密,清晰地表达自己思想的能力,2,过程与方法目标,掌握辨析概念和运用推理的一般方法,提高语言运用能力,3,情感。

18、石漠化综合治理,学生姓名,年级,2013级任课老师,专业,自然地理学学号,系列文章,李灿,罗海波,基于生态建设的石漠化山区土地整理项目规划J,农业工程学报,20011,27,12,324329,熊康宁,黎平,周忠发,等,喀斯特石漠化的遥感。

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20、爱也,兴困生江苏泗阳来安小学赵杰响,摘要,学困生往往自卑,培养学困生耐挫能力,是一个长期,艰苦而又细致的工作,只要我们用真诚的爱心,摸清学困生的心理特点,深入他们的心灵深处,在理解的基础上认同内化,开发学困生精神世界宝藏,选好促其进步的突破。