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2、平移和旋转,教学过程,1,玩一玩,3,学一学,2,说一说,做一做,4,画一画,5,练一练,1,玩一玩,感知平移与旋转运动现象,2,1,说一说,例举生活中的平移与旋转现象,在说的过程中教师要指导学生对现象描述的准确性和语言表达的完整性,例如。
3、吴正宪 平移和旋转 教学设计 平移和旋转 教学设计1 教学内容 教材30页例2 31页例3和做一做及练习七4 5题 教学目标 1 通过观察生活实例 初步感知平移与旋转现象 并能正确判断平移和旋转 2 利用原有的工具 画出平移后。
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