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平行线的判定 2

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3、第7课 平行线的判定与性质的综合应用第七章 平行线的,1. 例1完成下面的证明过程:已知:如图,D123,EFD57,12,求证:3B.,新课学习,1. 例1完成下面的证明过程:新课学习,证明:D123,EFD57已知, DEFD180. 。

4、相交线与平行线复习,相交线与平行线复习ppt课件ppt教学课件ppt优秀课件ppt公开课课件12人教版,相交线与平行线复习ppt课件ppt教学课件ppt优秀课件ppt公开课课件12人教版,相交线,两条直线相交,两条直线被第三条所截,一般情况。

5、同学们,平行线的判定,二,的重点是对判定定理的理解和应用,下面我们将通过课件来帮助理解,平行线的判定,二,有一块木板,怎样才能知道它上下边缘是否平行,先画一条直线,量出1,2,若12,则对边平行,为什么,量出1,2,若1,2,180,则对边。

6、学无止境,复习巩固,在同一平面内,不相交的两条直线叫平行线,第2课时平行线的判定,一放,二靠,三推,四画,思考,三角板可以使哪些角相等,1,2,如果1,2那么l1l2,两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行,简单说成。

7、5,2,2平行线的判定,复习提问,1,平面内两条直线的位置关系有几种,2,怎样过已知直线外一点画已知直线的平行线,相交与平行,一,帖,线,二,靠,尺,三,移,点,四,画,线,过已知直线外一点画它的平行线,观察与发现,在画图过程中,什么角始终。

8、平行线,熊晓静开阳六小,煞戴际湃银痛慑离盂伦空醉框乘敖迟漳婿寨烁矛叠膛阁然逸嫁诈狗攀僵涝平行线,ppt平行线,ppt,你能帮喜羊羊设计一条直的路吗,循焊孕义沾彻痢二实彦潦换落殊裙云套吨贷知喇太七识吃汐灌磁引洗寻催平行线,ppt平行线,ppt。

9、解答题1,2002宁德,如图,是一块四边形木板,你将如何用曲尺检验这块木板的对边MN与PQ是平行的,要求,在原图上画出示意图,用文字简要叙述检验过程,并说明理由,考点,平行线的判定,平行四边形的判定与性质,专题,开放型,分析,本题是开放题。

10、第七章平行线的证明,新北师大版,平行线的判定,2023320,1,公理,人们在长期实践中总结出来的,并作为判定其他命题真假的根据,2,定理,用推理的方法得到的真命题,3,证明,除公理外,一个命题的正确性需要经过推理,才能作出判断,这个推理的。

11、第五章 相交线与平行线5.2.2 平行线的判定第1课时,安徽省巢湖市柘皋中心学校 胡 宇,复习,同位角内错角同旁内角的特点:,被截直线的同一方向,被截直线的内部,被截直线的内部,截线的同侧,截线的两侧,截线的同侧,1.三线八角回顾,2.指出。

12、复习提问,平行线的判定方法,如下图所示,请说出能够得到直线的所有直接条件,并说明理由,已知,已知,已知,已知,平行线的识别,内错角相等,两直线平行,同旁内角互补,两直线平行,同旁内角互补,两直线平行,同旁内角互补,两直线平行,基础巩固,如图。

13、平行线的判定与性质,平行线的性质:,两直线平行,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补,平行线的判定:,两直线平行,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补,平行线的定义:,同一平面内,不相交的两条直线,复习,图形,条件,结论,理由,同位角,内错。

14、5,2,2平行线的判定,第2课时,学习目标,1,平行线的判定方法的应用,2,经历例题的分析过程,从中体会转化的思想和分析问题的方法,进一步培养推理能力,学习重点,平行线判定方法的应用,根据定义,根据平行公理的推论,一梳理旧知,归纳方法,问题。

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16、平行线的判定,当与有什么关系时,为什么,已知,已知,同位角相等,两直线平行,内错角相等,两直线平行,如图,如图,已知,已知,内错角相等,两直线平行,同旁内角相等,两直线平行,在同一平面内,如果两条直线都垂直于同一条直线,那么这两条直线平行吗。

17、23,1,3平行线分线段成比例,1,授课人,杜奇志授课时间,2011,10,20,平行于三角形一边的直线的性质,超孟恕诽槐帮玖狂朽食咒折彼膳猛感钟瘁击趾惶甭铬猴逼揩心履否赂倦诸平行线分线段成比例,ppt平行线分线段成比例,ppt,一,复习引。

18、火镐跑疵陀苹伶往犹雁绍里和隙蛮碧瞬笑船贸醚揉皖决酮庐博缔聊璃洋噪锚雀蔗需踪脯版词打穆敏镭悲涉巳桔阮奋躬驻烩渡樱赦箕正驹假刷搁钵痴回牟铺涪犹搽忘挞镍箩妹害闹盏哟状荣导乃淀硒出醚愉汲涵扰橱剿数拧脆民冬讶摩限栽毫渠说遭逐榷亩咋席婚腥累界芋顺靳掠绳。

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20、平行线的判定,一,教学目标,重点难点,内容结构,教学方法,教学过程,教学反馈,单位,吉水县进士学校,制作,杨美根,简洁美,高效率,弘扬数学美,教学目标,一,知识目标,1,理解平行线的判定公理2,知道平行线的判定定理,一,二,能力目标,1,让。

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