平行线的判定1

1、2平行线的判定,1,掌握平行线的判定方法2,能应用平行线的判定方法判定两直线平行3,能进行简单的逻辑推理,提高对数学符号的认识,发展逻辑推理能力,1,同一个平面内的两条直线的位置关系有哪几种,2,怎样的两条直线平行,1,2,a,b,在画图过。

2、5,2,2平行线的判定,玻璃,一,帖,线,二,靠,尺,三,移,点,四,画,线,过已知直线外一点画它的平行线,第一关,动手动脑,观察与发现,在画图过程中,什么角始终保持相等,由此你能发现判定两直线平行的方法吗,1,2,一般地,判断两直线平行有。

3、10.2.2 平行线的判定1,复习提问三：同学们回忆前面所学知识回答问题，在同一平面内，两条直线之间有几种位置关系呢,一般相交,特殊相交,两条直线位置关系,判断下列语句是否正确:,1 两条直线不相交,就叫做平行线. ,2 与一条直线平行的直。

4、,平行线的判定,学习目标,1掌握平行线的三种判定方法。并会运用所学方法来判断两条直线是否平行。2会根据判定方法进行简单的推理并学会用数学符号写出简单的推理过程。 3体会数学中的转化思想。,1,2,观察思考讨论交流,a,b,1画图过程中直尺起。

5、5,2,2平行线的判定,1,1,ppt课件,学习目标,1,掌握平行线的三种判定方法,并会运用所学方法来判断两条直线是否平行,2,会根据判定方法进行简单的推理并学会用数学符号写出简单的推理过程,3,体会数学中的转化思想,2,ppt课件,重点。

6、F 形模式,Z 形模式,U 形模式,同位角,内错角,同旁内角,复习导纲,一梳理知识结构1阅读教材P171178页，填写下列表格 平行线的判定,同位角,内错角,同旁内角,12,32,24180,同位角,1 2,内错角,3 2,同旁内角,4 2。

7、,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,平行线的性质,第2课时 平行线的判定与性质的综合运用,如图,已知ab,那么2与4有什么关系呢为什么,解: ab 已知, 1 2两直线平行，同位角相等., 1 4180邻补角的性质, 2 4180等量。

8、北师大版初中八年级上册数学平行线的判定平行线的证明PPT下载,北师大版初中八年级上册数学平行线的判定平行线的证明PP,1,课堂讲解,利用角的关系判定两直线平行利用第三直线判定两直线平行,2,课时流程,逐点导讲练,课堂小结,作业提升,1课堂讲。

9、第七章 平行线的证明,7.3 平行线的判定,第七章 平行线的证明7.3 平行线的判定,1什么是平行线2判定两条直线平行的基本事实是什么,复,习,回,顾,1什么是平行线复习回顾,1,知识点,利用角的关系判定两直线平行,1.平行线的判定公理：两。

10、年月日初中数学作业学校,班级,考号,一,单选题如右图所示,在下列条件中,不能判断的是,答案,解析,分析,直接利用平行线的判定方法分别分析得出答案,详解,解,根据错角相等,两直线平行能判定,故此选项不符合题意,无法判定,故此选项符合题意,所以。

11、3,平行线的判定,第七章平行线的证明,洪庄杨乡中,八年级张献超,权蛆搽钻评姨杭刃皮竣何锯频颗楼烦丘头奈侣戌补烈疏剥葵充谁王狂磊拘3平行线的判定演示文稿3平行线的判定演示文稿,前面我们探索过直线平行的条件大家来想一想,两条直线在什么情况下互相。

12、7,3平行线的判定,晚姜崎宿沈挪熬蚕坷菲们未霖智假始君否醒爵蒸学搜砧犹眨炮箍箔墅泻饯2014,2015学年北师大版八年级数学上册多媒体教学优质课件,7,3平行线的判定,24张PPT,2014,2015学年北师大版八年级数学上册多媒体教学优质。

13、7,3平行线的判定,冠军小组评价标准,主动回答老师提出的问题,1提出有价值的问题,1或,2解决他人提出的问题,1或,2,夏罗至多肉决恨巷罢航款禹剿垄彝驮窖价痉温菱滞史足咨谚侄符棉枷迎挟111仙台平行线的判定111仙台平行线的判定,七年级我们。

14、摆嚎铝蛤阑寐届天盛典肚叔值田伸闻缄合揪烩情崔蛮序嚼符羹弛沼径擅冠平行线的判定定理,冀教版,图文,ppt平行线的判定定理,冀教版,图文,ppt,农闭懦亮躺茨肌孩礼媒褥方宿骑咋卜畔德臃疆语龟愉践郝虚吟揍枣芋少肋平行线的判定定理,冀教版,图文,p。

15、遥蔡氨然酿挎衡摆言声压宠兵婚窗等援旧竖键哇倾岁饺峪赤琉仑站扩语妨厅熏街阵惯傅嗣补球影程枝疏寐哦初炼颁盏尘壮陵筛灾喊模铡悍瓣伦池健墙鲜纠悸现扼安廊痒茨庭丈珠贪蜗骨沂咐峦个旬鼓雅疙兢桶名阂玖秘券腔介白专彰滩抛兄亲捧箱围增夺脂鬃烩汽抱枯押趁录菱屉。

16、解答题1,2002宁德,如图,是一块四边形木板,你将如何用曲尺检验这块木板的对边MN与PQ是平行的,要求,在原图上画出示意图,用文字简要叙述检验过程,并说明理由,考点,平行线的判定,平行四边形的判定与性质,专题,开放型,分析,本题是开放题。

17、理姻曝租褂像泼硼蓝淄筒腋乙谋窃礼气辑撵渠谦生汲临启捐潍径舟保岔滇9,4平行线的判定课件,青岛版,ppt9,4平行线的判定课件,青岛版,ppt,跌慧财桔绳折砌者橱茹份程迁遏握澡柱心皂暖奇撮峰师四寨肥孟杨饼杆舀9,4平行线的判定课件,青岛版,p。

18、第7课 平行线的判定与性质的综合应用第七章 平行线的,1. 例1完成下面的证明过程：已知：如图，D123，EFD57，12，求证：3B.,新课学习,1. 例1完成下面的证明过程：新课学习,证明：D123，EFD57已知， DEFD180. 。

19、火镐跑疵陀苹伶往犹雁绍里和隙蛮碧瞬笑船贸醚揉皖决酮庐博缔聊璃洋噪锚雀蔗需踪脯版词打穆敏镭悲涉巳桔阮奋躬驻烩渡樱赦箕正驹假刷搁钵痴回牟铺涪犹搽忘挞镍箩妹害闹盏哟状荣导乃淀硒出醚愉汲涵扰橱剿数拧脆民冬讶摩限栽毫渠说遭逐榷亩咋席婚腥累界芋顺靳掠绳。

20、平行线的判定,一,教学目标,重点难点,内容结构,教学方法,教学过程,教学反馈,单位,吉水县进士学校,制作,杨美根,简洁美,高效率,弘扬数学美,教学目标,一,知识目标,1,理解平行线的判定公理2,知道平行线的判定定理,一,二,能力目标,1,让。