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平行四边形与梯形的认识

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平行四边形与梯形的认识Tag内容描述:

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3、平行四边形和梯形的认识评课平行四边形和梯形的认识是在学生学习了有关四边形的知识,对平行四边形也有了初步的认识,本节课的重点是掌握平行四边形和梯形的概念及特征,难点在于理解各种四边形之间的关系,本节课以教师为主导,以学生为主体,通过自主探究。

4、平行四边形和梯形的认识,西师版小学数学第八册,用两组线可以组成下列图形,是不是只有这些图形呢,两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形,只有一组对边平行的四边形叫做梯形,分类,生活中的平行四边形,平行四边形的运用,生活中的梯形,长方形,正方形。

5、平行四边形和梯形的认识,教学内容,人教实验教材数学四上p70,71,教学目标,1,认识平行四边形和梯形,了解它们的特征,2,理解四边形,平行四边形,梯形与长方形,正方形之间的关系3,通过想象,操作,构建图形,发展学生的形象思维能力与空间想象。

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8、平行四边形与梯形的认识平行四边形和梯形是新课标教材四年级上册的内容,学生已经学习过有关四边形的知识,对平行四边形也有了初步的认识,这一节课要着重探讨平行四边形的特点以及它与正方形,长方形的关系,梯形在这里是第一次认识,除了教学梯形的特征外。

9、平行四边形的认识,都是由四条边组成,我们把它叫做四边形,观察下面的图形,它们有什么共同特点,仔细观察上面这几个图形他们有什么共同特点,通过平移我们发现两组对边分别,平行,两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形,用直尺自己再量一量平行四边形的。

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11、人教版平行四边形和梯形的相识教学反思平行四边形和梯形的相识是人教版小学数学第七册的内容,是在学生相识了长方形,正方形,垂宜与平行的基础上进行的,本节课的学习目标是,相识平行四边形和梯形,通过动手操作,探讨出F行四边形和梯形的特征,学会给四边。

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13、基本信息课题人教版第七册第四单元平行四边形和梯形的认识作者及,一工作单位教材分析本单元是认识平行四边形和梯形,这是在学生学习了角的度量的基础上教学的,学生在前面已经学习了有关四边形的知识,对平行四边形也有了初步的认识,这里着重给出的是平行四。

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18、平行四边形和梯形,1,3,2,根据边的特征分类,5,6,8,1,2,8,3,5,6,两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形,生活中的平行四边形,两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形,长方形,正方形是特殊的平行四边形,平行四边形,长方形和正。

19、1,2,3,4,5,6,长方形,圆,正方形,三角形,平行四边形,梯形,你认识下面这些图形吗,都是由四条边组成,我们把它叫做四边形,观察下面的图形,它们有什么共同特点,仔细观察上面这几个图形他们有什么共同特点,通过平移我们发现两组对边分别,平。

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