平行四边形法则

1、2,2平面向量的线性运算向量加法运算及其几何意义,知识回顾,1,向量与数量有何区别,2,怎样来表示向量,3,什么叫相等向量,数量只有大小没有方向,如,长度,质量,面积等,向量既有大小又有方向,如位移,速度,力等,1,用有向线段来表示,2,用。

2、数学预备知识矢量及其运算,一,矢量的概念1,矢量的定义既有大小又有方向的量叫做矢量,向量,记号,大小表示,F标量,仅有大小的量叫做标量如,质量m,时间t,路程s,动能Ek,势能Ep等,标量仅有大小没有方向但有正负,如温度t,AB,2,矢量的。

3、成功没有电梯,只有一步一个脚印的楼梯,引例,在什么情况下不等于,例如右图,两个小孩分别用牛顿的力提起水桶,则水桶的重力是牛顿吗,问题提出,向量,平行向量,相等向量的含义分别是什么,用有向线段表示向量,向量的大小和方向是如何反映的,什么叫零向。

4、成功没有电梯,只有一步一个脚印的楼梯,引例,在什么情况下不等于,例如右图,两个小孩分别用牛顿的力提起水桶,则水桶的重力是牛顿吗,问题提出,向量,平行向量,相等向量的含义分别是什么,用有向线段表示向量,向量的大小和方向是如何反映的,什么叫零向。

5、向量的加法,学习目标： 通过实例，掌握向量的加法运算及理解其几何意义。 熟练运用加法的三角形法则和平行四边形法则,由于大陆和台湾没有直航，因此要从台湾去上海探亲，乘飞机要先从台北到香港，再从香港到上海，这两次位移之和是什么,台北,香港,上海。

6、There is no elevator to successonly stairs.成功没有电梯，只有一步一个脚印的楼梯.,引例,11在什么情况下不等于2,例如右图，两个小孩分别用1牛顿的力提起水桶，则水桶的重力是2牛顿吗,问题提出,1.。

7、成功没有电梯,只有一步一个脚印的楼梯,引例,在什么情况下不等于,例如右图,两个小孩分别用牛顿的力提起水桶,则水桶的重力是牛顿吗,问题提出,向量,平行向量,相等向量的含义分别是什么,用有向线段表示向量,向量的大小和方向是如何反映的,什么叫零向。

8、两个实数可以相加,从而给数赋予了新的内涵,如果向量仅停留在概念的层面上,那是没有多大意义的,我们希望两个向量也能相加,拓展向量的数学意义,提升向量的理论价值,这就需要建立相关的原理和法则,既有大小又有方向的量是否可以相加呢,思考1,位移的合。

9、,热烈欢迎各位专家的到来, 2.2 向量的减法,颍上二中 蔡俊杰 20081211, 2.2 向量的减法,引入新课新知探究应用示例智能训练课堂小结作业,向量的加法：,C,A,B,首尾相接,向量的加法：,起点相同,向量加法的平行四边形法则和三。

10、两个实数可以相加,从而给数赋予了新的内涵,如果向量仅停留在概念的层面上,那是没有多大意义的,我们希望两个向量也能相加,拓展向量的数学意义,提升向量的理论价值,这就需要建立相关的原理和法则,既有大小又有方向的量是否可以相加呢,思考1,位移的合。

11、热烈欢迎各位专家的到来,2,2向量的减法,颍上二中蔡俊杰2008,12,11,2,2向量的减法,引入新课新知探究应用示例智能训练课堂小结作业,向量的加法,C,A,B,首尾相接,向量的加法,起点相同,向量加法的平行四边形法则和三角形法则的区别。

12、3,1,1空间向量及其加减运算,1掌握空间向量相关的概念,几何表示法,字母表示法,2掌握空间向量的加减及运算律,用字母等或者用有向线段的起点与终点字母表示,定义,既有大小又有方向的量叫向量,几何表示法,用有向线段表示,字母表示法,相等的向量。

13、5,2向量的加法,1,三角形法则,2,平行四边形法则,教学目标,1,掌握向量加法的定义,会用向量加法的三角形法则和平行四边形法则作两个向量的和向量,2,掌握向量加法的交换律和结合律,并会用它们进行向量计算,重点,用三角形法则和平行四边形法则。

14、3,1,1空间向量及其加减运算,一,平面向量复习,用字母等或者用有向线段的起点与终点字母表示,定义,既有大小又有方向的量叫向量,几何表示法,用有向线段表示,字母表示法,相等的向量,长度相等且方向相同的向量,复习,平面向量的加减法与数乘运算。

15、向量的加法,教学目标,一,知识目标1,向量加法定义,2,向量加法的平行四边形法则和三角形法则,3,向量加法的运算律,二,能力目标1,掌握向量加法概念,结合物理学实际理解向量加法的意义,2,能熟练地掌握向量加法的平行四边形法则和三角形法则,并。

16、向量的加法,班级,高一,16,班姓名,尹池江,引例,1,1在什么情况下不等于2,例如右图,两个小孩分别用1牛顿的力提起水桶,则水桶的重力是2牛顿吗,A,如图,元旦假期将到,某人计划外出旅游,先从A岛到B岛,再从B岛到C岛,这两次的位移之和可。

17、2.2.1向量的加法,班级：高一16班姓名：尹池江,引例,11在什么情况下不等于2,例如右图，两个小孩分别用1牛顿的力提起水桶，则水桶的重力是2牛顿吗,A,如图，元旦假期将到，某人计划外出旅游，先从A岛到B岛，再从B岛到C岛，这两次的位移之。

18、回顾,5,2,1向量的加法运算,C,B,A,求两个向量和的运算叫做向量的加法,根据向量加法的定义得出的求向量和的方法,称为向量加法的三角形法则,1,向量加法的定义,作法,1,在平面内任取一点O,o,A,B,向量加法的三角形法则的应用,应用向。

19、平面向量一,已知两个力F1和F2同时作用在一个物体上,其中F1,40N,方向向东,F2,30N,方向向北,求它们的合力,什么是向量,向量和数量有何不同,向量,即有大小又有方向的量,数量,只有大小,没有方向的量,在质量,重力,速度,加速度,身。

20、22,9,2,向量加法的平行四边形法则,一,复习,向量的加减法1,向量的加法法则,三角形法则,首尾相接,例如,已知向量,求作,2,向量的减法法则,三角形法则,同起点,例如,已知向量,求作,3,减去一个向量,等于加上这个向量的相反向量,4,零。