平面与平面垂直的性质定理

1、2.3.4 平面与平面垂直的性质,复习回顾：,利用定义 作出二面角的平面角，证明平面角是直角,A,B,线面垂直,面面垂直,线线垂直,面面垂直的判定,E,F,思考 如图，长方体中，,1里的直线都和垂直吗,2什么情况下里的直线和垂直,与AD垂直。

2、2,3,4平面与平面垂直的性质,复习回顾,利用定义作出二面角的平面角,证明平面角是直角,A,B,线面垂直,面面垂直,线线垂直,面面垂直的判定,E,F,思考2如图,长方体中,1,里的直线都和垂直吗,2,什么情况下里的直线和垂直,与AD垂直,不。

3、2,3,3直线与平面垂直的性质,1,直线和平面垂直的定义,如果一条直线和一个平面内的任意一条直线都垂直,则称这条直线和这个平面垂直,知识回顾,2,直线与平面垂直的判定定理,一条直线与一个平面内的两条相交直线都,垂直,则该直线与此平面垂直,符。

4、2,3,4平面与平面垂直的性质,利用定义,A,B,线面垂直,面面垂直,线线垂直,面面垂直的判定,作出二面角的平面角,证明平面角是直角,E,F,思考1如图,长方体中,1,里的直线都和垂直吗,2,什么情况下里的直线和垂直,与AD垂直,不一定,思。

5、直线与平面垂直的性质,1线面垂直的概念,2如何判定线面垂直,1定义,2判定定理,3例的结论,3在空间，过一点，有几条直线与已知平面垂直过一点，有几个平面与已知直线垂直,例的结论：已知：,唯一性公理一,m,A,过一点有且只有一条直线和已知平面。

6、2.3.4 平面与平面垂直的性质,1,2.3.4 平面与平面垂直的性质1,复习回顾：,利用定义 作出二面角的平面角，证明平面角是直角,A,B,线面垂直,面面垂直,线线垂直,面面垂直的判定,2,复习回顾：利用定义利用判定定理线面垂直面,E,F。

7、2.3.4 平面与平面垂直的性质,利用定义,A,B,线面垂直,面面垂直,线线垂直,面面垂直的判定,作出二面角的平面角，证明平面角是直角,E,F,思考1 如图，长方体中，,1里的直线都和垂直吗,2什么情况下里的直线和垂直,与AD垂直,不一定,。

8、2.3.4 平面与平面垂直的性质,复习回顾：,利用定义 作出二面角的平面角，证明平面角是直角,A,B,线面垂直,面面垂直,线线垂直,面面垂直的判定,E,F,思考 如图，长方体中，,1里的直线都和垂直吗,2什么情况下里的直线和垂直,与AD垂直。

9、1,立体几何初步教学建议,学习标准和人教版必修2的体会象山三中胡庆彪,2,一,标准必修中,立体几何,与原课程中,立体几何,的比较内容上的变化,1,呈现上的变化在内容呈现上,通过直观感知,操作确认,获得几何图形的性质,并通过简单的推理发现,论。

10、2,3,4平面与平面垂直的性质,利用定义,A,B,线面垂直,面面垂直,线线垂直,面面垂直的判定,作出二面角的平面角,证明平面角是直角,E,F,思考1如图,长方体中,1,里的直线都和垂直吗,2,什么情况下里的直线和垂直,与AD垂直,不一定,思。

11、2,3,3直线与平面垂直的性质,1,直线和平面垂直的定义,如果一条直线和一个平面内的任意一条直线都垂直,则称这条直线和这个平面垂直,知识回顾,2,直线与平面垂直的判定定理,一条直线与一个平面内的两条相交直线都,垂直,则该直线与此平面垂直,符。

12、1,2,4平面与平面垂直的性质定理,一,复习引入,1,平面与平面垂直的定义,2,平面与平面垂直的判定定理,一个平面过另一个平面的垂线,则这两个平面垂直,符号表示,两个平面相交,如果它们所成的二面角是直二面角,就说这两个平面互相垂直,观察实验。

13、直线与平面平面与平面垂直的性质,思考,1,已知直线和平面,如果,那么的位置关系如何,2,设,且那么直线AB与平面的位置关系如何,3,设平面垂直平面,点P在平面内,过点P作平面的垂线,直线与平面具有什么位置关系,线面,面面垂直的性质定理,1线。

14、直线与平面垂直的性质,直线与平面垂直的性质,1,了解用反证法证明直线与平面垂直的性质定理的证明过程,2,理解直线与平面垂直的性质定理,3,掌握直线与平面垂直的性质定理的应用以及,平行,与,垂直,之间的相互转化,1,了解用反证法证明直线与平面。

15、平面与平面垂直的性质,1,了解平面与平面垂直的性质定理的推导过程,2,理解平面与平面垂直的性质定理,3,能够利用平面与平面垂直的性质定理证明空间中的线,面的垂直关系,1,本课重点是平面与平面垂直的性质定理的理解,2,本课难点是平面与平面垂直。

16、2,3,4平面与平面垂直的性质,直线和平面垂直的性质定理,指出,判定两条直线平行的方法很多,直线与平面垂直的性质定理告诉我们,可以由两条直线与一个平面垂直判定两条直线平行,直线与平面垂直的性质定理揭示了,平行,与,垂直,之间的内在联系,学习。

17、平面与平面垂直的性质,1.了解平面与平面垂直的性质定理的推导过程.2.理解平面与平面垂直的性质定理.3.能够利用平面与平面垂直的性质定理证明空间中的线面的垂直关系.,1.本课重点是平面与平面垂直的性质定理的理解.2.本课难点是平面与平面垂直。

18、田家炳实验中学陈甘敬,2,3,3直线与平面垂直的性质,一,教材分析,三,教法分析,二,目标分析,四,学法分析,五,过程设计,六,评价分析,2,3,3直线与平面垂直的性质,一,教材分析,2,3,3直线与平面垂直的性质,1,教材的地位与作用,2。