平面向量的加法

1、3,1,1空间向量及其加减运算,向量定义,既有大小又有方向的量叫向量,重要概念,1,零向量,长度为0的向量,记作0,2,单位向量,长度为1个单位长度的向量,3,平行向量,也叫共线向量,方向相同或相反的非零向量,4,相等向量,长度相等且方向相。

2、3,1,1空间向量及其加减运算,向量定义,既有大小又有方向的量叫向量,重要概念,1,零向量,长度为0的向量,记作0,2,单位向量,长度为1个单位长度的向量,3,平行向量,也叫共线向量,方向相同或相反的非零向量,4,相等向量,长度相等且方向相。

3、空间向量及其运算,空间向量,1,定义,既有大小又有方向的量,基本概念,A,B,2,长度或模,向量的大小,记作,3,零向量,长度为零的向量,记作,4,单位向量,长度为1的向量,5,相反向量,与向量,长度相等而方向,相反的向量,称为,的相,反向。

4、第三章空间向量与立体几何,3,1,1空间向量及其加减运算,这需要进一步来认识空间中的向量,如图一块均匀的正三角形钢板质量为500kg,在它的顶点处分别受F1,F2,F3三个力,每个力与同它相邻的三角形的两边的夹角都是60度,且F1,F2,F。

5、平面向量的加法教案平面向量的加法教案课题名称,平面向量的加法教材版本,苏教版中职数学基础模块,下册年级,高一撰写教师,徐艳一,理解课程要求教材分析,1,地位和作用平面向量的加法是苏教版中职数学基础模块,下册第七章平面向量第二节平面向量的加法。

6、空间向量及其运算,复习回顾,平面向量,1,定义,既有大小又有方向的量,2,平面向量的加法,减法与数乘运算,向量加法的三角形法则,3,平面向量的加法,减法与数乘运算律,推广,1,首尾相接的若干向量之和,等于由起始向量的起点指向末尾向量的终点的。

7、向量的加法,安顺市第二高级中学石文英,复习引入,1,什么叫向量,一般用什么表示,3,平行向量,共线向量,4,什么叫相等向量,既有大小又有方向的量叫向量,一般用有向线段表示,长度相等且方向相同的向量叫相等向量,2,向量的模,零向量,单位向量。

8、1,三角形法则,2,平行四边形法则,平面向量的加法,向量的概念,既有大小又有方向的量叫向量,向量的表示方法,用一条有向线段,或用a,或用有向线段的起点和终点字母表示零向量和单位向量,长度为0的向量叫零向量,长度为1个单位长度的向量叫单位向量。

9、如图,一正三角形钢板,三顶点用等长的绳子绑起,在力F的作用下静止,三绳子的受力情况如何,F,一创设情境,通过这个实验,我们发现三角形钢板受到的三个力的特点是,1,三个力不共面,2,三力既有大小又有方向,但不在同一平面上,所以解决这类问题,需。

10、5,2向量的加法与减法,1,1,定义,既有大小又有方向的量叫做向量,有向线段在线段的两个端点中,规定一个顺序,假设起点为A,终点为B,则称线段AB具有方向,这种具有方向的线段叫做有向线段,记作,有向线段包含三要素,起点,方向,长度,2,表示。

11、第三章空间向量与立体几何,3,1,1空间向量及其加减运算,这需要进一步来认识空间中的向量,如图一块均匀的正三角形钢板质量为500kg,在它的顶点处分别受F1,F2,F3三个力,每个力与同它相邻的三角形的两边的夹角都是60度,且F1,F2,F。

12、空间向量及其运算,复习回顾,平面向量,定义,既有大小又有方向的量,平面向量的加法,减法与数乘运算,向量加法的三角形法则,平面向量的加法,减法与数乘运算律,已知,这三个力两两之间的夹角都为度,它们的合力的大小为多少,这需要进一步来认识空间中的。

13、如图,一正三角形钢板,三顶点用等长的绳子绑起,在力F的作用下静止,三绳子的受力情况如何,F,一创设情境,通过这个实验,我们发现三角形钢板受到的三个力的特点是,1,三个力不共面,2,三力既有大小又有方向,但不在同一平面上,所以解决这类问题,需。

14、,1.三角形法则,2.平行四边形法则,平面向量的加法,向量的概念: 既有大小又有方向的量叫向量。向量的表示方法: 用一条有向线段，或用 a ,或用有向线段的起点和终点字母表示零向量和单位向量: 长度为0的向量叫零向量，长度为1个单位长度的向。

15、平面向量的加法及其几何意义教学案例平面向量的加法及其几何意义教学案例向量的加法运算及其几何意义选自数学下册7,1,2节,内容包括向量加法的三角形法则,平行四边形法则及应用,向量加法的运算律及应用,本节课是学习平面向量基本概念之后的一节比较重。

16、空間向量及其運算,1,理解空間向量的概念,掌握其表示方法,學習目標,2,會用圖形說明空間向量加法,減法,數乘向量及它們的運算律,3,能用空間向量的運算意義及運算律解決簡單的立體幾何中的問題,1,定義,既有大小又有方向的量叫做向量,2,幾何標。

17、平面向量一,已知两个力F1和F2同时作用在一个物体上,其中F1,40N,方向向东,F2,30N,方向向北,求它们的合力,什么是向量,向量和数量有何不同,向量,即有大小又有方向的量,数量,只有大小,没有方向的量,在质量,重力,速度,加速度,身。

18、第三章空间向量与立体几何,3,1,1空间向量及其加减运算,这需要进一步来认识空间中的向量,如图一块均匀的正三角形钢板质量为500kg,在它的顶点处分别受F1,F2,F3三个力,每个力与同它相邻的三角形的两边的夹角都是60度,且F1,F2,F。

19、向量的加法,看书P8083,限时6分钟,学习目标,通过实例,掌握向量的加法运算及理解其几何意义,熟练运用加法的,三角形法则,和,平行四边形,法则,由于大陆和台湾没有直航,因此要从台湾去上海探亲,乘飞机要先从台北到香港,再从香港到上海,这两次。

20、一,复习与回顾,1,平面向量的概念,具有大小又有方向的量叫做向量,一,复习与回顾,1,平面向量的概念,具有大小又有方向的量叫做向量,2,平面向量的表示,一,复习与回顾,A,B,1,平面向量的概念,具有大小又有方向的量叫做向量,2,平面向量的。