平面的基本性质PPT课件

1、不等式的基本性质,若,则,如果,那么,回顾,等式基本性质,比较大小,不等式的两边都乘以,或除以,同一个正数,所得的不等式仍成立,即,如果,且,那么,比较大小,总结为,不等式的两边都乘以,或除以,同一个负数,必须把不等号的方向改变,所得的不等。

2、分数的基本性质,112 ab,3150301504304,415030150103010,商不变的规律是怎么说的,5,5,课前热身：,12,2 15030,ab,5,你的依据是什么,有位老爷爷把三块面积相同的地分给三个儿子老大分到第一块地的。

3、第章分式,分式的基本性质,分式的基本性质课件教学课件优秀课件公开课课件青岛版,分式的基本性质课件教学课件优秀课件公开课课件青岛版,代数式庄园,分式的基本性质课件教学课件优秀课件公开课课件青岛版,分式的基本性质课件教学课件优秀课件公开课课件青。

4、概率的基本性质,事件的关系和运算,概率的几个基本性质,3.1.3 概率的基本性质,一 事件的关系和运算,1.包含关系2.相等关系,3.事件的并 或和4.事件的交 或积5.事件的互斥6.对立事件,事件 运算,事件 关系,思考：说说互斥事件与对。

5、分数的基本性质,北师大版五年级数学上册,猴山上的猴子最喜欢吃猴王做的饼干了,有一天,猴王做了三块干大小一样的饼分给小猴们吃,它先把第一块饼干平均切成四块,分给猴大一块,猴二见到说,太小了,我要两块,猴王就把第二块饼干平均切成八块,分给猴二两。

6、平面基本性质,平面的概念,对平面的理解：,1平面是无限延伸的；,2平面内的一条直线将平面分成两部分；,3一个平面将空间分成两部分；,4平面无厚度；,5平面无面积；,平面的作法,1通常用平行四边形来表示平面；,2当平面水平放置时，把平行四边形。

7、平面的基本性质,肥城一中 高一数学组,生活中的一些物体通常呈平面形，课桌面黑板面海面都给我们以平面的形象,引入新课,几何里所说的平面plane就是从这样的一些物体中抽象出来的，但是，几何里的平面是无限延展的,练习1判断下列各题的说法正确与否。

8、分数的分子和分母都乘或除以相同的数0除外，分数的大小不变。,比例的意义和基本性质,复习,1什么叫做比,两个数相除又叫做两个数的比,2什么叫做比值,比的前项除以比的后项所得商，叫做比值,写出下面国旗长与宽的比，并求出它们的比值,2.41.6,。

9、分数的基本性质,执教者,吴新荣,北师大版五年级数学上册,猴山上的猴子最喜欢吃猴王做的饼干了,有一天,猴王做了三块干大小一样的饼分给小猴们吃,它先把第一块饼干平均切成四块,分给猴大一块,猴二见到说,太小了,我要两块,猴王就把第二块饼干平均切成。

10、服装设计学,第一章,概论第一节服装的基本性质,1物质性,基本功能,服装的物质性是服装成立的基础,具体表现为服装的实用性和科学性,实用是服装这种状态赖以生存的依据,在服装发展史上,无用退化,是一个常见的规律,也同生物进化一样,天演物择,适者生。

11、,立体几何,第九章 立体几何 主讲邓秋阳,立体几何,立体几何,立体几何,立体几何,立体几何,有的同学会问道：老师，我们现在学习立体几何由有什么用处，完全是为了应付考试的吧了解它对我们有什么帮助在生活中我们有运用到它了吗,为什么学习立体几何,。

12、,立体几何,第九章 立体几何 主讲,立体几何,立体几何,立体几何,立体几何,立体几何,有的同学会问道：老师，我们现在学习立体几何由有什么用处，完全是为了应付考试的吧了解它对我们有什么帮助在生活中我们有运用到它了吗,为什么学习立体几何,立体几。

13、平面的基本性质,教材分析,教法学法,教学过程,教学反思,教材分析,教法学法,教学过程,一创设情境，引入新课,1.创设情境,2.探索研究,3.自主定义,4.应用反思,问题2.在自然界有没有真正的平面,问题1. 现实生活中有那些事物能够给我们以。

14、9.1.2平面的基本性质,授课内容：,几何里所说的平面是无限延展的，是抽象的。点线面的基本关系：,点A在平面 内,点A不在平面 内,点A在直线 上,点A不在直线 上,直线在平面内,直线不在平面内,复习回顾,直线a在平面 内；有无数个公共点。。

15、,立体几何,立体几何,立体几何,立体几何,9.1.2 平面的基本性质,公路平静的海面教室的黑板都给我们以平面的形象 现实生活中有那些事物能够给我们以平面的形象,导入,问题,几何里所说的平面 就是从这样的一些物体中抽象出来的，但是，几何里的平。

16、平面,平面的特征,平面是无限延展,不计厚度的,平面的画法及表示法,一,平面的概念及其表示,平面,平面,平面或平面,平面,水平平面,侧面直立平面,正面直立平面,一,平面的概念及其表示,直线与平面,平面与平面相交的画法,基本符号,集合关系,二。

17、分数的基本性质,北师大版五年级数学上册,猴山上的猴子最喜欢吃猴王做的饼干了,有一天,猴王做了三块干大小一样的饼分给小猴们吃,它先把第一块饼干平均切成四块,分给猴大一块,猴二见到说,太小了,我要两块,猴王就把第二块饼干平均切成八块,分给猴二两。

18、分数的基本性质,北师大版五年级数学上册,秒贺歧爆弗凭签痹疵氦放料肄霓砂侩佃何焙雌雨姥抡蘑削熄非极鹃亡蛊陇北师大版数学五年级上册分数的基本性质PPT课件之一北师大版数学五年级上册分数的基本性质PPT课件之一,教学目标,1,知识目标,经历探索分。

19、9.1平面和平面的基本性质,立体几何研究的对象：,空间图形,立体几何研究的基础：,立体几何研究的内容：,平面几何,空间图形的画法性质计算,应用,光滑的桌面平静的湖面等都是我们熟悉的平面形象，数学中的平面概念是现实平面进行抽象。,1:什么是平。

20、平面的基本性质,象这些桌面平静的湖面镜面黑板面等都给我们以的局部形象,一.平面的概念：,光滑的桌面平静的湖面等都是我们很熟悉.,二.平面的特征：,平面没有大小厚薄和宽窄，平面在空间是无限延展的。,数学中的平面概念是现实平面加以抽象的结果。,。