PEP小学英语四级下册Unit6

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2、四年级英语试题,时间,60分钟,等级,同学们,你们好,本次英语试题共分为两部分,听力部分和读写部分,听录音前要认真阅读题目要求,仔细观察图片,快来检测一下你有哪些收获吧,PartIListening第一部分听力共六大题I,Listenand。

3、新课标PEP小学英语四年级下册单元备课全册精品年级,四时间,3,51单元单元课题Unit1ourschool单元内容分析本单元主要学习课室及功能室的名称,分布和不同的功能,学校是学生们每天学习与生活的地方,我们可以让学生画出自己的学校或带领。

4、小学英语四年级上册教案四上,教材分析,本单元围绕,展开教学,内容为有关教室的单词,短语,句子,因为教学内容为学生身边的事物,教学相对直观,等在三年级的字母教学中学生已接触,分解了记忆难度,本部分在进行话题扩展时,有关颜色的词汇及句式,学生已。

5、六第一学期四年级英语,教案,第一课时时间,星期,教学目标,能运用,询问和回答物品的位置,听懂,会说表建议的句子,能听懂,会说并能恰当使用表示方位的词,教学重点,学习用表示方位,教学过程,一,热身,复习,复习已学句型,让学生模仿句子当学生能够。

6、四册听力材料第一单元一,听音,标出正确的顺序,puterroom2,gym3,artroom4,musicroom5,washroom6,TVroom二,判断下面图片是否与录音内容相符,相符写,T,不相符写,F,1,Gototheplayg。

7、单元分析一,学习内容,本单元要求会听,说,认读的单词,本单元要求会听,说的单词和词组,帮助学生在掌握单词的基础上造出句子,编出对话,学以致用,培养学生用英语交流的能力,为学生的进一步学习奠定基础,二,学习要求,能听懂,会说,会用每一课会话。

8、小学英语四年级上册精品教案全册第一单元第一课时教学目标能听,说,认读本课时主要单词,听懂指示语,并按照指令做出相应的动作,会唱歌曲,教学过程热身,日常口语练习,播放第一册第一单元部分的录音,学生听音,有节奏地吟唱,并做出相应动作,预习,使用。

9、PEP小学英语四年级下册精品教案全册Unit1OurSchool第一课时教学目标,1,能够听,说,认读本课时的主要单词2,听懂指示语,并按要求做出相应的动作课前准备,本课时的五张单词卡,录音机,朗读磁带教学步骤1,热身教师播放第三册学生用书。

10、小学英语四年级上册精品教案全册四年级英语教学工作计划一,学习内容,本册书共六单元,课本内容共分六部分,二,教材分析为确保良好的学习效果,在学习新内容时要强调听准,辩清,观察,模仿,练习运用,即,听音仔细静听,辩音辨清发音,观察注意观察,模仿。

11、Unit5Dinnersready,BLetstalkLetslearn,bowl,chopsticks,spoon,fork,knife,Letsguess,15,knife,spoon,chopsticks,fork,bowl,bowl。

12、小学英语四年级上册精品教案全册通册备课一,教学内容,本册书共六单元,课本内容共分六部分,二,教材分析为确保良好的教学效果,在教学新内容时要强调听准,辩清,观察,模仿,练习运用,即,听音仔细静听,辩音辨清发音,观察注意观察,模仿认真模仿,练习。

13、小学英语四年级下册全册教学设计课题Unit1Ourschool第一课时教学目标,1,四会有关学校的五个单词,2,了解有关学校设置的功能,教学重点,掌握有关学校设施的五个单词,并了解它们的功能,教学难点,单词library中辅音连缀的发音,教。

14、人教版小学英语四年级上册教学设计一,设计说明,课题名称,课题说明,本案例是以四年级上册第六单元第四课时为教学内容,以单词教学为主的教学案例,为了使学生掌握好五个表示职业的单词,我充分利用了课本中的和,并且设计了小游戏,让学生在说说唱唱和游戏。

15、PEP小学英语四年级下册期末测试题听力材料一,听录音,选出你所听到的单词,1,library2,boots3,carrot4,cloudy5,twelve6,skirt7,slippers8,shoes9,artroom10,gotobed。

16、下学期四年级英语期末试题听力部分一,听录音,选择你所听到的单词,1,Iwanttogotothewashroom,2,Thatstooe,pensive,3,Itscloudytoday,4,Hurry,Itstimeforlunch,5。

17、whattimeisit,lookandguess,Englishclass,P,E,class,点此播放视频,Artclass,点此播放视频,Englishclass,P,E,class,Musicclass,Artclass,Compu。

18、小学英语四年级下册教案教学目标,知识目标,能熟练使用重点句型,能认读单词,及,的同学能正确地读出对话,情感目标,培养学生的小组合作意识,多了解一些关于农场的知识,学情分析,通过上一课时的学习学生已基本掌握一些农场上动物的单复数形式,为本课时。