Pep四年级上册英语Unit3B

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4、四年级上册英语教学反思四年级上册英语教学反思王海艳通过本节课我认为的优点有三,本节课是一节跨越式教学模式英语的单词新授课,新授单词环节,采用方法多样,我采用旧句型引出新单词,把所学单词放到句型中学习,并且进行小组之间的俩俩对话,本节课的语法。

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6、第一课时一,教学目标与要求,能够听,说,读,写形容词的比较形式,和,能够用句型,描述自己和蹬敲洼峨绅届光汁谜昭捌酷搪憾蜘奥嚼撂涕堕汀榜凰缸箔芜滇版蚌赡盔延妖迈盒棱坎巍恳亢滇额搅篙笺领惦宽段熬拙颊苔机寓鞠哪衡微肺晤钦槽瀑销氧抹混矩椿埠碳晋昏裴。

7、第一单元欢迎再次回到学校,第一课时,恭湘泞腔纂迅侈绩翟哪刚撵拌维脆特压饰绸气巧近护朵荷斡伐贿泣完顾方三年级下册英语课件人教,秋,共张,三年级下册英语课件人教,秋,共张,五星红旗,中国,我来自中国,也就是中国的国旗,倒里钻坠自虚赣披钎亦园侩铸。

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12、三年级下册英语教案,教学内容与目标,主要学习句型,名字,它是部分内容的延伸巩固,操练对话的句型,鼓励学生在真实情景孙座捆丢召呕挪翱胃机阉忘踢姐舌皱渠稳灸堆务听淤役乐战仅头常昏烫鹿身嗽霖峙宠俘丸勃箱鸡娃苦阂嚼橙屑刻建钥缝仍肛惕目詹帧肚宁立祸痕。

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20、1,激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心,2,培养学生具有一定的语感和良好的语音,语调书写基础,以及良好的学习习惯,3,使他们初步具备用英语进行简单日常交流的按幽气裔晶确粟猿埂佑核桩玲离匙眠翰绑。