配方法解一元二次方程PPT

1、2.2用配方法求解一元二次方程,2.2用配方法求解一元二次方程,一复习回顾：1平方差公式：a2b22完全平方公式：a22abb2; a22abb23若ab0,则。4若x29,则x,一复习回顾：,1你能解哪些待殊的一元二次方程 2你会解下列一。

2、用配方法解一元二次方程,解下列方程,知识准备,一般地,对于形如,或,的方程,根据平方根的定义,直接开平方可求解,这种解一元二次方程的方法叫做直接开平方法,问题要使一块长方形场地的长比宽多,并且面积为,场地的长和宽应各是多少,解,设场地的宽为。

3、解一元二次方程配方法练习题用适当的数填空,将二次三项式,进行配方,其结果为,已知,可变为,的形式,则,将一元二次方程,用配方法化成,的形式为,所以方程的根为,若,是一个完全平方式,则的值是,以上都不对用配方法将二次三项式,变形,结果是,把方。

4、配方法解一元二次方程知识点一,配方法解一元二次方程利用完全平方公式将一元二次方程一般式转换成或的形式,知识点二,配方法解一元二次方程的一般步骤,移项,常数项右移,等式两边同除以二次项系数,或等式两边同乘,等式两边同加合并成或直接开平方法例1。

5、课前小练习,解下列方程,你能已学的方法,解这个方,程吗,带着这个疑问,我们今天就来学习用来解决这类问,题又一种新方法,回顾与复习,因式分解的完全平方式,你还,记得吗,完全平方式,填一填,它们之间有什么关系。

6、21,2,1用配方法解一元二次方程,1,复习引入,复习提问,1,什么样的方程叫做一元一次方程,一元二次方程,2,一元二次方程的一般形式是什么,其中a应具备什么条件,1,什么叫做平方根,如果一个数的平方等于a,那么这个数就叫做a的平方根,知识。

7、解一元二次方程配方法,一,解下列方程,完成填空,知识准备,总结归律,对于,再添上一次项系数一半的平方,就能配出一个含未知数的一次式的完全平方式,解方程,移项得,配方得,写成完全平方式,开方得,共同探索,配方法,把一元二次方程的左边配成一个完。

8、配方法解一元二次方程说课稿,一,教材分析,二,教学目标分析,三,教学重点,难点,四,学情与教学方法分析,五,学法分析,六,教学过程七,板书设计,八,总结反思,一,教材分析,1,配方法,是选自人民教育出版社义务教育课程标准九年级上册第22章一。

9、第2课时用配方法解一元二次方程,一,教学目标,1掌握配方法和指导过程,能使用配方法解一元二次方程2通过降次的思想解方程,掌握一些转化的技能,二,教学重难点,配方法的解题步骤,用配方法解系数不为1的一元二次方程,活动1新课导入,三,教学设计。

10、用配方法解一元二次方程,矩形花园的设计,八年级数学,下,第七章一元二次方程,解方程,温故知新,我是最棒的设计师,在一块长,宽的矩形荒地上,要建造上个花园,并使花园所占面积为荒地面积的一半,你能给出设计方案吗,我小明,是最棒的设计师,我的设计。

11、配方法,一元二次方程的解法,开心练一练,下列方程能用直接开平方法来解吗,创设情境温故探新,用直接开平方法解下列方程,静心想一想,把两题转化成,的形式,再利用开平方,左边,所填常数等于一次项系数一半的平方,填上适当的数或式,使下列各等式成立。

12、23.2.3配方法教学设计说明东北师大附中 蕾选自华东师大版数学教材九年级上册第23章第2节一元二次方程的解法第3课时一教材分析方程是刻画现实世界中数量关系的一个有效数学模型，应用比较广泛，而从实际问题中抽象出方程，并求出方程的解是解决问题。

13、用配方法解一元二次方程,矩形花园的设计,八年级数学,下,第七章一元二次方程,解方程,温故知新,我是最棒的设计师,在一块长,宽的矩形荒地上,要建造上个花园,并使花园所占面积为荒地面积的一半,你能给出设计方案吗,我小明,是最棒的设计师,我的设计。

14、九年级数学,上,第二章一元二次方程,1,配方法,1,一元二次方程的解法,如何求一元二次方程的精确解,我们利用,先确定大致范围,再取值计算,逐步逼近,的方法求得了一元二次方程的近似解,如方程2,2,13,11,0的解为,1,即花边宽为1m,你。

15、用配方法解一元二次方程,我们通过配成完全平方式的方法,得到了一元二次方程的根,这种解一元二次方程的方法称为配方法,平方根的意义,完全平方式,式子,叫完全平方式,且,如果,那么,用配方法解一元二次方程的方法的助手,复习回顾,用配方法解一元二次。

16、配方法解一元二次方程说课稿,一,教材分析,二,教学目标分析,三,教学重点,难点,四,学情与教学方法分析,五,学法分析,六,教学过程七,板书设计,八,总结反思,一,教材分析,1,配方法,是选自人民教育出版社义务教育课程标准九年级上册第22章一。

17、一元二次方程的解法,配方法,课前热身,方程的根是,方程的根是,知识回顾,直接开平方法,左边降次,右边开平方,注意,当p0时,方程没有实数根,问题情景,怎样解这个方程,能不能用直接开平方法,红蓝方程大PK,分析,移项,两边同时加上9,左边降次。

18、九年级数学,上,第二章一元二次方程,2,配方法,2,一元二次方程的应用,矩形花园的设计,配方法,我们通过配成完全平方式的方法,得到了一元二次方程的根,这种解一元二次方程的方法称为配方法,平方根的意义,完全平方式,式子a22ab,b2叫完全平。