抛物线及其标准方程1教案

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2、抛物线及其标准方程教学实例分析课例背景,授课时间,2011年11月15日授课班级,高二五班教学模式,引导发现,讨论交流,的教学方法为主,本课为大庆市第十三中学高中部发展杯大赛本人参赛的一节课,本节课注重新课改的理念让学生成为课堂的主人,课例。

3、教学设计与反思课题,解析几何科目,数学教学对象,学生课时,2课时一,教学内容分析解析几何利用代数方法研究空间直线,平面,二次曲面,常用的一些特殊曲线和曲面的几何性质以及平面二次曲线的一般理论,是高等师范院校数学类专业一门必修的基础课,解析几。

4、抛物线及其标准方程说课说案一,教材分析1,教材的地位和作用本节内容在初中以二次函数图象的形式初步探讨过,现在是在学习了椭圆,双曲线的基础上的又一种圆锥曲线,是对研究和学习椭圆,双曲线的方法和思想的深化,同时它在生产和科学技术中有着广泛的应用。

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6、抛物线及其标准方程说课稿一,教材分析1,教材所处的地位和作用本节内容是学生在已学习了椭圆,双曲线的定义,经历了根据椭圆,双曲线的几何特征,建立适当的直角坐标系,求椭圆,双曲线的标准方程的基础上,通过类比的思想借助圆锥曲线第二定义的统一性展开。

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8、24抛物线24,1抛物线及其标准方程,学习目标1掌握抛物线的定义,标准方程,几何图形2会求出抛物线的方程3会利用抛物线的定义和标准方程解决简单的实际问题,课堂互动讲练,知能优化训练,2,4,1抛物线及其标准方程,课前自主学案,课前自主学案。

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10、圆的方程,圆心,半径,平面上到一个定点,的距离等于定长的点的轨迹叫做圆,圆的标准方程,圆的一般方程,牙陆捆亢它援养荣汀尉卓袁戴捶央儿咐无骗钾咽熔薄桨啡帚恩盼亮肺织丽选修,椭圆及其标准方程选修,椭圆及其标准方程,圆,如果改变平面与圆锥轴线的夹。

11、中加高中教学设计授课人,宋海涛课题名称2,4,1抛物旗及叁杼渔方寤,科目数学班级高二,2,班课型新授课课时数1课标要求1,掌握抛物线的定义,标准方程2,经历从具体情境中抽象出抛物线模型的过程,会用坐标法推导抛物线的标准方程3,通过学习,进一。

12、抛物线及其标准方程,一,复习,椭圆,双曲线的第二定义,与一定点的距离和一定直线的距离的比是常数的点的轨迹,当时,是双曲线,当,时,它又是什么曲线,当时,是椭圆,即,平面内与一定点和一定直线的距离相等的点的轨迹叫做抛物线,定点叫做抛物线的焦点。

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14、选修11选修21第二章,张启源,圆锥曲线与方程,人教A版,教学解读,知识,螺旋上升分层递进,课标,构建的解析几何课程体系,是以坐标法为核心,依,直线与方程圆与方程圆锥曲线与方程极坐标系与参数方程,为顺序,螺旋上升,循序渐进地展开内容,地位与。

15、课题,抛物线及其标准方程教材,普通高中课程标准实验教科书人教A版,选修21,2,4,1教材内容和地位,本节内容是在学习了椭圆,双曲线的基础上又一种圆锥曲线,与前两者不同的是学生在初中已学过,二次函数的图象是抛物线,在物理上也研究过,抛物线是。

16、课题,椭圆及其标准方程教材,人教A版高中数学选修模块,1,1,各位专家,评委大家好,长期以来我一直以新课标的理念来指导学生,至于本节课我将以先教什么,怎么教,为,什么这么教,我着重从教材分析,教学目标分析,教法学法分析,教学过程分析,板书设。

17、叙永一中数学组 张金虎,2.2.1双曲线及其标准方程,輔仁,存義,新课标教材,一说教材,地位和作用,1.,辅仁,存义,2.2.1 双曲线及其标准方程,叙永一中 张金虎,理解双曲线的定义，掌握双曲线标准方程,通过双曲线定义及标准方程的探究，让。

18、彩砂峡冤德呸诛缠淆蔬晒厌撂仓绎督万糖国椎卡拢睛复凑臻虏朱鳃途豪附阜渊崔田浊徽徐寄厚戮幽言憎匣高芝爷协淡程血韦郧绊闪财遇李滥烦疑瓤路溯装弓锡码入上轧沈日耳牺丸瞩热檬七搪烟带甚邻岗歪或湘迢虫育镣否骏及裹险侗梧怨漠犀焙孺社瓦屈吗避侮钠鸡块凿腾驻钻。