跑说课稿

1、快速跑说课稿快速跑的教学一,指导思想坚持以,健康第一,为指导思想,以学生的身心发展为中心,促进学生身体,心理和社会适应能力的综合发展,激发学生对体育运动的兴趣,体现学生的主体地位与主动参与的活动意识,培养他们的想象力,创造力和表现力,让学生。

2、快速跑说课稿快速跑说课稿一,指导思想本节课是根据体育与健康课程标准提出的,健康第一,为指导思想,以,身体,心理,社会适应三维健康观,为教学理念,提高学生学习的兴趣,增强学生快速跑的能力,培养正确的快速跑身体姿势,使学生获得快速跑的亲身成功体。

3、湖滨区农村骨干教师培训,接力跑说课稿高庙乡大安中学宁少伟,指导思想,本课以体育与健康课程标准为依据,充分体现,健康第一,的教学指导思想,结合学校教学要求,体育教学器材,学生的基本情况,来组织安排接力跑这一教学内容,在教学总体设计上,依据接力。

4、说课稿400米耐久跑参赛教师,李恒新选送单位,宿州市泗县草沟镇中心学校400米耐久跑说课稿尊敬的评委老师和同仁们,大家好,我是来自农村小学的体育老师,所要说课的内容是,教材选自2022年人教版体育与健康小学阶段水平三五年级的田径教学400米。

5、小学体育30米往返跑说课稿一,说指导思想本课贯彻新课标精神,以,健康第一,为指导思想,本着,以教师为主导,以学生为主体,以快乐为主题,依据本年级学生的心理特点,结合本课教材内容,围绕五个学习领域,紧扣三个目标创设意境,给学生创造一个生动,活。

6、水平二25米往返跑说课稿尊敬的各位评委老师,下午好,我是香市小学的体育教师,姚玉峰,我今天说课的题目是小学体育水平二的教学内容25米往返跑,板书题目,本次说课我将从教材分析,学情分析,教学目标,教法学法,教学过程,设计理念等六个方面进行说课。

7、跨栏跑说课稿人教版初中体育水平四跨栏跑一,指导思想为落实课程标准,贯彻,健康第一,的指导思想,结合高年级学生心理,生理和认知规律等特点,本课采用多层次,多目标进行教学,培养学生的求知欲望,充分发挥学生的想象力,运用探究学习等多种教学方法,培。

8、快速跑说课,主讲人,蔡桂莲,IF语句的应用,说课内容,指导思想,1,教材分析,2,学情分析,3,教学目标,4,教学重,难点,5,教学法设计,IF语句的应用,1指导思想,本节课贯彻执行,健康第一,以人为本,的指导思想,以激发学生的体育兴趣,发。

9、特岗体育教师招聘面试往返跑说课稿特岗体育教师招聘面试往返跑说课稿往返跑说课教材分析,根据体育与健康课程标准水平,一,激发学生兴趣,发展下肢力量,协调性及灵敏性,选择往返跑作为主教材,跑龙套是锻炼身体的主要手段,也是日常生活中所需要的人体基本。

10、水平五耐久跑说课稿高中必修课程体育与健康耐久跑说课稿各位领导,各位专家,同行们,大家好,我是吴瑛瑛来自台州学院,今天我说课的内容是耐久跑,主要从以下八个方面进行说课,一,课程资源分析,一,说教材教材分析,耐久跑是普通高中必修课程体育与健康规。

11、迎面接力跑说课稿一,本课设计的指导思想本课以新课标为依据,充分体现,健康第一,的教育指导思想,结合本校的实际情况,组织安排教学内容,在教学总体设计上,根据接力跑的起源与演变过程,采用情景教学以美国南北战争为背景,让学生模拟当时的通信兵,通过。

12、50米快速跑说课稿50米快速跑说课稿今天我说课的内容是五年级教材50米加速跑,下面我从教材分析,学情分析,教学目标,教学重难点,器材场地准备,教学方法,教学过程等几个方面进行说课,一,教材分析本教材是小学五年级教学内容,跑是人体的基本活动能。

13、30米快速跑说课稿30米快速跑说课稿一指导思想本课以,健康第一,为指导思想,根据四年级学生认知规律和身心特点,力求提高学生积极参与活动,充分发挥教师主导作用,突出学生的主体地位,创造宽松的教学环境,让学生在愉快,轻松,活泼中学习,掌握运动技。

14、跨栏跑说课稿跨栏跑说课稿一,课的内容,学习跨栏跑的起跑到跨过第一个栏,连续跨过25个低栏的技术二,指导思想,本课以,健康第一,为指导思想,以发展学生为本,充分体现学生的主体地位和教师的主导作用,并注重学生和教师的互动教学,以增强学生的健康意。

15、50米快速跑说课稿50米快速跑说课稿一,教学理念本课以,健康第一,以学生发展为本,的新课程理念为依据,结合三年级学生好奇,好学,好模仿的年龄特点,采用情境教学方法,在教案总体设计上,本着务实,探索,创新的思路来展开,在教与学上的关系上,既强。

16、30米快速跑说课稿我是1115号考生,我今天上课的内容是30米快速跑,下面我将从教材分析,学情分析,教学目标,教学重难点,教学教法与学法,教学流程几个部分进行讲解,一,指导思想新课程理念强调体育教师在教学中要树立,健康第一,的指导思想,以学。

17、一,指导思想,在新课程标准实验和体育课程改革中,本着,健康第一,的思想,务实,拓展,探索,创新的思路,根据一年级学生的生理,心理特点和有关故事情景的展开来完成各项教学任务,让学生沉浸在故事的角色中,使被动学习变成主动参与,不断体验的过程,在。

18、巨野县龙固观集小学孙念起,弯道跑说课稿,弯道跑说课稿,1,2,3,4,5,6,指导思想,说教材,说教法,说学法,说学情,说场地与器材,7,说教学程序,一,指导思想,坚持,健康第一,的原则,将增进学生的健康贯穿于教学实施的全过程,从教学设计到。

19、接力跑,2011级,1,接力跑1,说课内容,一,指导思想二,教材分析三,学情分析四,教学目标五,教学重难点六,教法学法七,教学程序八,教学效果预计九,场地器材,2,说课内容一,指导思想2,指导思想,在全面推进素质教育的前提下,依据体育与健康。

20、一指导思想,根据以学生发展为本，健康第一的教育理念，面向全体学生，营造自主体验愉快合作的学习氛围；提供让学生思考的空间，倡导学有所思思而后学的教学过程，提高学生参与练习的兴趣，学会运动技能,宣传刘翔夺冠对中国体育的伟大意义,激发学生爱国主义。