胖乎乎的小手正

1、胖乎乎的小手教学设计胖乎乎的小手教学设计学习目标,1通过小组合作,交流,引导90,的学生掌握和运用五种识字方法,认识,胖,喜,张,刚,贴,等13个字,会写,画,看,着,笑,会,兴,6个字,2借助组内合作,组间交流,使95,的学生能够正确读词。

2、猜一猜两棵小树十个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话,胖乎乎的小手,胖喜张刚贴墙替拖鞋帮等变情,胖喜张刚贴墙替拖鞋帮等变情,喜欢张贴刚才拖鞋帮忙变成事情墙上胖乎乎拿拖鞋洗手绢挠痒痒,胖,我会拼,全家人都喜欢兰兰画的这张画,爸。

3、胖,png,乎乎的小手,人教新课标一年级语文下册,阿阳小学陈旭东,学习目标,1能认识,胖,喜,等13个生字,2会正确,流利地朗读课文,自学方法提示,用序号标注段落,想想兰兰的小手帮家里人做过什么事,自读课文,胖喜张刚贴墙拖鞋帮等变情替,pn。

4、执教人,刘丽娜,胖乎乎的小手,读一读,借助拼音,把句子读通顺,找出文中的生字并做上记号,标一标,课文有几个自然段,胖,喜,张,刚,贴,墙,替,拖,鞋,帮,等,变,情,读一读,胖乎乎喜欢这张刚才贴在墙上代替拖鞋帮忙等着变成事情,爸爸刚下班回来。

5、6,胖乎乎的小手,先夸再读,请同学们伸出自己的小手看一看,夸一夸,请同学们看我们课文中的插图,兰兰也有一双胖乎乎的小手,他们全家人都喜欢,这是为什么呢,请同学们选择自己喜欢的方式来读书,在读之前让我们先认识几个新朋友,我会认,请同学们大声读。

6、 胖乎乎的小手 教学实录 胖乎乎的小手 教学实录1 一 活动激趣 揭题引文 1 动手 请同学们伸出自己的小手 和老师一起来做手指谣 看看谁的小手最灵活 生 我的小手最灵活 学生兴趣很高 2 画手 请你把手压在黑板上 画出轮。

7、人教一年级语文下册胖乎乎的小手教学设计一,教学目标1,认识,胖,喜,等13个生字,会写,看,着,等3个生字,2,正确,流利有感情地朗读课文,3,懂得尊敬长辈是一种美德,有帮助长辈做事的愿望和举动,二,学情分析以猜手导入课题,引导学生自己去发。

8、胖乎乎的小手,胖乎乎的小手,补充句子,读一读,因为兰兰的小手替,所以爸爸喜欢,因为兰兰的小手给,所以妈妈喜欢,因为兰兰的小手帮,所以奶奶喜欢,胖,喜,刚,张,贴,墙,鞋,帮,替,拖,等,变,情,胖,喜,刚,张,贴,墙,替,拖,鞋,帮,等,变。

9、胖乎乎的小手,全家,指哪些人,这张画,指哪张画,兰兰用自己那胖乎乎的小手为谁做过什么事,补充句子,读一读,爸爸喜欢兰兰的小手,是因为,妈妈喜欢兰兰的小手,是因为,姥姥喜欢兰兰的小手,是因为,兰兰明白了,大家喜欢她的画,是因为,胖,喜,刚,贴。

10、6,胖乎乎的小手,执教,陈媛,读一读,1我只是画了自己的小手啊,2我有那么多画,您为什么只贴这,一张呢,3等我长大了,小手变成了大手,它,会帮你们做更多的事情,说一说,1,爸爸喜欢兰兰的小手,是因为,兰兰的小手替,爸爸拿过拖鞋,2,妈妈喜欢。

11、猜谜语两棵小树十个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话,谜底,胖乎乎的小手,潜江市张金小学一,四,班,胖喜张刚,墙拖鞋帮变情替等贴,等喜张刚墙拖鞋帮变情替贴胖,喜欢张贴刚才拖鞋帮忙变成事情墙上胖乎乎拿拖鞋洗手绢挠痒痒,全家人都。

12、绿色圃中小学教育网http:,谜语,人人都有两棵树，一棵左来一棵右。不长叶子不开花，天天干活不说话。,我的小手可以,手,手,你的小手能做什么,ng6 胖乎乎的小手,6. 胖乎乎的小手 1. 全家人都喜欢兰兰画的这张画。 2. 爸爸刚下班回来。

13、6,胖乎乎的小手,猜谜语一样东西人人有,一只左来一只右,吃饭穿衣都靠它,它是我的好朋友,1,引导学生自由读课文,用自己喜欢的符号标出本课的生字词,用序号标出自然段,2检查学习效果,1,聘请,小播音员,领读生字,2,抽字扩词比赛,3,比比谁的。

14、胖乎乎的小手,胖乎乎的小手,两棵小树,十个叉,不长枝叶,不开花,能写会算还会画,天天干活不说话,谜语,谜底,手,胖乎乎的小手,从图上你们知道什么,胖乎乎的小手,爸爸,妈妈,奶奶在夸兰兰什么,胖乎乎的小手,胖乎乎的小手,全家人都喜欢兰兰画的这。

15、胖乎乎的小手,猜猜看,一棵小树十个叉,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话,谜底,我的小手可以,想一想,你的小手能做什么,自由读课文,1,自由拼读课文,读准字音,2,圈出生字,多读几遍,3,边读边标上自然段序号,4,说说你读懂了什。

16、谁来夸夸自己的小手,胖乎乎的小手,胖,胖,半个月亮就是胖,胖,胖乎乎的,胖乎乎的小手,胖张刚墙帮等,情,拖墙变,全家人都喜欢兰兰画的这张画,喜欢,喜,喜欢,张,全家人都喜欢兰兰画的这张画,这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀,这胖乎乎的小手给我洗过。

17、新人教版小学一年级下册6胖乎乎的小手精品教案教学目标1,认识,胖,等13个生字,会写,看,等6个生字,2,正确,流利地朗读课文,积累语言,感受阅读的乐趣,3,激发学生帮助长辈的愿望和行为,教学重点认识和书写本课的生字,朗读课文,教学难点有感。

18、绿色圃中小学教育网http:,谜语,人人都有两棵树，一棵左来一棵右。不长叶子不开花，天天干活不说话。,我的小手可以,手,手,你的小手能做什么,ng6 胖乎乎的小手,6. 胖乎乎的小手 1. 全家人都喜欢兰兰画的这张画。 2. 爸爸刚下班回来。

19、胖乎乎的小手,随堂练习,提高篇,1,用以下词语造句胖乎乎,喜欢,明白,红润润,变成,事情2,思考,1,从全文看,兰兰是一个怎样的孩子,2,兰兰家是一个怎样的家庭,3,你喜欢兰兰的小手吗,因为,参考答案,1,胖乎乎,我的弟弟长得胖乎乎的,王老。