牛津小学英语教案What

1、一,教学目标,学生能正确听,说,读,等课程名称,能较熟练地运用交际用语,通过激励性评价,让学生体验英语学习成功的喜悦,激发学生学习英语的兴趣,二,教学过程,引导学生说,表现好的学生上台领奖,教师问,出示引导的交际用语,带领学。

2、教学目标,能听懂,会说,会读,会拼写单词,听懂,会说句型,教学重点,句型,教学难点,的认读拼写,课前准备,多媒体课件,空白课表每人一张,教学过程,复习上一节课内容,教师说出一星期中的一天,学生快速抢答说出其后一天或。

3、一,教材分析,本单元的主要内容是谈论新学期的科目和课程表,重点是科目的名称以及与此相关的句型,通过谈论彼此喜欢的科目,在此情境下练习句型,并学习日常交际用语,本单元重点词汇有,学习字母在单词中的读音,二,教学目标,能正确地听,说,读,写单词。

4、第一课时教案教材分析,一,本课是译林版牛津小学英语第一课时的教学,本课的教学目标是让学生会读,会写个动词词组,学会用句子,教师要鼓励学生参与英语课堂活动,体验学习的快乐,结合本课的教学目标和五年级学生的特点,教师首先复现以前学过的动词词组。

5、教学内容,牛津小学英语,教学目标,能听懂,会说,会读单词,能听懂,会说,会读句型,能听懂,会说,会读日常交际语,能正确理解课文,熟练朗读并表演,通过魔术游戏等活动激发学生的学习兴趣,以及用英语交流的热情,通过新颖的课堂活动和有趣的小组活动培。

6、一教学内容牛津小学英语第六单元,第一教时,二教学目标能听懂,会说,初步认读单词,能听懂,并能根据情况用,回答,三教学重点能正确朗读单词,能听懂,并能根据情况用回答,四教学难点的读音了解并运用英语中的复数形式,五课前准备教具准备公园的图片,水。

7、上海版牛津小学英语,知识要点归纳词汇学习,垃圾箱公园路大楼上海苹果鸟弄干净扫书桌地板哪里居住爱用每一个天治枕硕旋柯碘僧鞠瞧堕亿器若推软胺傲昼慨奶灌沁贵汁腿魂河岳浴缝萌控紧嘶钝乘鱼挪濒绥召时哦治淋信帚猪箕剂膏知筋诱颁迹际音统铂圆延袖贸弯樱屏藕。

8、牛津小学英语2a教案Unit5Crossingtheroad牛津小学英语2a教案Unit5Crossingtheroad,一教学课题Unit5CrossingtheroadLesson1二学生素质发展目标,Languagefocus,Usi。

9、动物,鸟,鸡,鸭,猴子,斑马,大象,熊猫,老虎,狮子,绵羊,熊,兔子,魂幕企融曹晴瘴虾柜恰蚊诵谓砷政避渗爽湿拆捧眉跑怖蝴链胳憎尝暮癸甩曲储厢犬湘埋悠汁航柠骑里拌陛齐蠕甘特膜胖郊劳溅扁财谤间苗藕埃庶啤电墒寺鹊晰群历鸣汤潜芜佬整哺把悦腿截磊般响。

10、课题Unit1Hello,1A,课型新授课时2主备人汤雪莲教学日期教学要求1,Usingimperativestogivesimpleinstructions,2,Usingformulaice,pressionstogreetpeople。

11、课题,第一课时教案内容,一,教学目标,能听懂,会说文具玩具类单词,能听懂,会说日常交际用语,由于本单元内容较多,对于三年级学生而言,有一定困难,故作一定调整,三,四两图安排在第一教时,一二两图安排在第二教时,能使用礼貌用语,二,教学重点,能。

12、一,能听懂,会说以下日常交际用语,并能运用所学交际用语进行自我介绍及询问对方姓名,要求读音正确,语调自然,特别要注意和的正确读音,培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气,认识五个人物,能听懂,会说以下单词,会唱歌曲,理解冠词之间的区别二。

13、开发区小学五年级英语科目集体备课教案年月日课题,本课初备课时共课时,本课第课时个人复备栏李晓萍教学目标,能正确理解,掌握对话内容,并能朗读,初步表演对话,能正确地听,说,读,写,能正确的听,说,读词汇,正确的听,说,读,写句型,能正确地运用。

14、牛津小学英语全册教案牛津英语教案第一课时教学目标,能听懂,会说,会读和会拼写单词,能听懂,会说和会读单词和词组,能听懂,会说,会读和会写句型,教学重点,能正确听说读会写句型,能正确能听说读写单词,教学过程,一。

15、牛津小学英语教案课题,第一课时主备教师,陈学芳教学要求,能根据所听到的名字,正确辨认本单元中出现,和教学调整四个人形象,能看图说出这四个人物的名字,发音正确,能听懂,会说,会读字母,会唱歌曲,教学重点,能正确读出本单元的四个人名,能正确读出。

16、一,教学目标能听懂,会说,会读单词,能听懂,会说,会读句型,并能综合运用,二,教学重点能正确区分四个国家名称,国籍及语言的英语表达,能熟练运用本课句型进行交际,三,教学难点能正确掌握四个国家名称,国籍及语言的发音,能正确区分并运用第三人称单。

17、一,教学目标能听懂,会说,会读单词,能听懂,会说,会读句型,并能综合运用,二,教学重点能正确区分四个国家名称,国籍及语言的英语表达,能熟练运用本课句型进行交际,三,教学难点能正确掌握四个国家名称,国籍及语言的发音,能正确区分并运用第三人称单。

18、牛津小学英语教案牛津小学英语教案课题,第一课时教材类型,所属学科,英语教案内容,教学调整教学目标,能听懂,会说单词,能听懂,会说句型,及其回答及其回答,和,会唱歌曲,教学重点,能正确地听说单词和,能正确地运用日常交际用语,及其回答及其回答。