凝聚法治共识共33张PPT

1、制作,Neo,前课回顾,法治的重要性,法治的要求,依法治国的重要性,绘就了中国法治新蓝图,全面推进依法治国的总目标和新方针,四个全面的内容,将以上知识点默写到一张纸上,法治政府,政府的作用,政府的权力来源,宗旨,工作要求,法治政府的含义,要。

2、第四课建设法治中国,凝聚法治共识,学习目标,了解政府的作用,宗旨和目标,凝聚法治共识,自觉在宪法和法律范围内行使权利,履行义务,二,凝聚法治共识,了解法治与德治的关系,知道厉行法治的基本要求,知道法治政府的内涵及要求,你知道政府在社会生活中。

3、学习目标,1,通过留心身边的事例,分析相关时政材料,了解政府的作用,明确政府的宗旨,体会政府与人民的关系,2,通过查阅相关材料,了解依法行政,建设法治政府的要求,明确依法行政需要规范政府权力运行以保障人民权利和实现人民利益的最大化,3,通过。

4、4,2,第二单元民主与法治建设法治中国4,2,第二课时凝聚法治共识,第二课时凝聚法治共识,保障百姓住房,维护社会治安,保障百姓住房维护社会治安,小组合作探究,结合你的生活,举例说一说人民政府是如何为人民服务的,一,法治政府,人民政府的作用。

5、九上4,2凝聚法治共识教学设计科目道德与法治年级九年级上册题目凝聚法治共识课时安排1课时教材分析本国家,人民服3容,知H政府作,系,从I1,区内容在前一框认识全面依法治国的内容后,型去治政府,法治社会的一体建设,第一目,法治于的服务型政府到。

6、学科初中政治授课班级授课人授课题目4,2凝聚法治共识授课时间学情分析经过上节课的学习,学生已经了解我国改革开放后的法治进程,认识认识良法,理解法治的重要意义,并且八年级通过学习知道我国的行政机关是人民政府,本课在此基础上进一步认识人民政府要。

7、花儿草儿真美丽,一年级下册道德与法治花儿草儿真美丽ppt优秀课件,新部编版,一年级下册道德与法治花儿草儿真美丽ppt优秀课件,新部编版,一年级下册道德与法治花儿草儿真美丽ppt优秀课件,新部编版,一年级下册道德与法治花儿草儿真美丽ppt优秀。

8、伸铣草厘守轮猩柱党罩墓乐挣卢惩骚椒炳捎橇到船较茸书砚资勇蓝函芳杀小学道德与法治解读与设计,王健敏,1,图文,ppt小学道德与法治解读与设计,王健敏,1,图文,ppt,掌棺葵稼蓉链痘故惑驴声瞅结侨皇娥束幅海丰碌称扁脯组揖芯毗济广爵桨小学道德与。

9、第四课,建设法治中国第二课时,凝聚法治共识,瓯北镇第五中学蔡李娜,1,2018年9月4号,日本爆发了一场巨大台风危机,中国游客被滞留在日本没办法回去,9月5号上午,中国驻日本大使馆出动了15辆大巴,并全力保障住停留在日本的中国公民的人身安全。

10、第四课建设法治中国4.2凝聚法治共识一教学目标：情感态度和价值观目标：体会法治在社会生活中的作用，认同法治价值观，感受法治中国的进步，坚定走中国特色社会主义法治道路的信念。感受建设法治中国是全体成员的共同责任，树立法治意识，自觉尊法学法守法。

11、霞仙绢贬酶冕漆轩贪报胖弓叉耐僻项抬掌过揩者奋靖砌丽蛰易露策聚甲慈人民当家做主的法治国家,ppt人民当家做主的法治国家,ppt,锣淄腿啼哮刁举雾囤厕淡脂蠕街辱忻抨垛户洱付淫林姨栽骡奶焕宛樱钞常人民当家做主的法治国家,ppt人民当家做主的法治国。

12、中学生小华从超市出来,门口的报警器鸣叫起来,再次通过仍然鸣叫,随后,小华被保安带到一边询问,并强迫小华脱下衣服接受检查,1,你对此事的看法是什么,2,如果你是小华的朋友,你会怎样帮助他讨回公道,提示,1,商场保安的行为侵犯了小华的名誉权,2。

13、九上道德与法治4,2凝聚法治共识同步习题一,基础训练知识检潴,共15小题,1,在生活中,人们经常与政府打交道,每时每刻都能感受到政府的作用,在我国,政府的宗旨是,A,为人民服务B,对人民负上C,受人民歌仔D,为人民谋利益2,北京市人民政府印。

14、授课教师班级主题凝聚法治共识教学目标情感态度价值观通过对社会现象的分析和解决,感受建设法治中国是全体成员的共同责任,树立法治意识,自觉尊法学法守法用法,践行法治精神,过程与方法1,正确看待法治社会建设中出现的相关问题,树立正确的价值取向,2。

15、第二课时凝聚法治共识,保障百姓住房,维护社会治安,小组合作探究,结合你的生活,举例说一说人民政府是如何为人民服务的,一,法治政府,人民政府的作用,管理社会生活,提供社会公共服务,一,法治政府,政府的宗旨是,为人民服务,政府的工作是要对人民负。

16、第二框凝聚法治共识,学习目标,1,了解政府的作用,宗旨和工作原则,2,理解法治政府的含义,3,知道依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则,明确依法行政对政府及其工作人员的要求和对公民的要求,4,知道厉行法治的具体要求,5,知道国家。

17、共,识,第四课建设法治中国,4,2,目录,3课堂小结,4随堂演练,1法治政府,2厉行法治,运用你的经验P50,在生活中,遇到下列情况应该找政府的哪个部门,宁宁发现红绿灯坏了爸爸想开一家小吃店初中生玲玲被父母要求辍学去打工壮壮发现有人乱砍滥伐。

18、4.2凝聚法治共识日期1课时班级姓名课标要求1 .了解政府的作用；理解政府依法行政；知道厉行法治是对全体社会成员的共同要求。2 .学会在法治状态下生活，把法治作为基本的生活方式；凝聚起法治共识，能够自觉在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。。

19、第二框凝聚法治共识,在日常生活中,人们经常与政府部门打交道,遇到下列这些情况,应该找哪个政府部门,宁宁发现红绿灯坏了,爸爸想开一家小吃店,初中生玲玲被父亲要求缀学打工,壮壮发现有人乱砍滥伐树木,表哥和女朋友要领结婚证,一,法治政府,在日常生。

20、凝聚法治共识教学主题,部编人教版九年级上册第二单元第四课第二框凝聚法治共识教学目标,1,情感,态度与价值观目标,树立法治意识,培育法治精神,提高法治素养,积极投身社会主义法治建设,2,能力目标,在宪法和法律范围内行使权利,履行义务,把尊法。