能说会道

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15、渗透式语言教育,让幼儿,能说会道,何琴芳,专题名称,幼儿教育导读,教师版,专题号,G511,复印期号,2011年05期,原文出处,儿童与健康2010年11期第69页,作者简介,何琴芳浙江省台州市椒江区中心幼儿园碧海明珠分园,关键词,EEUU。

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20、能说会道,笔下生辉,教学设计教学目标,1,培养学生搜集,整理资料的能力,2,培养学生口头表达能力,引导学生说话要清楚,要有条理,说话要具体,3,培养学生评价能力,围绕标准评议自己,评价他人,教学重点,难点,做到说话清楚,要有条理,要具体,教。