内乡县教学研究课题结题材料上报清单

1、附件22009年度省级精品课程申报表,本科,推荐学校九江学院课程名称中级财务会计课程类型理论课,不含实践,理论课,含实践,实验,践,课所属一级学科名称管理学所属二级学科名称会计学课程负责人陈小林申报日期2009,9,20江西省教育厅制二九年。

2、课题的选题及研究方案的设计,什么是课题,为什么要做课题,1,教育科研课题,就是教育教学上需要解决,而尚且未解决的问题,2,教师做课题的意义,促进教师专业发展,帮助教师养成科学的思维习惯,帮助教师改善教育教学行为,明晰对教育问题的认识,提升教。

3、务实研究教学设计有效提升教学质量,无锡市教育研究中心徐敏南二一一年一月日,课题简介,课堂教学设计是一种在实践发展中的专业技术,是教师教学智慧的关键,在新课程实验背景下,课堂教学设计作为一种教学准备策略,是有效教与学的基础前提和技术支持,新课。

4、外科学,一,建设项目意义及建设目标,一,建设项目意义,1,外科疾病在医学领域中所占比例为30,40,将外科学作为重点精品课程建设是经济建设的需要,同时随着我国经济建设的快速发展,外科创伤不断增多,将外科学作为重点品课程建设是社会发展的需要。

5、内乡县基础教育教学研究课题结项材料上报清单材料名称份数要求一,结项鉴定审批书1双面打印,单独装订二,最终研究成果,研究报告,或公开出版的专著,论文等1双面打印,单独装订三,过程性材料L立项通知书复印件1原版复印2,立项申报书复印件1双面打印。

6、202376,新课程背景下如何有效地开展教育教学研究,山丹二中严峥,202376,如果你想让教育工作给教师带来乐趣,使每天上课不致成为一种枯燥而又单调的义务和程序,就要引导每一个教师都走上从事教育科研这条路,苏霍姆林斯基给青年校长的一封信。

7、虚污制礼成昌鞘酪怂哺披臂侨肘酗伎式辊堵藐来粮递域幽星竞蔑彤庇零补农村小学英语口语教学研究课题结题报告农村小学英语口语教学研究课题结题报告,寸技敢究只芽抨螟弄猩蚌制信叮践解栋蹬截事跋璃帘贱诗袄盂勾霄庙究埃农村小学英语口语教学研究课题结题报告农。

8、2006年度,国家精品课程,申报表推荐单位山东省教育厅所属学校山东理工大学,不是部属,课程名称画法几何及工程制图课程层次,本专,本科专业分类体系课程类型理论课,不含实践,理论课,含实践,实践,验,课所属一级学科名称工学所属二级学科名称机械类。

9、国家精品课程,申报表市场营销国家精品课程,申报表,本科,推荐单位杭州电子科技大学所属学校杭州电子科技大学,省部共建,课程名称市场营销课程类型理论课,不含实践,理论课,含实践,实践验课所属一级学科名称管理学所属二级学科名称管理科学与工程课程负。

10、提高教研课题质量培育优秀教学成果,南昌工程学院高教研究所所长王锋教授2012,12,25,一,教学研究课题二,教学研究成果三,优秀教研成果的培育,一,教学研究课题,1,什么是教学研究课题2,教学研究课题级别与申报3,教研课题的选择原则,1。

11、有价值研究课题的发现与提出,合肥师范学院数学与统计学院张晓贵2015,12,四个话题,数学教学研究,数学教学研究的课题,有价值的数学教学研究课题,有价值数学教学研究课题的发现与提出,1,数学教学研究,忽视数学教学研究就意味着数学教学水平难以。

12、怎样做教育科研课题,教师进修学校,刘伟超,中小学教师在科研工作中遇到的难题,目标内容不明确不知研究什么如何选择课题2,研究内容不深入不知研究现状如何查阅资料3,研究阶段不明确不知什么时间研究如何制定研究方案4,研究方法不明确不知怎么研究如何。

13、安装工程造价,01教学课件授课班级,工程造价管理05级2007,09,入裹们颂氖淖诅徐懈剁欺彭札光搂爱艇穆炬箕椰借呆贺昧膀贫筑荷惭伏兹安装工程造价教学课件安装工程造价教学课件,安装工程造价教学课件,主要内容,第一部分安装工程造价概述,6学时。

14、教师的教育科研,教师进修学校,刘伟超,教师教育科研的内涵是以中小学教师为主体,通过学习,运用教育教学理论,将教育教学实践和教育管理实践过程中已出现的或可能存在的问题作为课题,进行有意识的反思,设计出解决方案并加以实施,从而提高教育教学质量。

15、基础教育教学研究课题管理规定,试行,第一章总则第一条为鼓励广大基础教育工作者的教育与教学研究活动,规范我市教育教学研究课题与成果的管理,提高教育教学研究的水平,促进我市教科研事业的繁荣与发展,更好地发挥教科研为基础教育改革与发展服务的作用。

16、内乡县基础教育教学研究课题中期报告课题编号N,JYKT,2019,16课题名称农村小学数学小组合作学习有效性研究学科分类数学主持人薛灵焕所在单位内乡县王店镇中心小学填表日期2019,8,25内乡县基础教育教学研究室制填表说明一,活动要求,中。

17、教师的教育科研,教师进修学校,教师教育科研的内涵是以中小学教师为主体,通过学习,运用教育教学理论,将教育教学实践和教育管理实践过程中已出现的或可能存在的问题作为课题,进行有意识的反思,设计出解决方案并加以实施,从而提高教育教学质量,更好地促。

18、微山县教育科学规划课题实施方案课题负责人单位微山县第一中学课题类别教学类学科分类生物课题名称高中生物小组合作学习模式研究课题负责人殷宪科课题负责人电话136953淀隙汤啼渣拷碉抨朵凡硕锑脓酌碍绦鸽烛刊厘徐附易都廷棺颅闽喘宿娇岁候戳肄傀惶旷捌。